2023-2024學(xué)年重慶市巴蜀中學(xué)九年級（上）第一次月考語文試卷

一、語文基礎(chǔ)知識及運用（30分）

• 1．閱讀下面這段文字，完成問題。
        行走是一種生命常態(tài)，或大好河山的游歷，或事態(tài)人情的關(guān)注，或民族地域文化之熏染，以及現(xiàn)代意識之迸發(fā)。
        “我”以“我”為原點，從此時走到彼時，從此地走到彼地，用腳步衡量著成長的距離。認(rèn)真地俯瞰著身處的這顆星球。“我”從晚炊裊裊，走到晨光熹微，目睹了日頭流轉(zhuǎn)，感受晨昏的概念；“我”從溪水涓涓的山谷，走到巍巍高山之diān（　　），曾經(jīng)衣衫襤褸、?餐露宿，總算見識過坦途與荊jí（　?。弧拔摇睆摹爸戎人垢伞钡哪仙阶叩健吧綅u聳峙”的滄海，從李白漂流過的長江走到莫言筆下散發(fā)?族生命力的東北高密，書籍讓我誕生了千鈞之力，足以對抗人生的??；我從目光懵懂，走到兩bìn（　　）霜白，駐扎過異鄉(xiāng)，思念過雙親，返回了故土，最后一個人獨享天倫之樂，內(nèi)心漸漸從惘然、浮躁，變得充實、安寧。
        感謝行走，因為它是“我”看世界的重要方式的原因。他人亦通過“我”對于行走的表述看到了“我”。行走意味著心靈和精神的漂泊、駐足，也意味著更多層面見識和成長的自我獲得。無知的年齡，“我”用異想天開的理論來裝飾真理；后來啊，思想的維度因行走而變得深廣。人生，至此沉淀。
  （1）為下列加點字注音。
  A．晚炊

   

  
  B．涓涓

   

  
  C．襤褸

   

  
  （2）根據(jù)文段中的拼音寫漢字。
  高山之diān

   

  
  荊jí

   

  
  兩bìn

   

  霜白
  （3）文段中畫線詞語運用有誤的一項是

   

  
  A．千鈞之力
  B．天倫之樂
  C．惘然
  D．異想天開
  （4）下列句子不是病句的一項是

   

  
  A．“我”以“我”為原點，從此時走到彼時，從此地走到彼地，用腳步衡量著成長的距離。
  B．“我”從晚炊裊裊，走到晨光熹微，目睹了日頭流轉(zhuǎn)，感受晨昏的概念。
  C．感謝行走，因為它是“我”看世界的重要方式的原因。
  D．后來啊，思想的維度因行走而變得深廣。
  組卷：18引用：1難度：0.7

  解析

• 2．妙招寫美句。
        劃著木船在河上行走，槳聲清幽地掠過岸上的林帶，樹木蓊郁地生長，夕照使其仿佛成為一座金碧輝煌的圣殿。凋零的樹葉四處飛舞著，有的去了水里，有的跑了一圈卻仍然又回到樹下。還有的落到了我的頭頂，大概想與我枕著同一個枕頭說夢話。
  ——遲子建《木器時代》作家遲子建巧妙運用了幾種修辭?法，讓寫作對象有了畫面感，有了情思。請分析語段的修辭?法，并運用其中的一兩種，在下列寫作對象中選擇一個，進(jìn)行生動的描寫。（句式不限，4句以內(nèi)。）
  校園的三角梅        中秋的圓月        山城的霧
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 3．選出表述正確的一項（　?。?/h2>

  A．《水滸傳》的結(jié)構(gòu)很有特點，作者采取了先合后分的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。第四?回以前先講單個英雄人物的故事，然后百川匯海，逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義。第七?回以后，寫他們歸順朝廷，走向失敗。

  B．《水滸傳》中綽號是人物性格或特征最為簡明的符號，如楊志因臉上有充軍刺配的青?刺青被叫做“青面獸”，敢于反抗卻脾氣?爆的李逵叫“黑旋?”。

  C．“正是六月初四日時節(jié)，天氣未及晌午，一輪紅日當(dāng)天，沒半點云彩，其日?分大熱。”這是《水滸傳》“智取生?綱”中對山林的自然環(huán)境的描繪，為下文寫眾軍漢喝酒、被下藥作鋪墊。

