2022-2023學(xué)年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（二）

一、識(shí)記理解（共21分）

• 1．基礎(chǔ)積累。
  （一）五味?酸      中國(guó)人對(duì)飲食的口味，常以“五味”概括：酸甜苦辣咸。不但以此概括飲食口味，還擴(kuò)而廣之，用于形容生活境遇或心境。生活艱難，謂之苦，引申出苦難、辛苦、吃苦、悲苦等等。心情愉悅，謂之甜，同樣引申出一連串美好詞語(yǔ)，甜蜜、甘甜、香甜。齊心協(xié)力，共渡難關(guān)，是同甘共苦，生活由艱難轉(zhuǎn)而安yì        ，則是苦盡甘來(lái)。辣味亦然，潑辣、老辣、心狠手辣乃至毒辣，僅看字面，就讓人感到背上一絲絲發(fā)涼。以咸喻情喻景的相對(duì)少一些，主要是咸味太中性，但也不是沒(méi)有，比如一個(gè)人說(shuō)話寡而無(wú)味，便是“不咸不淡”。
        有意思的是，盡管各地方言不同，但在言及五味的時(shí)候，大多以“酸”為首，這是一個(gè)很值得探討的文化現(xiàn)象。喻情喻景最多最形象的，恰恰還是“酸”。沒(méi)錢(qián)還迂腐叫窮酸，出手小氣叫寒酸，語(yǔ)言刻薄叫尖酸，無(wú)法排解之苦悶叫酸楚，還有酸澀、酸腐、酸文假醋，等等，最精彩且常用的，形容嫉妒之心，稱(chēng)為“酸溜溜”。如果把五味全部用上，說(shuō)一個(gè)人心情復(fù)雜時(shí)，就是“打翻五味瓶，酸甜苦辣咸，不知是何滋味”，酸是要排在頭一位的?？梢?jiàn)酸味在中國(guó)人生活中的分量。
  （1）閱讀以上兩段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。
  ①安yì

   

  
  ②嫉

   

  妒
  （2）請(qǐng)從以上兩段文字中找出三個(gè)成語(yǔ)，認(rèn)真寫(xiě)到答題卡對(duì)應(yīng)題號(hào)的方格中。
  

   

  
  （二）甜      說(shuō)到口味，各地的人歷來(lái)莫衷一是。不過(guò)談到甜，大家又都會(huì)相視一笑。蜜和糖在很長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)都屬于珍貴資源，曾是財(cái)富和權(quán)力的象征，直到一些草本植物被廣泛種植，甜才逐漸走進(jìn)尋常人家。不管在哪里，人們卻喜歡把幸福和美好的感受，跟甜聯(lián)系在一起。糖的可塑性，給全世界帶來(lái)形形色色、統(tǒng)稱(chēng)為“甜點(diǎn)”的食物。甜食能快速給身體補(bǔ)充糖分，促使大腦分泌大量多巴胺，幸福和愉悅的信息傳遞至神經(jīng)，給人帶來(lái)高度的滿足感。正因如此，一些天然食材由于正當(dāng)季或新鮮，不易察覺(jué)的一絲甘甜，總能讓人怦然心動(dòng)。
  （3）解釋文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
  ①莫衷一是：

   

  
  ②尋常：

   

  
  （三）辣      四川人嗜辣如命，無(wú)論是早中晚餐，總有至少一道菜要見(jiàn)點(diǎn)兒辣椒。也因?yàn)槿绱?，四川人的性子是出了名的火爆，四川姑娘被稱(chēng)為“辣妹子”。川菜的辣全國(guó)馳名，很多當(dāng)?shù)夭硕紩?huì)用到辣椒，且總是創(chuàng)意無(wú)限，從不乏味。干辣椒過(guò)油炸得焦香，提煉出煳辣味，成為著名的宮保雞丁與無(wú)數(shù)炒菜的底味；而在味道特別熱烈的麻辣菜中，辣椒與花椒成為“調(diào)味雙雄”。辣椒面和紅油則用在五花八門(mén)的涼菜中，最著名的是怪味，綜合了咸、甜、麻、辣、酸和果仁味兒；而豆瓣醬則是家常菜中當(dāng)之無(wú)愧的霸主。辣椒的火爆從不為蓋住其他食材的風(fēng)味，而是想要喚醒感官，打開(kāi)味蕾，讓人感受更為豐富的滋味。
  （4）請(qǐng)將酸、甜、苦、辣、咸五味填入括號(hào)中，將句子補(bǔ)充完整。然后按照對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，將以下八個(gè)句子組成四副對(duì)聯(lián)（將組成一副對(duì)聯(lián)的兩個(gè)句子的序號(hào)填入同一條橫線）。
  ①蓮子心中

   

  
  ②醴泉雖潔不芳馨
  ③病后詩(shī)情苦
  ④姜桂老愈

   

  
  ⑤甘露太

   

  非正味
  ⑥梨兒腹內(nèi)

   

  
  ⑦松柏晚叢青
  ⑧潮來(lái)水味

   

  
  ①填入酸、甜、苦、辣、咸五味。
  ②將八個(gè)句子組成四副對(duì)聯(lián)。
  第一副：

   

     第二副：

   

     第三副：

   

     第四副：

   

  
  （5）下列句子是從以上三個(gè)文段中選出來(lái)的，屬于病句的一項(xiàng)是

   

