2021-2022學(xué)年湖北省孝感市漢川市四年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、書寫展示（4分）

• 1．書寫下面的春聯(lián)，要求正確、端正、勻稱。
  一帆風(fēng)順牛年好     萬(wàn)事如意虎年到
  

   
  組卷：0引用：1難度：0.7

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二、基礎(chǔ)知識(shí)（共34分）

• 2．看拼音，寫詞語(yǔ)。
  

  yán jiū	bēi cǎn	hūn luàn	shān bēng dì liè
  pái liàn	yán sù	xùn chì	bēn liú bù xī
  組卷：1引用：2難度：0.8

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• 3．下列讀音完全正確的一組是（　?。?/h2>

  A．稻穗（dào shuì）      蝙蝠（biān fú）

  B．田?。╰ián gěng）    屹立（yì lì）

  C．拒簽（jǜ qiān）       迷惑（mí huò）

  D．妄想（wàng xiǎng）開鑿（kāi  zháo）
  組卷：0引用：1難度：0.4

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• 4．下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（　　）

  A．霎時(shí) 管理 助威 左故右盼

  B．既使 疑惑 砸鍋 重整旗鼓

  C．模仿 澈換 搏斗 無(wú)可奈何

  D．疲勞 大概 住址 橫七豎八
  組卷：2引用：1難度：0.7

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二、基礎(chǔ)知識(shí)（共34分）

• 11．課外閱讀。
  棉花      ①棉花，顧名思義是一種花?？墒牵谖宀世_紛的百花園里，卻沒(méi)有它的席位。她不美嗎？不是。
        ②棉花雖然沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，也沒(méi)有水仙那樣亭亭玉立；既不像玫瑰那樣絢麗多彩，更不像海棠那樣婀娜多姿。但她的美，卻另有所在。
        ③她堅(jiān)強(qiáng)：乍暖還寒的春天，她破土發(fā)芽；赤日炎炎的酷暑，她現(xiàn)蕾開花；秋風(fēng)瑟瑟的深秋，她吐出了如銀似雪的棉絮。她經(jīng)歷了寒涼酷熱的季節(jié)，風(fēng)雨雷電的時(shí)候，旱澇病蟲等災(zāi)難，可她堅(jiān)強(qiáng)地在逆境中成長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有垂頭喪氣，始終是昂首向上的。
        ④她團(tuán)結(jié)：她的纖維雖然細(xì)小，可總是手拉手，膀靠膀，抱成一團(tuán)。人們用她紡成線、織成布、做成衣物，便再不是一根根微不足道的細(xì)毛毛，而是能經(jīng)得起相當(dāng)大的拉力、磨力、折力的團(tuán)結(jié)整體。
        ⑤她純凈：潔白的心靈，容不得半點(diǎn)污垢。
        ⑥她無(wú)私：自己飽受大自然的風(fēng)霜之苦，奉獻(xiàn)給人們的卻是溫暖和安慰……
        ⑦棉花，她不是花，可她比花還美。她的美不在于外形，而在于內(nèi)涵，心靈的美、純樸的美、持久的美……
        ⑧我敬仰棉花，愿棉花之美傳遍人間，充滿天下。
  （1）文中的“她”指的是

   

  ，這樣寫的好處是

   

  。
  （2）棉花的美另有所在，具體表現(xiàn)在她的

   

  、

   

  、

   

  、

   

  。
  （3）讀第②自然段中劃線的詞，我體會(huì)到

   

  。這段話在文中起

   

  作用。
  （4）“我敬仰棉花，愿棉花之美傳遍人間，充滿天下。”這句話的含義是

   

  
  A.“我”希望人間都知道棉花的美，天下到處都種上棉花。
  B.“我”希望人間都知道棉花的美，人人做棉花那樣具有心靈美、純樸美、持久美的人。
  C.“我”敬仰棉花，“我”愿盡自己的力量去宣傳棉花的美，達(dá)到家喻戶曉，人人皆知。
  （5）讀第⑦自然段，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼狻?br />

   
  組卷：4引用：1難度：0.1

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三、習(xí)作表達(dá)（30分）

• 12．習(xí)作。
        校園生活是個(gè)萬(wàn)花筒，四年來(lái)，它承載著我們多少抹不去的記憶：在校園里，我們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，懂得了很多道理，還收獲了珍貴的友情、甜蜜的微笑、溫暖的擁抱……請(qǐng)就校園生活中一件令你印象深刻的事，寫一篇記敘文，題目自擬，字?jǐn)?shù)在350字以上。
  組卷：2引用：1難度：0.6

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