2022-2023學(xué)年湖北省恩施州宣恩縣四年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、判斷題（每小題1分，共10分）下列各題正確的在答題欄中相應(yīng)小題是√的位置涂黑，錯(cuò)誤的在答題欄中是×的位置涂黑。
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1．在遼闊的大自然里，生活著的動(dòng)物從身體上、運(yùn)動(dòng)方式等方面都沒(méi)有太多的差異。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：1難度：0.6 -
2．所有的植物既能用種子繁殖，又能用根、莖、葉繁殖。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：2引用：4難度：0.7 -
3．大熊貓、白頭葉猴、中華秋沙鴨、揚(yáng)子鱷、中華鱘等都是我國(guó)的珍稀動(dòng)物。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．有翅能“飛”的動(dòng)物不一定是鳥，如蝙蝠、鼯鼠能“飛”，它們卻是哺乳動(dòng)物。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：1難度：0.7 -
5．水、空氣和適宜的溫度是種子萌發(fā)的必要條件，光照不是必要條件。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：1難度：0.7 -
6．種子繁殖成一株新的植物，胚芽長(zhǎng)成植物的莖葉，胚根長(zhǎng)成植物的根。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：2引用：2難度：0.7
四、觀察與實(shí)驗(yàn)：（6分+6分+5分共17分）
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18．探究種子萌發(fā)需要的條件的實(shí)驗(yàn)（如圖））：
（1）第一小組在做種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí)，把空氣作為控制的變量，種子萌發(fā)狀態(tài)不同，說(shuō)明種子萌發(fā)需要空氣：第二小組在做種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí)，把作為控制的變量，種子萌發(fā)狀態(tài)不同，說(shuō)明種子萌發(fā)需要。第三小組在做種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí)，把作為控制的變量，種子萌發(fā)狀態(tài)不同，說(shuō)明種子萌發(fā)需要。
（2）第四小組在做種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí)，把作為控制的變量，種子萌發(fā)狀態(tài)差不多，說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)，不是必要條件。組卷：2引用：1難度：0.5 -
19．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)風(fēng)的形成的模擬實(shí)驗(yàn)。
（1）你需要的實(shí)驗(yàn)器材主要有：。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：（用文字簡(jiǎn)要描述操作步驟）。
（3）你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：。
（4）根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)，推測(cè)自然界的風(fēng)的形成：。組卷：1引用：1難度：0.3