2020-2021學(xué)年云南省昆明市某校中職一年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)題（30分）

• 1．下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．遏止（è）　       搭訕（shàn）   阡陌（mò）     羈旅（jī）

  B．鬢發(fā)（bīn）        荻花（dí）      恬然（tián）   馳騁（chěng）

  C．棧道（jiàn）       嗟嘆（jiē）      商賈（gǔ）     鈿頭（diàn）

  D．參省（shěng）   惘然（mǎng）    表彰（zhāng）    江渚（zhǔ）
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（　　）

  A．思忖  賦予  人才輩出  食不裹腹

  B．裝幀  流覽  原形畢露  以逸待勞

  C．輻射  抉擇  欲蓋彌彰  察言觀色

  D．臆測(cè)  賦予  劍拔弩張  迫不急待
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 3．下列各句中加點(diǎn)熟語(yǔ)的使用，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．作為曾經(jīng)的世界冠軍，王教練堅(jiān)信自己的弟子能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

  B．如果把自己獲勝的希望寄托在對(duì)手的松懈上，必然是竹籃打水一場(chǎng)空。

  C．他反應(yīng)迅速，聽(tīng)風(fēng)就是雨，教練一個(gè)手勢(shì)，他立刻心領(lǐng)神會(huì)。

  D．是騾子是馬，拉出來(lái)遛遛，對(duì)嘴把式而言，這應(yīng)該是最有效的檢驗(yàn)。
  組卷：14引用：1難度：0.5

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四、現(xiàn)代文閱讀（16分）

• 9．返鄉(xiāng)的時(shí)候，我的長(zhǎng)褲因脫線裂開(kāi)了，媽媽說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍丬囈卉嚒！蔽译S媽媽走進(jìn)房間，她把小桌上的紅絨布掀開(kāi)，一臺(tái)裁縫車赫然呈現(xiàn)在我的眼前，這個(gè)景象震懾了我，這不是三十多年前的那臺(tái)裁縫車嗎？怎么現(xiàn)在還在用？而且看起來(lái)像新的一樣？“媽？這是從前那一臺(tái)裁縫車嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是從前那一臺(tái)了?！眿寢屖炀毜刈诳p紉機(jī)前，把褲腳翻過(guò)來(lái)，開(kāi)始專心地車我裂開(kāi)的褲子，我看著媽媽專注的神情，忍不住摩挲著縫紉機(jī)上優(yōu)美的木質(zhì)紋理，那個(gè)畫面突然與時(shí)空交疊，回到童年的三合院。
        當(dāng)時(shí)，這一臺(tái)縫紉機(jī)擺在老家的東廂房側(cè)門邊，門外就是爸爸種的一大片棗子園，媽媽忙過(guò)了養(yǎng)豬、耕田、曬谷、洗衣等粗重的工作后，就會(huì)坐在縫紉機(jī)前車衣服，一邊監(jiān)看在果園里玩耍的我們。善于女紅的媽媽，其實(shí)沒(méi)有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋車成簡(jiǎn)單的服裝，或者幫我們這一群“像牛一樣會(huì)武”的孩子補(bǔ)撕破的衫褲，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。媽媽做衣服的工作是至關(guān)重大的，使我們（　?。┥钬毧?，（　?。┐┢埔氯ド蠈W(xué)。不車衣服的時(shí)候，我們就會(huì)搶著在縫紉機(jī)上寫功課，那是因?yàn)楹⒆犹喽雷犹倭?。搶不到縫紉機(jī)的孩子，只好拿一塊木板墊膝蓋，坐在門檻上寫字。⑨有一次，我和哥哥搶縫紉機(jī)，不小心跌倒，撞在縫紉機(jī)的鐵腳上，在我的耳后留下一條二十幾屋米的疤痕，如今還清晰可見(jiàn)。
        我喜歡爬上棗子樹，回頭看媽媽坐在廂房門邊車衣服，一邊吃著清脆香甜的棗子。那時(shí)的媽媽青春正盛，有一種秀氣而堅(jiān)毅的美。由于媽媽在生活中表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)，常使我覺(jué)得生活雖然貧乏素樸，心里還是無(wú)所畏懼的。如果是星期天，我們都會(huì)趕透早去采棗子，因?yàn)榍宄縿偸斓臈椬幼钍乔逑?。媽媽是從?lái)沒(méi)有假日的，但是星期天不必準(zhǔn)備中午的便當(dāng)，她總是逢早就坐在縫紉機(jī)前車衣服。