  
  A.中國(guó)人對(duì)飲食的口味，常以“五味”概括：酸甜苦辣咸。
  B.蜜和糖在很長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)都屬于珍貴資源，曾是財(cái)富和權(quán)力的象征。
  C.不管在哪里，人們卻喜歡把幸福和美好的感受，跟甜聯(lián)系在一起。
  D.四川人的性子是出了名的火爆，四川姑娘被稱(chēng)為“辣妹子”。
  組卷：10引用：1難度：0.4

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• 2．默寫(xiě)。
  （四）詩(shī)詞文章      味有酸甜苦辣，人有離合聚散，情有喜怒哀樂(lè)，歷代的文人墨客，將這些酸甜苦辣、悲歡離合融入詩(shī)文，讓后人吟詠品讀，回味無(wú)窮。
  根據(jù)如表提供的信息，按要求填寫(xiě)相關(guān)的內(nèi)容。
  

  作者	題目	批注	詩(shī)文
  范仲淹	《漁家傲?秋思》	以酒遣懷，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念，又飽含功業(yè)未就無(wú)法歸家的感慨。	①   ，   。
  ②	《江城子?密州出獵》	運(yùn)用典故，以魏尚自喻，委婉含蓄地表達(dá)作者渴望得到重用的心愿。	③   ，   ？
  秋瑾	《滿江紅》	比喻。以漢軍破楚的故事自比，說(shuō)明自己終于與家人決裂，表達(dá)詞人沖破家庭牢籠的決心和信心。	④   ，   。
  陳與義	《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》	國(guó)家和個(gè)人命運(yùn)激劇變化，恍然如夢(mèng)。久歷艱難，劫后余生，感慨深沉。	二十余年如一夢(mèng)， ⑤   。
  宋濂	《送東陽(yáng)馬生序》	表明太學(xué)生中的其他人“燁然若神人”，作者卻“略無(wú)慕艷意”的原因。	⑥   ，
  辛棄疾	《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》	幻想飛入月宮，砍去桂樹(shù)，委婉表達(dá)掃清一切投降勢(shì)力，把光明帶給人民的報(bào)國(guó)理想和堅(jiān)定信念。	⑦   ， 人道是，清光更多。
  組卷：7引用：1難度：0.7

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三、實(shí)踐探究（共11分）

• 6．綜合性學(xué)習(xí)。
        你所在的學(xué)校正在舉辦以“歲月如歌，攜手成長(zhǎng)”為主題的實(shí)踐探究活動(dòng)。請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。
  （1）學(xué)校舉行以“環(huán)境對(duì)人成長(zhǎng)的影響”為主題的辯論比賽，甲方的一位辯手說(shuō)出了以下的觀點(diǎn)，作為乙方辯手，請(qǐng)你針對(duì)甲方的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)80字以?xún)?nèi)。
  

  俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑?！杯h(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的。好的環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起到非常重要的積極作用；而不好的環(huán)境則可以摧毀一個(gè)人的意志和方向，讓人沉淪墮落。

  （2）成長(zhǎng)，注定要品嘗酸甜苦辣，成長(zhǎng)，注定會(huì)經(jīng)歷聚散離合。初中畢業(yè)后，同學(xué)們就要經(jīng)歷少年時(shí)期最重要的一次離別，同學(xué)之間要互贈(zèng)離別的祝福，班里舉行“詩(shī)意祝?！被顒?dòng)，請(qǐng)你從你背誦過(guò)的古詩(shī)詞中，選擇恰當(dāng)?shù)脑?shī)句給你的同學(xué)寫(xiě)兩句祝福吧！
  ①祝你們友誼長(zhǎng)存：

   

  
  ②祝同學(xué)前程似錦：

   

  
  （3）成長(zhǎng)，需要閱讀經(jīng)典名著，滋養(yǎng)心靈。小梁同學(xué)在閱讀名著《水滸傳》的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其中很多與“酒”有關(guān)的故事。于是他制作了一張分析探究表，有幾處遺漏的信息需要你幫他補(bǔ)充。
  

  人物	故事	酒與故事的關(guān)聯(lián)	探究發(fā)現(xiàn)
  魯達(dá)	①	酒令好漢狂	通過(guò)對(duì)這幾個(gè)經(jīng)典片段的探究，小梁發(fā)現(xiàn)小說(shuō)多處寫(xiě)“酒”有如下兩個(gè)作用：推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，豐富故事內(nèi)容； ④
  武松	景陽(yáng)岡打虎	②
  ③	潯陽(yáng)樓吟反詩(shī)	酒添好漢愁
  組卷：15引用：1難度：0.2

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四、作文（50分）

• 7．材料作文。
        東漢時(shí)有一個(gè)少年名叫陳蕃。他自命不凡，一心只想成就大事業(yè)。一天，他父親的朋友薛勤來(lái)訪，見(jiàn)他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對(duì)他說(shuō)：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反問(wèn)道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無(wú)言以對(duì)。
        上面這則材料至少給了我們以下一些有益的啟示：從小事做起，才能成就大事大業(yè)；長(zhǎng)者的指導(dǎo)與教誨，有助于年輕人的成長(zhǎng)；做事要腳踏實(shí)地，不能好高騖遠(yuǎn)；人要對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)，不能自命不凡。
        請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。
        要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)，不得抄襲，不要套作。②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
  組卷：87引用：6難度：0.3

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