部編版三年級(jí)下冊(cè)《第2課 燕子》2021年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/11/10 0:30:2
一、【基礎(chǔ)再現(xiàn)】。
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1．選出加點(diǎn)字的正確讀音。
閑散（sàn sǎn） 散（sàn sǎn） 步旗桿（gǎn gān） 筆桿（gǎn gān） 圓圈（juàn quān） 待（dāi dài） 著圈（juàn quān） 養(yǎng)等待（dāi dài） 吹（chuī cuī） 拂組卷：19引用：1難度：0.8 -
2．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
jù lǒng wū hēi pí juàn huó pō pīn còu chuī fú gǎn jí chūn rì 組卷：20引用：2難度：0.8
二、【能力提升】。按要求寫(xiě)句子。
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3．我會(huì)照樣子擴(kuò)寫(xiě)句子。
例：微風(fēng)吹拂著柳絲。
微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。
陽(yáng)光照耀著草地。組卷：38引用：1難度：0.2
三、【閱讀天地】。
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8．閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。
另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
（1）選文寫(xiě)的是燕子（①飛行 ②停歇）時(shí)的樣子。如果要給選文描繪的畫(huà)面取個(gè)名字，我會(huì)取名叫。
（2）第二自然段中，“掠”字的意思是輕輕擦過(guò)或拂過(guò)。我從“橫掠”一詞中體會(huì)到了燕子飛行時(shí)的特點(diǎn)。
（3）你能從選文中看出燕子的哪些特點(diǎn)？在橫線上打“√”。
①身體輕盈②動(dòng)作敏捷
③喜歡唱歌④飛行速度快
（4）發(fā)揮想象，除了選文中的幾只小燕子，其他小燕子又在做什么呢？請(qǐng)用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句寫(xiě)下來(lái)。組卷：39引用：2難度：0.5 -
9．課內(nèi)外對(duì)比閱讀。
（一） 二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫(huà)中，為春光平添了許多生趣。
（二） 海燕（節(jié)選）
就在這時(shí)，我們的小燕子，一只，二只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h（jùn）逸（yì）的從容地在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣；海水被它似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽（mǎng）的大海，飛著飛著，不會(huì)覺(jué)得倦么？不會(huì)遇到暴風(fēng)疾雨么？我們真替它們擔(dān)心呢！
（1）文段（一）的標(biāo)題可以是。
A．春光燕子圖
B．燕子飛行圖
C．燕子外形圖
D．燕子休息圖
（2）文段（二）的標(biāo)題可以是。
A．大海飛行圖
B．搏擊風(fēng)雨圖
C．浪尖棲息圖
D．俏麗外形圖
（3）文段（一）這些景物“趕集似的聚攏來(lái)”，讓我想到了這些詞語(yǔ)（寫(xiě)3個(gè)即可）：
（4）文段（二）中海燕的特點(diǎn)是，休憩時(shí)停歇在，《燕子》這篇課文中燕子的特點(diǎn)是，休憩時(shí)停歇在。前者和后者都喜歡在水面上斜掠著，用剪尾與翼尖沾水，水面會(huì)連漾了好幾圈。組卷：58引用：2難度：0.5