        東邊的太陽(yáng)剛剛出來(lái)，坐在棗子樹上，順著太陽(yáng)的光望過(guò)去，正好看見(jiàn)媽媽溫柔的側(cè)臉，色彩非常印象派，線條卻如一座立體派的浮雕。這時(shí)我會(huì)無(wú)比地感動(dòng)，想著要把剛剛采摘的最好吃的棗子獻(xiàn)給媽媽。我跳下棗子樹，把口袋里最好吃的棗子拿去給媽媽，她就會(huì)停下手邊的工作，摸摸我的頭說(shuō)：“真乖?！比缓罄_(kāi)縫紉機(jī)右邊的抽屜放進(jìn)棗子，我瞥見(jiàn)抽屜里滿滿都是棗子，原來(lái)，哥哥弟弟早就采棗子獻(xiàn)給媽媽了。這使我在冬日的星期天，總是透早就去采棗子，希望第一個(gè)把棗子送給媽媽。有時(shí)覺(jué)得能坐在棗子樹上看媽媽車衣服，生命里就有無(wú)邊的幸福了。
  “車好了，你穿看看?！眿寢尩穆曇羰刮覐幕貞浿谢剡^(guò)神來(lái)，我看著媽媽依然溫柔的側(cè)臉，頭發(fā)卻都花白了，剛剛那一失神，時(shí)光竟匆匆流過(guò)三十幾年了。
  （1）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.震驚（zhèn）
  B.摩挲（suō）
  C.抽屜（shì）
  D.門檻（kǎn）
  （2）對(duì)下列詞語(yǔ)在文中意思的解釋，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.瞥見(jiàn)：長(zhǎng)久注視。
  B.赫然：引人關(guān)注。
  C.交疊：交錯(cuò)重合。
  D.素樸：簡(jiǎn)單樸素。
  （3）下列對(duì)第一段和第二段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.作者感到震驚的原因是他沒(méi)想到縫紉機(jī)和三十多年前一樣新。
  B.母親專注車褲子的神情讓作者回憶起了童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
  C.第二段起作者開(kāi)始回憶童年，并借此展現(xiàn)了母親的勤勞。
  D.作者通過(guò)對(duì)寫功課這一事件的描述，寫出了貧苦生活的樂(lè)趣。
  （4）下列對(duì)第二段和第三段中一些句子含義的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“門外就是爸爸種的一大片棗子園”自然帶出下文給母親摘棗子的內(nèi)容。
  B.“她做的是把面粉袋、肥料袋車成簡(jiǎn)單的服裝”，表現(xiàn)了母親的心靈手巧。
  C.“疤痕，如今還清晰可見(jiàn)”，寫出了作者對(duì)哥哥仍然頗有微詞。
  D.“心里卻是無(wú)所畏懼的”，表現(xiàn)出母親在生活中的堅(jiān)強(qiáng)感染到了作者。
  （5）下列對(duì)第四段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.每天早上，太陽(yáng)出來(lái)以后，母親就開(kāi)始準(zhǔn)備工作了。
  B.光線打在母親側(cè)臉上顯現(xiàn)出的色彩與線條，讓作者的印象尤為深刻。
  C.家中的孩子們對(duì)母親的辛勞都看在眼中，并爭(zhēng)相摘棗子敬獻(xiàn)給母親。
  D.母親用自己的辛勤勞作讓孩子們從貧苦的生活中感受到無(wú)邊的幸福。
  （6）文中第二段括號(hào)處的詞語(yǔ)，填寫恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.由于	因此
  B.雖然	也不至于
  C.雖然	尚未
  D.即使	但不曾有

  （7）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章借助縫紉機(jī)這一實(shí)物，由現(xiàn)在推及過(guò)去，表現(xiàn)了母親的辛勤勞作。
  B.文章的語(yǔ)言簡(jiǎn)單、質(zhì)樸，辭藻雖不華美，情感卻令人動(dòng)容。
  C.作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來(lái)追憶童年生活，凸顯了“母愛(ài)”這一主題。
  D.文章的結(jié)尾用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出作者對(duì)母親衰老、時(shí)光易逝的感慨。
  （8）下列選項(xiàng)中，最適合做文章標(biāo)題的一項(xiàng)是

   

  
  A.媽媽的回憶
  B.透早的棗子園
  C.縫紉機(jī)軼事
  D.我童年的回憶
  組卷：3引用：1難度：0.5

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五、作文

• 10．請(qǐng)以“嘗試”為題，寫一篇不少于700字的文章。立意自定，文體自選。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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