2022-2023學(xué)年廣東省梅州市豐順縣東海中學(xué)八年級（下）開學(xué)語文試卷

一．默寫

• 1．句子積累——默寫句子。
  （1）王績《野望》中描寫秋意正濃的山野景色的詩句是：

   

  ，

   

  。
  （2）崔顥《黃鶴樓》中既描繪了在黃鶴樓所見的遠(yuǎn)景，又表達(dá)了詩人對歲月悠悠、世事茫茫的感慨的詩句是：

   

  ，

   

  。詩中直抒胸臆，抒發(fā)游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是：

   

  ？

   

  。
  （3）王維《使至塞上》中以比喻表達(dá)詩人惆悵、抑郁心情的詩句是：

   

  ，

   

  。抓住典型景物，描寫塞外奇特壯麗的風(fēng)光，被譽(yù)為“千古壯觀”的名句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：1481引用：5難度：0.8

  解析

• 2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
  （1）和我熟悉的同學(xué)也很不平，一同去jié zé

   

  干事托詞檢查的無禮
  （2）長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的yǒu hēi

   

  臉膛。
  （3）父親看著我拿來的所謂小學(xué)一年級國語第一冊，愣了半天，fān lái fù qù

   

  地看。
  （4）fán huā sì jǐn

   

  的夏季來臨，莉莎文小姐牽著我的手漫步在田納西河的岸邊。
  組卷：111引用：3難度：0.9

  解析

• 3．下列句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．慶祝新中國70華誕的盛大閱兵中，15個(gè)徒步方隊(duì)步伐鏗鏘、銳不可當(dāng)，32個(gè)裝備方隊(duì)鐵流滾滾、排山倒海，12個(gè)空中梯隊(duì)鷹擊長空、傲視蒼穹……

  B．李天佑英勇善戰(zhàn)，戎馬一生，為民族獨(dú)立與解放建立了卓著功勛。

  C．未來一定不會只是風(fēng)平浪靜、波瀾不驚，每個(gè)人都會遇到或多或少的困難。

  D．叛軍以摧枯拉朽之勢，迅速攻下臨安、余杭等地。
  組卷：1901引用：6難度：0.8

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二．閱讀

• 8．閱讀下文回答以下各題。
  詞典的故事
  阿來      我出生在一個(gè)偏僻的小山村里，上的是兩個(gè)班合用一個(gè)教室一個(gè)教師的復(fù)式教學(xué)的小學(xué)。快讀完小學(xué)了，不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書，我甚至連一本小小的字典或詞典都沒有。那時(shí)，我是多么渴望自己有學(xué)問??！我覺得世界上的所有學(xué)問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚的詞典中間。小學(xué)快業(yè)了，學(xué)校要組織大家到15公里外的刷經(jīng)寺鎮(zhèn)去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著去到那個(gè)當(dāng)時(shí)對我們來講意味著遠(yuǎn)方的小鎮(zhèn)。
        不久以后，十多個(gè)穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。將近中午時(shí)分，我們這十多個(gè)手腳拘謹(jǐn)、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強(qiáng)烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一個(gè)節(jié)目是照相。照完相走到街上，太陽照在頭頂，我們開始出汗。我伸在衣袋里的手也開始出汗，手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師，又另外給了我一元錢，這是我迄今為止可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我的表姐手里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司，出來時(shí)，手里拿著許多五顏六色的彩色絲線。而我走向了新華書店，書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺里擺放著幾十本領(lǐng)袖書，以及幾部當(dāng)時(shí)流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺前輕輕行走，突然停了下來，因?yàn)槲乙幌戮桶涯潜緯J(rèn)了出來。
        那本書跟領(lǐng)袖書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。但上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了眼里——“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書！”
        書店里只有我，還有一個(gè)營業(yè)員。
        營業(yè)員走過來，和氣地笑了：“你要買書嗎？”
        我一只手舉著錢，一只手指著那本成語詞典。
        但是，營業(yè)員搖了搖頭，她說：“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明，證明你來自什么學(xué)校，是干什么的?！蔽艺f自己來自一個(gè)漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學(xué)，是那個(gè)學(xué)校的五年級學(xué)生。她說：“那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的，刷經(jīng)寺屬于紅原縣。你要到你們縣的書店去買?！蔽业穆曇舯阈×讼氯?，我用自己都不能聽清的小聲音說了一些央求她的話，但她依然站在柜臺后面堅(jiān)決地?fù)u著頭。然后，我的淚水便很沒有出息地下來了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮出了憐憫的表情。
        她說：“你真的這么喜歡這本書？”
        我從老師那里看見過，我還夢見過?！?br />      現(xiàn)在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅(jiān)硬而冰涼的玻璃，比夢里所見還要遙不可及。
        營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。她說：“那我要考考你。”
        我看到了希望，便擦干了眼淚。她說了一個(gè)簡單的成語，要我解釋。我解釋了。她又說了一個(gè)，我又解釋了。然后，她的手越出柜臺，落在了我的頭頂，深深嘆了口氣，說：“不容易，一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子?！比缓蟊闫评堰@本小書賣給了我。
        從此，很長一段時(shí)間，我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此，我有了第一本自己的藏書。從此，我對于任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。
  （選自《讀書文摘》，2009年第6期，有改動）（1）簡要復(fù)述《詞典的故事》。要求寫清楚事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
  （2）在下面括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~語，體現(xiàn)文中“我”的情感變化。
  盼望→

   

  →

   

  →看到了希望→珍惜
  （3）本文語言富有表現(xiàn)力。請參照示例簡要分析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
  示例：營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。
  分析：“漂亮”主要反映了“我”當(dāng)時(shí)的心理感受，營業(yè)員的憐憫使“我”對她產(chǎn)生好感。
  ①書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。
  ②但上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了眼里——“漢語成語小詞典”。
  （4）文中有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：“她的手越出柜臺，落在了我的頭頂，深深嘆了口氣，說：‘不容易，一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子。然后便破例把這本小書賣給了我?！闭?bào)w會這一細(xì)節(jié)，用一段話描寫營業(yè)員此刻的心理活動。
  營業(yè)員心想：“

   

  ”
  （5）請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銖谋疚闹蝎@得的啟示。
  組卷：308引用：7難度：0.4

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三．作文

• 9．人的一生，總有一些記憶值得珍藏，總有一些情感值得珍惜，總有一些道理值得感悟，總有一些夢想值得
  追求，總有一些風(fēng)光值得品味……
        請以《值得_____》為題目，寫一篇文章。
        要求：
  ①將題目補(bǔ)充完整；
  ②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；
  ③文體不限；（詩歌、戲劇除外）
  ④不少于600字；
  ⑤文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
  組卷：196引用：12難度：0.7

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