2020-2021學年浙江省杭州市富陽區(qū)三年級（上）期末科學試卷
發(fā)布：2024/12/31 18:0:2
一.判斷題（每小題2分，共20分）
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1．水燒開時，冒出的“白汽”是水蒸氣。
（判斷對錯）組卷：10引用：17難度：0.7 -
2．水結成冰后體積會減小。
（判斷對錯）組卷：32引用：15難度：0.8 -
3．一杯水中只能溶解一定量的食鹽。
（判斷對錯）組卷：0引用：1難度：0.7 -
4．水、水蒸氣、冰三種形態(tài)，在一定條件下是可以相互轉化的。
（判斷對錯）組卷：2引用：3難度：0.5 -
5．空氣受熱后體積會變大。
（判斷對錯）組卷：0引用：2難度：0.7 -
6．裝有熱空氣的袋子會上升，是因為袋子本身變輕了。
（判斷對錯）組卷：4引用：1難度：0.3 -
7．風是一種能源，可以用于生產、生活。
（判斷對錯）組卷：0引用：2難度：0.7 -
8．測量氣溫時應該等氣溫計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。
（判斷對錯）組卷：1引用：1難度：0.7 -
9．如果觀察到風旗不動，那么在記錄風速等級時可記為1級。
（判斷對錯）組卷：0引用：1難度：0.7 -
10．人們常常根據(jù)降水量的多少來區(qū)別晴天、多云和陰天。
（判斷對錯）組卷：0引用：1難度：0.7
二.選擇題（每小題2分，共40分）
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11．將一杯水（不加蓋）放在室內茶幾上，10天后觀察，會發(fā)現(xiàn)杯中的水（ ）
組卷：14引用：1難度：0.3
三.探究題（共40分）
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32．如圖，在兩個玻璃杯中分別倒入同樣多的熱水和冷水，再將兩份相同的食鹽同時倒入兩個杯中，靜置不動，觀察并比較食鹽溶解的快慢。
（1）在這個實驗中要改變的條件是。
A.水的多少
B.水的溫度
C.食鹽的多少
（2）這個實驗要研究的問題是。
A.水的多少與食鹽溶解快慢有關嗎
B.水的溫度與食鹽溶解快慢有關嗎
C.鹽的顆粒大小與溶解快慢有關嗎
（3）你認為兩個杯中的食鹽溶解快慢是怎樣的？。
A.熱水杯中的食鹽溶解得更快
B.冷水杯中的食鹽溶解得更快
C.兩個杯中的食鹽溶解一樣快
（4）如果要讓倒入水中的食鹽更快溶解，你有什么好的方法？（寫出2種方法）
方法一：。
方法二：。
（5）如果想讓溶解的含鹽從水中分離出來，你有什么方法？（寫出2種方法）
方法一：。
方法二：。
（6）食鹽和水分離后，水到哪里去了？。組卷：6引用：1難度：0.3 -
33．在學習《測量降水量》一課時，小明打算制作一個簡易雨量器來測量降水量。
（1）小明找了下面三個容器，你認為適合做簡易雨量器的是。
A.
上大下小的透明玻璃杯
B.
直筒形透明玻璃杯
C.
直筒形陶瓷筆筒
（2）在制作雨量器時，為了便于讀數(shù)，需要在容器的外壁貼上刻度條。你認為刻度條的“零刻度線”應該與容器的哪個部位對齊？。
A.外部的口子
B外部的底面
C.內部的底面
（3）簡易雨量器做好后，小明想在課堂上練習使用雨量器。你認為他可以用什么方法來模擬降雨？。
A.用噴壺在雨量器上方灑水
B.用茶壺嘴對準雨量器澆水
C.用雨量器直接在水龍頭下灌水
（4）小明用自制的雨量器測得周一至周三的降雨量是30毫米。你認為這個測量結果是表示這三天。
A.每天的降雨量是10毫米
B.總的降雨量是30毫米
C.連續(xù)都在下雨
（5）小明用自制雨量器測量、記錄一段時間的降雨量后畫了下面這張統(tǒng)計圖。你認為22日那天的降水量等級為。
A.中雨
B.大雨
C.暴雨
（6）怎樣使用自制雨量器測量一場雪的降水量？組卷：2引用：1難度：0.6