2020-2021學(xué)年廣東省東莞市五年級（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/31 23:30:2
一、基礎(chǔ)知識積累與運用。
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1．聽錄音《老師的腰圍》，完成練習(xí)。
（1）根據(jù)聽到的內(nèi)容完成填空。
我沒想到這個小小的孩子會想到這種的辦法。老師肯定也沒想到，我看到她在大笑，真正的，老師一邊笑，一遍真的解下了褲腰帶。
（2）判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
①小男孩用手在老師的腰上爬，爬完一圈之后，他報出了老師的腰圍89厘米。
②前排的一個小孩讓老師把褲腰帶解下來，量出老師的腰圍90厘米，這是最準(zhǔn)確的答案。
③短文贊美了老師在課堂上對孩子的寬容和親切，平等和諧的課堂讓孩子的思維活躍和開放。組卷：2引用：1難度：0.0 -
2．讀拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。
在duàn liàn身體時，弟弟從單杠zhuì luò下來，他只好綁著bēng dài去上學(xué)，cí xiáng的奶奶看了，直心疼。組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．讀句子，用“√”選出下列句子中帶點字的正確讀音。
（1）這輛明晃（huǎng huàng）晃的小車停泊（pō bó）在紅線內(nèi)。
（2）他穿著這么黑森森的衣裳（cháng shang），看著怪嚇（hè xià）人。組卷：3引用：1難度：0.8 -
4．下列句子描寫的是不同的情景，不合適的兩項是
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A.冷：剛燒開的水，一落地就結(jié)冰了。
B.忙：這個商場開張，到處人山人海，都擠著去搶購優(yōu)惠商品。
C.吵：這么多人都一齊指責(zé)我，而且一個比一個激動。
D.靜：海水似乎也入睡了，四周一片寧靜，只有柔和的風(fēng)聲和大海的呼吸聲。組卷：4引用：1難度：0.6
二、閱讀積累與運用。
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11．閱讀短文《陽光下的守望》，完成練習(xí)。
①我見過一個母親，一個陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場，神色（凝重 莊重）。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她略帶些白的頭發(fā)（雜亂 凌亂）地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成了一尊雕像。
②樹陰下說笑的家長停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹陰下，母親神情（漠然 肅然）的臉上擠出淺淺的微笑，說道：“站在這里能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子?！?br /> ③沒人笑她壞，沒人笑她傻，也沒有人再勸她。
④烈日下守望的母親舔了舔千裂的嘴唇，目光掃了掃不遠處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場。不知過了多久，也許半個小時，也許一個小時，母親像灘軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，千呼萬喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學(xué)校大門口的醫(yī)務(wù)室里。
⑤聽了心跳，量了血壓，掛了吊瓶，母親仍然緊閉著雙眼，經(jīng)驗豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她?！?br /> ⑥醫(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“學(xué)生下考場了。”
⑦母親猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問我兒子考得怎么樣?！?br /> ⑧我常常將這個真實的故事講給學(xué)生聽，學(xué)生說這個故事抵得上一千句枯燥無味的說教。
（1）選出文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語打“√”。
（2）第①和第⑦自然段在刻畫母親的形象時，分別從、、、四個方面來描寫。
（3）文中哪一處描寫最讓你感動，用“ ”畫出來，并說說為什么感動。
（4）母親在陽光下守望的是什么？把你的想法寫下來。
（5）用自己的話概括一下本文的主要內(nèi)容。
（6）讀完本文，一個的母親形象展現(xiàn)在我們的面前，讓我們深深感動于母親對子女的愛。組卷：6引用：1難度：0.8
三、習(xí)作。
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12．完成習(xí)作。
??讀完《陽光下的守望》一文，我相信你一定想起了和母親朝夕相處的一幕幕，也一定會重新理解母親的一切，請以“我終于理解了母親”為題，寫一寫你心中的感受，也表達一下你平日里沒有流露的情感。組卷：1引用：1難度：0.3