2021年四川省巴中市中考語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語言知識與運用。（共24分）
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1．某校九年級學生開展“巴山民歌，情滿巴山”探究活動，請閱讀下面文字，完成問題。
巍巍巴山，莽莽蒼蒼，千百年來，巴山子民聚居一地，同甘共苦，用民歌反映生活，用民歌宣xiè[]情感。巴山民歌_____。
大巴山是民歌的海洋，民歌讓大巴山多情起來。民俗文化專家數(shù)十年如一日地采錄、收集、整理巴山民歌?！巴ń?，南江河，我是巴山背二哥。太陽送我上巴山，月亮陪我過巴河……”這是米倉古道上巴山背二哥的山歌，粗獷樸拙。響徹云xiāo[]：“半天下雨半天晴，斑鳩愛的刺笆林，牛兒愛的絲茅草，幺妹愛的勤快人……”這是山野田間里巴山幺妹的情歌，直率甜美，余音裊裊：“張打鐵、李打鐵，打把剪刀送姐姐……”這是村寨院落中巴山孩童的兒歌，清脆悅耳。久久回蕩。巴山民歌呈現(xiàn)出鮮明的節(jié)奏，具有合轍押韻、語言活潑。
秀美的巴山孕育了勤勞善良的巴山兒女，巴山兒女傳播著動聽的巴山民歌。民歌聲情并茂是巴山亮麗的文化名片，或高亢嘹亮，如山瀑奔騰；或婉轉(zhuǎn)悠長，如清泉流淌；或淺吟低唱，如溪水淙淙。它具有鮮明的地方特色，承載著大巴山的風土人情。因為它源于群眾生活的緣故，所以深受人們喜愛。歲月流長，世事變遷。雖然巴山民歌會被歲月剝蝕，但是我們有理由相信它能夠永遠傳唱下去。
（1）文中加點字讀音和填入[]中的字，全部正確的一項是
（2）文中畫橫線的詞語使用不正確的一項是A.瀉 zhuō 霄 zōng B.瀉 zhuó 宵 cóng C.泄 zhuō 霄 cóng D.泄 zhuó 宵 zōng
A.同甘共苦
B.孕育
C.聲情并茂
D.亮麗
（3）下列句子中，沒有語病的一項是
A.民俗文化專家數(shù)十年如一日地采錄、收集、整理巴山民歌。
B.它具有鮮明的地方特色，承載著大巴山的風土人情。
C.巴山民歌呈現(xiàn)出鮮明的節(jié)奏，具有合轍押韻、語言活潑。
D.因為它源于群眾生活的緣故，所以深受人們喜愛。
（4）依次填入文中畫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?
巴山民歌_______。
①表達巴山兒女的是非觀念和理想愿望
②源于人們的生產(chǎn)生活，有濃郁的鄉(xiāng)土氣息
③還大量使用比興手法，語言詼諧，藝術(shù)形式相對比較簡單
④它不僅具有較強的歷史價值，而且形成了一道獨特的文化風景
A.③①④②
B.②④③①
C.③④②①
D.②①③④
（5）面說法正確的一項是
A.“秀美的巴山孕育了勤勞善良的巴山兒女”中“秀美”是形容詞，“了”是助詞，“兒女”是名詞。
B.“勤勞善良”“高亢嘹亮”“山瀑奔騰”都是并列短語。
C“村寨院落中巴山孩童的兒歌，清脆悅耳，久久回蕩?！本渲械闹髡Z是“巴山孩童”。
D.“雖然巴山民歌會被歲月剝蝕，但是我們有理由相信它能夠永遠傳唱下去。”這是遞進關(guān)系的復句。
（6）探究活動中，某同學即興寫了“巴山民歌，情滿巴山”八個字，下列說法正確的一項是
A.這是楷書，筆畫橫輕豎重，方正端莊。
B.這是草書，運筆迅速，如旋風驟雨、行云流水，一氣呵成。
C.這是隸書，用筆平穩(wěn)，字形扁平，蠶頭燕尾。
D.這是行書，筆勢委婉含蓄，平和自然。組卷：43引用：1難度：0.6 -
2．某同學與大家交流文學文化常識，下列表述不正確的一項是（ ）
組卷：85引用：1難度：0.8 -
3．復興鄉(xiāng)土文化，延續(xù)自信之根。某同學采用問卷形式調(diào)查巴山民歌的保護和傳承情況，請你幫他設(shè)計兩個問題。
①
②組卷：7引用：1難度：0.6
二、現(xiàn)代文閱讀。（34分）
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4．閱讀下面三則材料，完成問題。
材料一
中華民族是一個勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族。從《尚書》中的“克勤于邦、克勤于家”，到《國語》中的“勞則思，思則善心生”，再到《朱子家訓》中的“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔”。諸多古訓格言都彰顯了勤儉自持的中華傳統(tǒng)美德。當今時代，隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，勞動形態(tài)發(fā)生巨大變化。這就要求勞動教育創(chuàng)新變革，與新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)相呼應(yīng)，挖掘勞動教育新內(nèi)涵、鼓勵學生運用多學科知識，開展創(chuàng)造性勞動，使新時代勞動教育適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革要求。勞動教育還要與立德、增智、強體、育美和結(jié)合，實現(xiàn)道德的提升、智慧的增長、體質(zhì)的強健、美感的涵養(yǎng)，進一步彰顯勞動教育在新時代的綜合育人價值。