  D．施耐庵在《水滸傳》中成功地塑造了一批嘯聚江湖，行俠仗義的綠林好漢。108個英雄好漢性格迥異：宋江的謙恭，吳用的足智多謀，魯達(dá)的簡單粗魯?shù)鹊?，無不讓人如聞其聲，如見其人。
  組卷：66引用：1難度：0.5

  解析

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

• 9．?文和?語正在進(jìn)行“城市書房”的項目式學(xué)習(xí)，請你根據(jù)材料，幫助他們完成以下任務(wù)。
  城市書房，宛如深夜燈盞      作為公共文化領(lǐng)域的一項重點改革任務(wù)，圖書館總分館制的探索在各地先后落地，浙江嘉興、廣東東莞等地結(jié)合各自特點，建立起一整套體系。近年來，浙江溫州對圖書館總分館制進(jìn)行了新的探索，大力推進(jìn)城市書房建設(shè)，以其設(shè)計感強、環(huán)境優(yōu)美、就近便捷、服務(wù)時間長等特色，贏得了讀者的青睞。城市書房從浙江溫州向全國延伸，上海嘉定、江蘇揚州、河南洛陽、重慶南岸等地陸續(xù)出現(xiàn)城市書房的身影。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國有130余座城市在落地推進(jìn)該項工作，已建成1300余家城市書房，引領(lǐng)公共文化服務(wù)新風(fēng)尚。
  材料一：
  24?時無人值守
  ——圖書館的服務(wù)新理念      “一段時間，我們接到一些讀者來電，抱怨公共圖書館服務(wù)時間短。”溫州市文化廣電旅游局副局長柳升高說，這也是城市書房最初建?的動因。開放時間有限、讀者閱讀需求無法滿足是公共圖書館面臨的共同難題，如何解決卻讓館長們犯了難，如果單純延長開放時間，延長到幾點合適？如果全天候開放，偌大的館舍運營成本怎么核算？曾對臺灣誠品書店進(jìn)行過調(diào)研的溫州市圖書館決定復(fù)制一家24小時圖書館，為解決這一問題探路。無人值守、社區(qū)圖書館、24?時自助服務(wù)……當(dāng)這樣一家圖書館在溫州街頭出現(xiàn)時，立即引發(fā)了讀者熱捧，大家親切地稱之為“開在家門口的百姓書房”，24?時自助圖書館此后也有了新名字——城市書房。
        如今，城市書房建設(shè)在全國各地迅速升溫，服務(wù)效能不斷提升。舉辦閱讀活動、開展文化交流，與書店、咖啡廳等合作，其以多種服務(wù)模式發(fā)展成為一個個公共閱讀空間。（A）在重慶市南岸區(qū)，城市書房積極培育特色閱讀活動，以“圖書館+”的服務(wù)模式，滿足不同人群的多元需求。在上海嘉定，城市書房被納入圖書館總分館體系，通過“文化嘉定云”推動了公共圖書館總分館線上服務(wù)的精準(zhǔn)高效……
        “它改變了都市人的閱讀方式與生活習(xí)慣，也激發(fā)了老百姓參與文化活動的熱情，通過擴(kuò)大服務(wù)半徑，采用人臉識別等新技術(shù)以及多種跨界服務(wù)?段，滿足了讀者多元化的閱讀需求。”上海格物文化發(fā)展研究院院長符湘林說。城市書房的出現(xiàn)成為圖書館總分館體系的補充，有效推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化公共文化服務(wù)體系建設(shè)，消除公共文化服務(wù)盲點，創(chuàng)新當(dāng)代圖書館總分館模式，推進(jìn)當(dāng)代公共圖書館服務(wù)轉(zhuǎn)型升級。
  材料二：
  ①——激活城市書房生命力      好創(chuàng)意固然重要，但沒有強大的執(zhí)行力也只是“鏡中月、水中花”。城市書房也是如此，想持久地為讀者亮起深夜的那盞燈，需要有一整套有效的管理和運營方法。近年來，隨著公共文化服務(wù)保障法、公共圖書館法的出臺，越來越多的人意識到，公共文化產(chǎn)品及服務(wù)的提供單靠政府操辦，難以滿足人?群眾日益增長的文化需要。在保證公益性的前提下，以政府為主導(dǎo)，鼓勵和吸引社會力量參與成為彌補公共財政不足、提升公共文化服務(wù)能效的有效途徑。在浙江溫州，75家城市書房的場地、裝修等費用全部由社會力量提供，日常管理則由志愿者維護(hù)。（B）
        “政府引導(dǎo)+社會參與”模式不僅為政府解了壓、松了綁，還帶動了社會各界的力?，共同為城市書房助力，如：上海嘉定用450萬元財政資?撬動社會資本1800萬元；江蘇揚州組織“最美閱讀空間請你來設(shè)計”等活動，動員市?參與。
  材料三：
  ②
  ——長效發(fā)展的保障      推進(jìn)公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化是構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的重要內(nèi)容。各地將城市書房納入圖書館總分館體系，形成了一系列標(biāo)準(zhǔn)。（C）據(jù)江蘇省文化和旅游廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在規(guī)劃建設(shè)城市書房之初，揚州市文化部門從連鎖快餐模式中受到啟發(fā)，將市圖書館總館作為“中央廚房”，專門成立了分館管理部和圖書配送中心，全市所有城市書房建設(shè)都實行統(tǒng)一業(yè)務(wù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)了管理與服務(wù)的“六統(tǒng)一”，即圖書資源統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配送，工作人員統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一指導(dǎo)，服務(wù)流程統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。在城市書房的運營中，其他城市也都結(jié)合各自實際，建?了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)體系。如：溫州建立了“七個統(tǒng)一”建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)體系；河南洛陽強化建設(shè)管理“八統(tǒng)一”；重慶南岸區(qū)實施“五統(tǒng)一”；上海嘉定區(qū)實現(xiàn)“我嘉書房”與公共圖書館總分館的“五個統(tǒng)一”，還制定《公共圖書館服務(wù)延伸點準(zhǔn)?標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范了近450項使用規(guī)則、服務(wù)內(nèi)容等。
  （1）任務(wù)一：思維導(dǎo)圖填一填
  根據(jù)材料內(nèi)容，請將“城市書房”的思維導(dǎo)圖補充完整。
  
