2020-2021學(xué)年河南省南陽(yáng)市社旗縣新時(shí)代國(guó)際學(xué)校三年級(jí)（上）第二次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用。
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1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
bèi sòng hú tu pái liè guī zé yào shi là zhú dā ying zhòng dàn jīn guì piāo xiāng 組卷：1引用：1難度：0.7
選擇題
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2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.9 -
3．比一比，再組詞。
荒 粽 稍 臂 流 棕 消 壁 組卷：2引用：2難度：0.7
二、閱讀理解。
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9．小章魚(yú) 小章魚(yú)和小丑魚(yú)在一起玩捉迷藏。小章魚(yú)有個(gè)神奇的本領(lǐng)，它能改變自身的顏色和構(gòu)造。只見(jiàn)它一會(huì)兒變得如同一塊覆蓋著藻（zǎo）類的石頭，一會(huì)兒把自己偽裝成一束美麗的珊瑚，一會(huì)兒又把自己裝扮成一堆閃光的石頭。小丑魚(yú)怎么也找不到小章魚(yú)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小章魚(yú)心想：看你怎么找得到我！我贏（yíng）定了。
就在小章魚(yú)得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，忽然，它發(fā)現(xiàn)一條大鯊（sh?。~(yú)向小丑魚(yú)游來(lái)。危急時(shí)刻，小章魚(yú)連忙伸出一只觸角，吸引鯊魚(yú)的注意，鯊魚(yú)果然立刻改變了方向，向小章魚(yú)發(fā)起進(jìn)攻，一口咬斷了它的觸角，然后心滿意足的游走了。小丑魚(yú)感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小章魚(yú)，為了救我，你失去了一只觸角?！毙≌卖~(yú)說(shuō)：“不用謝，朋友失去了就沒(méi)有了，而我的觸角斷了，還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。”
（1）參照第1自然段的句子“……一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”仿寫(xiě)句子。一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒。
（2）下面關(guān)于畫(huà)線句說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.從“進(jìn)攻”“一口咬斷”中可以看出鯊魚(yú)的兇狠。
B.從“連忙”“吸引”中可以看出小章魚(yú)反應(yīng)迅速、勇敢機(jī)智。
C.小章魚(yú)讓鯊魚(yú)咬掉一只觸角，是為了讓自己順利脫險(xiǎn)。
（3）閱讀短文可知，小章魚(yú)有兩個(gè)本領(lǐng)：一是，二是。
（4）你從短文最后小章魚(yú)的話中體會(huì)到了什么？組卷：6引用：1難度：0.8
三、表達(dá)與交流。
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10．題目：動(dòng)物應(yīng)聘
讀下面故事的開(kāi)頭，預(yù)測(cè)故事的經(jīng)過(guò)和結(jié)局，并把你想象的情節(jié)寫(xiě)出來(lái)。
??動(dòng)物學(xué)校要招聘了！他們需要音樂(lè)老師、舞蹈老師、保安、醫(yī)生、司機(jī)……
??一大清早，動(dòng)物們就陸續(xù)來(lái)應(yīng)聘。
??第一個(gè)應(yīng)聘的是小猴，小猴說(shuō)：“我要應(yīng)聘教師。因?yàn)槲液苡心托?，也很溫柔?！闭衅溉藛T說(shuō)：“我覺(jué)得你當(dāng)司機(jī)最合適，因?yàn)槟阊奂彩挚?。你有駕駛證嗎？”小猴忙說(shuō)：“有的，有的。”“那就入選了，好嗎？”小猴高興地同意了。
??……
??第二個(gè)應(yīng)聘的是百靈鳥(niǎo)，組卷：7引用：3難度：0.9