2021-2022學(xué)年陜西省安康市石泉中學(xué)高一（下）第一次月考生物試卷
發(fā)布：2024/12/10 3:30:2
一、選擇題（每道2分，共50分）
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1．在觀察裝片時，由低倍鏡換成高倍鏡，細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化（ ?。?/h2>
組卷：223引用：185難度：0.9 -
2．經(jīng)過科學(xué)家不斷地努力，在探究中繼承、修正和發(fā)展，細(xì)胞學(xué)說終于建立。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.7 -
3．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實驗中，為改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，所采用的試劑是（ ）
組卷：27引用：5難度：0.7 -
4．比較胚胎干細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞，相同的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.8 -
5．在馬鈴薯中用打孔器打出兩圓柱體塊P和Q，P在蒸餾水中放1小時，Q在與馬鈴薯細(xì)胞液等滲的鹽溶液中放1小時，將處理的圓柱體放回原來的孔，結(jié)果P不合適，但Q剛好合適，原因是（ ）
組卷：26引用：4難度：0.7 -
6．關(guān)于以下敘述，正確的有幾項（ ?。?br />（1）綠色植物和部分原核生物如硝化細(xì)菌均可以自己制造有機(jī)物
（2）葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的葡萄糖可進(jìn)入線粒體基質(zhì)
（3）在光學(xué)顯微鏡下，色球藍(lán)細(xì)菌和水綿細(xì)胞中都能觀察到葉綠體
（4）短跑前運(yùn)動員常服用葡萄糖溶液，因為葡萄糖是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)
（5）呼吸作用只能糖類作為底物，而光合作用的產(chǎn)物也只產(chǎn)生了糖類
（6）葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光
（7）硝化細(xì)菌雖然沒有葉綠體也能像綠色植物一樣利用光能制造有機(jī)物
（8）魯賓和卡門用熒光標(biāo)記法證明了光合作用釋放氧氣的氧元素來自水
（9）核糖體的形成一定都與核仁密切相關(guān)組卷：17引用：1難度：0.7 -
7．某22肽被水解成1個4肽，2個3肽，2個6肽，則這些短肽肽鍵總數(shù)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.7 -
8．將植物根尖放在3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中培養(yǎng)數(shù)小時，放射性主要存在于（ ?。?/h2>
組卷：23引用：4難度：0.7 -
9．構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的不同，取決于（ ?。?/h2>
組卷：119引用：70難度：0.9 -
10．如圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征。下列有關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：60引用：31難度：0.7
二、非選擇題（共50分）
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30．如圖表示卵原細(xì)胞（含4條染色體）的分裂示意圖，①～⑥代表細(xì)胞．若不考慮基因突變和交叉互換，請據(jù)圖回答有關(guān)問題。
（1）減數(shù)第二次分裂中染色體的行為特點(diǎn)主要是。
（2）①細(xì)胞中有條染色單體，細(xì)胞④中有對同源染色體，細(xì)胞⑤的細(xì)胞核中DNA含量是卵原細(xì)胞的。
（3）據(jù)圖判斷細(xì)胞⑥的基因組成為。組卷：2引用：1難度：0.6 -
31．如圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，據(jù)圖回答以下問題：
（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心③是指學(xué)說。
（2）新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)依次是、、。
（3）圖中進(jìn)化的實質(zhì)就是①的改變。組卷：7引用：1難度：0.7