2022-2023學(xué)年湖南省張家界市桑植縣五年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/7/5 8:0:9
一、積累運(yùn)用（30分）
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1．讀拼音，根據(jù)語境寫詞語。
（1）大拇指可以給人sāo yǎng，食指常冒險(xiǎn)或接觸huì wù，中指相貌最堂皇，無名指和小指多做享樂的風(fēng)光事，是其他手指的fù yōng。
（2）周瑜dù jì諸葛亮的才能，想借造箭這件事來懲罰他。誰知shén jī miào suàn的諸葛亮運(yùn)用jì móu順利完成了任務(wù)。組卷：0引用：1難度：0.5
二、選擇題。（每小題1分.5分）
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2．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：13引用：2難度：0.6 -
3．下列句子中畫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.7 -
4．下列句子中沒有語病的一句是（ ）
組卷：21引用：2難度：0.8 -
5．下列對課文內(nèi)容描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：8引用：2難度：0.7
六、填空題（共6小題，每小題2分，滿分59分）
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15．委屈 正是吃西瓜的季節(jié)。中午，爸爸汗流浹背地搬回四個(gè)西瓜。我上去拍拍這個(gè)，聽聽那個(gè)，爸爸把眼一瞪，說：“別動，先用涼水浸著，留著晚上再吃！”
誰聽他的！下午，爸爸媽媽都上班去了，奶奶在里屋睡覺。我用刀給每個(gè)西瓜都扎了個(gè)倒三角，挑起來放到嘴里吮一口，記好了哪個(gè)甜，哪個(gè)不甜。
終于盼到吃完了晚飯。爸爸把瓜從水盆里抱出來放到桌上。四個(gè)瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼媽媽和奶奶，先用手占住了那個(gè)大的：“我要這個(gè)！這個(gè)大的是我的！”
“啪！”爸爸的巴掌打到我的后背上，媽媽也狠狠地瞪著我，只有奶奶在笑。
“我就要這個(gè)，大的是我的！”我抱住瓜死不撒手。
“孩子小，大人哪有和孩子爭吃的！”奶奶一個(gè)勁兒給爸爸使眼色。爸爸卻仍在大聲嚷著：“現(xiàn)在的孩子真不懂事！你當(dāng)奶奶的就是啃西瓜皮，他也不會理你的！”
“看你說的，我們陽陽可不是那樣！”奶奶說。我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)兒流出來，我抬頭看了看奶奶，奶奶正慈愛地望著我。既然奶奶說了，爸爸就只好不再作聲，讓我吃那個(gè)大的。
四個(gè)西瓜打開了三個(gè)，三個(gè)的瓜瓤兒都是紅紅的，一看就知道很甜。就我這個(gè)，個(gè)頭兒雖大，卻沒長熟，一點(diǎn)兒也不甜。
大家默不作聲地吃瓜。我守著我那個(gè)瓜一邊吃一邊看奶奶。奶奶吃得真香。我抬頭一看爸爸，爸爸皺著眉頭瞪了我一眼，好像在說：“這就是你搶大西瓜的好處！”
我想氣爸爸，故意裝成笑瞇瞇的樣子，很香很甜地吃著。媽媽冷不防搶走我一塊瓜，咬了一口，我“露餡兒”了。媽媽一定要我吃他們的瓜，我不吃?！白屗?，要搶大瓜吃就沒吃好瓜的福分兒！”爸爸指著我說。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非要讓我吃塊好瓜不可。我張嘴咬了一小口，呵，真甜吶……
我不后悔□奶奶□媽媽不是常揀不好吃的東西吃嗎□今天該讓她們甜甜地吃一回了□
（1）在文章最后一段的□中加上標(biāo)點(diǎn)符號。
（2）請仿照例子，再寫幾個(gè)描寫人物心理的詞語。
例：非常高興——欣喜若狂
（3）下列對文中畫橫線的句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A“我”覺得自己是小孩，就應(yīng)該吃大西瓜。
B“我”擔(dān)心那個(gè)大西瓜被奶奶、媽媽先選走了。
C“我”認(rèn)為應(yīng)該將甜的西瓜讓給大人吃，所以選了不甜的大西瓜。
（4）短文的第9、10自然段寫得十分有趣，想象一下，當(dāng)爸爸知道真相后悔怎樣？試著寫一寫。
（5）尊老是中國的傳統(tǒng)美德，你還知道哪些有關(guān)尊老的故事呢？請舉一個(gè)例子。組卷：32引用：2難度：0.4 -
16．習(xí)作表達(dá)。
??題目：瞧，我們班的____
??你們班一定是一個(gè)非常有意思的班級，班里的小書迷、“飛毛腿”、搞笑大王……一個(gè)個(gè)活潑可愛，各具風(fēng)采。選取你印象深刻的一個(gè)同學(xué)寫一寫吧。
??先把題目補(bǔ)充完整，再通過一兩件具體的事介紹他或她。注意突出人物的特點(diǎn)，通過人物的語言、動作、神態(tài)及心理活動來表現(xiàn)。
??要求：①題目自擬，內(nèi)容完整，表述清晰。②注意細(xì)節(jié)描寫，把事情寫清楚、詳細(xì)。③不少于400字。組卷：7引用：2難度：0.5