  ①

   

  
  ②

   

  
  （2）任務(wù)二：補充材料選一選
  下面的補充材料，你認(rèn)為放到材料中（A）（B）（C）哪處最合適，并說明理由。
  補充材料：
        溫州市第?九中學(xué)初一班學(xué)生是?城文化中心城市書房的志愿者，他們課余時間輪流在城市書房參與志愿服務(wù)，給圖書上架、引導(dǎo)讀者使用自助借還機，閑暇時還可以捧起喜愛的書籍閱讀。
  （3）任務(wù)三：書房量表制一制
  重慶將進(jìn)行“?佳城市書房”的評選活動，請你根據(jù)材料內(nèi)容，幫助有關(guān)部門制定評選標(biāo)準(zhǔn)。
  “?佳城市書房”評選?表

  項目	星級
  ①
  ②
  ③
  ④

  （4）任務(wù)四：書房之憂幫一幫
  下面的鏈接材料是南岸知乎?友的心聲，請你結(jié)合材料和生活實際，給前往?慶南岸城市書房的讀者提建議，制?這種行為。
  鏈接材料：
        我坐標(biāo)重慶南岸，這里的城市書房變成了占座自習(xí)室，看書不是主要功能，都是各種考試一族在這里長期使用，環(huán)境不錯，空調(diào)暖氣俱全，又比較安靜。經(jīng)?？吹饺瞬辉冢簧蠀s堆滿了各種私人學(xué)習(xí)用品。比如一張?二人的桌子，只坐了三人，其余座位均被自習(xí)人員占座，當(dāng)有人來城市書房，看到此情況，只能無奈地走了。
  ——南岸知乎?友：誰懂我的心
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析

四、作文（55分）

• 10．閱讀下面材料，按照要求寫作。
  允許別人做別人，
  也允許自己做自己，
  一歲有一歲的味道，
  一站有一站的?景，
  跟著自己的心走就好。      這段摘選自《人?日報》的話語，引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考。請自選一個角度，寫一篇文章?？梢詳懽约旱慕?jīng)歷與見聞；可以發(fā)揮想象，創(chuàng)作故事；也可以對這個話題發(fā)表見解。
        要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)在600字左右；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字?代替；⑤不得抄襲。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析