2020-2021學(xué)年福建省南平市建陽區(qū)二年級(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用。
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1.讀句子,看拼音寫詞語。
(1)bàng wǎn組卷:0引用:1難度:0.7
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2.下列多音字的讀音,哪一項是不正確的?( ?。?/h2>
組卷:7引用:2難度:0.7 -
3.下列詞語搭配不正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.7 -
4.下列詞語中,書寫正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.9 -
5.“都”字在書寫時,要注意( ?。?/h2>
組卷:72引用:1難度:0.7 -
6.下列詞語不屬于農(nóng)事活動的是( ?。?/h2>
組卷:2引用:1難度:0.7 -
7.下列部首與短尾巴鳥有關(guān)的是( ?。?/h2>
組卷:48引用:1難度:0.7
二、閱讀。
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20.閱讀《受傷的小鳥》,完成下列各題。
受傷的小鳥 今天是10月24日,是爸爸出差回來的日子!放學(xué)回家的路上,小明想到很快就要見到爸爸了,一邊走,一邊開心地哼起了歌兒。忽然,他在路邊發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥??粗蓱z的樣子,小明便把它撿回了家。
這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴,頭上有一小撮(cuō)紅色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(fù)部的羽毛是灰色的,可好看了!
媽媽今天也下班得特別早,她回來看見了小鳥,高興地告訴小明說:“這是一只啄木鳥。它能夠捕食樹洞里的害蟲,人們稱它‘樹醫(yī)生’?!?br /> 小明聽了,心想:原來是一只益鳥?。〉任野阉膫B(yǎng)好后,一定送它回大自然,讓它繼續(xù)給樹治病。一會兒爸爸回來了,肯定也會支持我的。
(1)這篇短文有
(2)受傷的小鳥是一只
(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
(4)為了更好地救治受傷的小鳥,媽媽帶小明到藥店去給它買藥。小明給還未到家的爸爸寫了張留言條,請你幫他補充完整。
這只受傷的小鳥是我在放學(xué)路上撿到的,我和媽媽去藥店幫它買藥了。
(5)如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥,你會怎么做?為什么?組卷:5引用:1難度:0.6
三、表達與交流。
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21.每個人都有自己的小書包。你的小書包是什么樣子的?你喜歡它嗎?請你把它寫下來吧!寫的時候注意段前空兩格,標(biāo)點符號要占一格喲!
組卷:3引用:1難度:0.3