教科新版三年級(jí)上冊(cè)《2.3 壓縮空氣》2021年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．空氣容易被
、被，空氣的體積和狀態(tài)被改變之后會(huì)產(chǎn)生力量。組卷：35引用：1難度：0.6 -
2．我們給癟了的自行車(chē)輪胎打氣，輪胎會(huì)鼓起來(lái)，說(shuō)明空氣能
空間，用手按壓輪胎能按下去，說(shuō)明空氣能被。組卷：10引用：3難度：0.7 -
3．空氣壓縮槍利用了被壓縮的空氣產(chǎn)生的
把“子彈”發(fā)射出去。組卷：2引用：3難度：0.7
二、選擇題
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4．用注射器抽進(jìn)一部分空氣后，用手指堵住管口，再用力向下壓活塞，空氣微粒之間的變化是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.5 -
5．下列三種特征描述中，屬于空氣特征的是（ ）
組卷：10引用：1難度：0.5 -
6．體育課上同學(xué)們發(fā)現(xiàn)籃球沒(méi)氣了就拍不起來(lái)，但是打足氣后就可以拍得很高，這是利用了空氣（ ）的特性。
組卷：13引用：1難度：0.5 -
7．下面的物體都利用了空氣的一種性質(zhì)，這種性質(zhì)是（ ）
組卷：15引用：8難度：0.7 -
8．把杯子倒扣入水中，杯子的下端有一部分水進(jìn)入杯子的空間，這部分水進(jìn)去是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6 -
9．下面的游戲中，不是利用空氣特性的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.5
五、實(shí)驗(yàn)題
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27．在“壓縮空氣”一課的探究活動(dòng)中，我們做了以下實(shí)驗(yàn)：
用一個(gè)注射器吸入一部分空氣后，空氣微粒（用o表示）分布如圖1。此時(shí)，用手指堵住注射器管口，慢慢用力向下壓活塞，至圖2的位置；然后用手指堵住注射器管口，慢慢用力向上拉活塞，至圖3的位置。
（1）回憶“向下壓、向上拉活塞”時(shí)用力情況，下列表述正確的是。
A.當(dāng)向下壓活塞時(shí)，非常費(fèi)勁，活塞基本不動(dòng)
B.當(dāng)向上拉活塞時(shí)，比較輕松，活塞很容易就被拉上來(lái)了
C.當(dāng)向上拉活塞時(shí)，非常費(fèi)勁，活塞基本不動(dòng)
（2）當(dāng)向下壓、向上拉活塞后，注射器內(nèi)空氣微粒的狀態(tài)是怎樣的？請(qǐng)?jiān)趫D2、圖3中畫(huà)出來(lái)。
（3）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以得出的結(jié)論是：。組卷：5引用：2難度：0.5 -
28．我們?cè)谧鰤嚎s空氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將注射器活塞抽出，吸進(jìn)空氣，然后將注射器口朝下，用橡皮堵住出口，用力向下壓注射器的活塞，等壓不動(dòng)時(shí)松手，觀察有什么現(xiàn)象。
（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。組卷：2引用：4難度：0.5