（選自人民日報《積極開展新時代勞動教育》，有刪改） 材料二
2021年3月到5月期間。某市對城區(qū)6所中小學的4500名師生就學校勞動教育的實施現(xiàn)狀進行了調(diào)查，結(jié)果如下：
某市城區(qū)中小學生勞動教育的實施現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計表
材料三調(diào)查項目 統(tǒng)計數(shù)據(jù) 學生對開設(shè)勞動課的看法 很有必要 沒有，瞎耽誤工夫 無所謂或討厭 13% 16% 71% 學校勞動教育課的開設(shè)情況 開設(shè)了 未開設(shè) 不清楚 33% 33% 34% 學校是否把勞動教育課程作為考核科目 是 否 不清楚 3% 79% 18%
勞動教育對于立德樹人、促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。勞動教育可以促進學生形成勤儉節(jié)約、踏實肯干、意志堅定、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，使之成為有大愛大德大情懷的人。但隨著時代的發(fā)展。城市學校的勞動教育遇到困難；學生不愿勞動、不會勞動、不愛勞動，勞動教育在學校和家庭中不斷弱化。
怎樣讓孩子愛上勞動教育？重慶市人民小學用10多年的實踐做出了回答。人民小學從勞動課抓起，率先將勞動教育納入必修課。半月談記者旁聽了一堂勞動教育融合課《舌尖上的數(shù)字奧秘》?！昂⒆觽儯銈冎吏~香肉絲的味道有哪些嗎？”在課堂上。老師從魚香肉絲的味道入手，引導學生們動手研究菜譜中糖、醋的“少許”“適量”到底多少。每一組的同學再根據(jù)之前設(shè)想的糖醋比例，現(xiàn)場炒制?！叭绻裉煲谱?000份魚香肉絲，這怎么做呢？”孩子們議論紛紛：一份一份，太慢了；雇100個廚師，一人20份，成本又太高了。老師通過小視頻揭曉了答案：餐飲公司根據(jù)對數(shù)萬家庭的問卷調(diào)查得出了魚香肉絲的最佳配比，然后使用智能機器人炒制。短短的一堂課，老師把勞動實踐、科學、數(shù)學、信息技術(shù)高度融合。讓孩子逐漸愛上勞動教育。
人民小學在勞動教育過程中還將家校連接起來，讓孩子在學校學、回家做。讓孩子明白勞動是學習的一部分，不是一次性的活動。為此，編寫了《家庭勞動教育指導手冊》，按照各年級孩子身心發(fā)展特點，圍繞學生衣、食、住、行等，梳理各年級任務(wù)清單，要求孩子一學年下來至少掌握2項生活技能。同時，人民小學打破城鄉(xiāng)“圍墻”。與農(nóng)村學校共享勞動教育資源。為了加強城鄉(xiāng)交流，人民小學和10所鄉(xiāng)村小學少年宮結(jié)對，建立勞動教育聯(lián)盟校。整合城鄉(xiāng)資源，不僅讓城里的孩子走出去，也幫助農(nóng)村的孩子走進來。
（選自半月談《楊浪浪：讓城里娃愛上勞動課》有刪改）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容概括和分析不正確的一項是
A.中華民族自古以來就重視勞動教育。
B.青少年學生只有在勞動創(chuàng)造中才能立德、增智、強體、育美。
C.勞動教育對于立德樹人，促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。
D.新時代的勞動教育要求挖掘勞動教育新內(nèi)涵，鼓勵學生運用多學科知識，開展創(chuàng)造性勞動。
（2）下列對材料二解讀正確的一項是
A.大部分學生討厭勞動課，但家長很重視勞動教育。
B.學生自身不重視勞動教育課的學習，但學校老師高度重視。
C.大部分學生知道學校開設(shè)了勞動教育課，學校重視勞動教育課程的考核。
D.只有少部分學生認為開設(shè)勞動課很有必要，大部分學校不重視勞動教育課程的考核。
（3）材料一強調(diào)勞動教育要創(chuàng)新變革。請結(jié)合材料三的內(nèi)容，說說人民小學在勞動教育實踐中有哪些創(chuàng)新變革？組卷：47引用：3難度：0.3
五、寫作。（60分）
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12．微寫作。
下面是某同學做的一張讀書卡，請從中選取或自行提煉一個關(guān)鍵詞，圍繞名著內(nèi)容，結(jié)合自己的閱讀感受寫一篇短文，150字左右。書名 關(guān)鍵詞 《朝花夕拾》 溫馨、童趣、批判…… 《昆蟲記》 生命、科學、尊重… 《簡?愛》 自立、自尊、平等…… 組卷：22引用：1難度：0.8 -
13．閱讀下面文字，按要求作文。
在花草樹木間，我們發(fā)現(xiàn)了大自然的種子；在成長路上，我們心中種下了美好的種子。這粒種子可能來自袁隆平院士的科學家精神，也可能來自一次旅行、一次碰壁，還可能來自父母的呵護，老師的關(guān)愛，同學的幫助……
請你以“心中有一粒種子”為題，寫一篇記敘文。
要求：
①緊扣主題，內(nèi)容具體；
②文從字順感情真摯；
③字數(shù)不少于600字；
④文中不能出現(xiàn)真實人名、校名、地名；
⑤不要套作，不得抄襲。組卷：68引用：3難度：0.3