2020-2021學(xué)年河北省保定市安國(guó)市六年級(jí)（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/25 9:30:5
一、解答題（共1小題，滿分5分）
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1．請(qǐng)抄寫下面的內(nèi)容，注意行款整齊，布局合理，書寫規(guī)范。
在不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來看，從而找到聊以自慰的事情。
——摘自《魯濱遜漂流記》組卷：1引用：1難度：0.7
二、積累與運(yùn)用（41分）
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2．請(qǐng)按拼音準(zhǔn)確寫出詞語。
zhù hè r?n gāng kòng zhì nuó yí yī wēi fén shāo yòu zhì yā pò lǐng yù qīng cuì 組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．這些加點(diǎn)字的正確讀音你能正確選擇嗎？用“______”標(biāo)出。
寺觀（guān guàn） 湯匙（chí shí） 縈系（jì xì） 花圃（pú pǔ） 仍舊（rēng réng） 長(zhǎng)久（jiǔ jǐu） 奇跡（jī jì） 晶瑩（yéng yíng） 組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．請(qǐng)給各句中的“斃”選擇正確的意思，將序號(hào)填在橫線上。
斃：①死。②用槍打死。③比喻對(duì)建議等予以否定。④向前撲倒。
（1）他的文章改了又改，最后還是被編輯部給斃了。
（2）在荒蕪的土地上，魯濱遜不是奄奄待斃，而是自強(qiáng)不息。
（3）觸犯國(guó)家刑法、發(fā)生重大犯罪的人，都有可能被執(zhí)行槍斃。組卷：4引用：1難度：0.8 -
5．請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語將下面句子中畫線部分替換。
見微知著 走馬觀花 鍥而不舍 聲淚俱下 隨心所欲 截然不同
（1）經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，結(jié)果和當(dāng)初的假設(shè)完全不相同。
（2）遺憾的是，由于時(shí)間的限制，我們游覽這個(gè)景點(diǎn)時(shí)只能粗略地看了看。
（3）看他邊訴說，邊哭泣，所有在場(chǎng)的人無不動(dòng)容。組卷：1引用：1難度：0.7
三、閱讀，與經(jīng)典對(duì)話。（44分）
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16．材料五。（節(jié)選自《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》）
山洞遇險(xiǎn) 他們鉆進(jìn)一條長(zhǎng)廊，不聲不響地走了老遠(yuǎn)，邊走邊看新出口，看看跟進(jìn)來時(shí)的是否一樣?？墒菦]一個(gè)出口是原來的。
湯姆每次認(rèn)真查看新洞口，貝基就望著他的臉看是否有希望的表情，湯姆則愉快地說：“噢，沒什么大不了的，這不是的，不過我們會(huì)找到出口?！笨墒且淮斡忠淮蔚氖∈箿犯械较Ｍ絹碓矫烀?，隨后他干脆見到出口就鉆，拼命希望能找到來時(shí)的那個(gè)出口，嘴上仍說著“沒什么大不了的”，心情卻十分沉重，連說出來的話都失去了響聲，聽上去好像是“沒救了！”貝基極度痛苦地緊跟在湯姆身旁，竭力想止住眼淚，可是眼淚還是流出來。她終于說：“對(duì)了，湯姆，別管那些蝙蝠吧，還回到那條路上去！看樣子，我們?cè)阶咴讲粚?duì)勁。”
湯姆停住腳步。“聽！”他說。周圍萬籟俱寂，靜得連他們的喘息聲都能聽見，湯姆放開喉嚨大叫。叫聲回蕩在通道里，漸漸遠(yuǎn)去，直至最后隱約聽上去像是陣陣笑聲一樣消失在通道深處。“喂，湯姆，別喊了，聽起來怪嚇人的?！必惢f?！笆菄樔?，但我最好還是喊，貝基，說不準(zhǔn)他們能聽見我們?！闭f完他又大喊起來。“說不準(zhǔn)”三個(gè)字比那陣陣笑聲更可怕，它表明希望正在消失，兩個(gè)孩子靜靜地站在那里聽著，可什么也沒聽見。湯姆立即按原路返回，步伐很快?？蓻]多久，他表現(xiàn)出舉棋不定的樣子。貝基感到十分害怕，湯姆居然連往回走的路也找不著了。
“喂，湯姆，你怎么什么記號(hào)也沒做！”“貝基，我真笨！一個(gè)大笨蛋！我根本沒想到還會(huì)順原路返回！是的，我們現(xiàn)在迷路了。真是糟糕透頂。”“湯姆，湯姆，我們迷了路！找不著路了！永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)鬼地方了！真是的，我們當(dāng)時(shí)干嘛不和別的伙伴一起走呢！”說完，她一下子癱在地上，大哭起來，這下子嚇壞了湯姆，他以為她快要死了，要不然就是要發(fā)瘋了。他坐在她旁邊摟著她。她緊緊地扶著湯姆，臉貼在他懷里，一股腦地訴說她的恐懼，連后悔都來不及了。湯姆求她再打起精神來，可她說不能。于是湯姆開始了自責(zé)，罵自己不該把她弄到這種不幸的地步。這一罵倒有了好效果。她表示要努力抱定希望，只要湯姆不再說這種話，她愿意跟湯姆一起闖關(guān)，因?yàn)橐f誰有錯(cuò)的話，她自己也不例外。
這樣他倆又開始往前走，漫無目標(biāo)地胡亂走——他們現(xiàn)在能做的就是往前走，不斷地往前走。不久，希望又開始復(fù)蘇——它沒有什么理由，很簡(jiǎn)單，只是因?yàn)橄Ｍ脑慈€沒有因時(shí)間和失敗而消失時(shí)，它自然而然地要復(fù)蘇。
（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言概括這個(gè)片段的主要內(nèi)容。
（2）在找尋出口的過程中，湯姆的心情是不斷變化的。請(qǐng)從原文中至少找出三個(gè)能體現(xiàn)湯姆心情變化的詞語：、、。
（3）從第一處畫“ ”句子中對(duì)湯姆的語言描寫，可以感受到湯姆是一個(gè)的孩子；從第二處畫“ ”句子中對(duì)湯姆的動(dòng)作描寫，可以看出湯姆是一個(gè)的孩子。
（4）文中畫“ ”的句子是描寫，它在這里所起作用是。組卷：4引用：2難度：0.5 -
17．法國(guó)作家雨果說：善良的心就是太陽。你是不是有過這樣的體會(huì)？請(qǐng)選擇發(fā)生在身邊的兩件小事進(jìn)行說明。
要求：（1）把印象深刻的內(nèi)容寫具體；（2）讓情感真實(shí)自然地表達(dá)出來；（3）不少于400字。組卷：1引用：1難度：0.3