部編版九年級(jí)上冊(cè)《第13課 詩(shī)詞三首》2019年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)闖關(guān)全練拓展訓(xùn)練
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1．下列句子中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：326引用：1難度：0.9
二、填空題（共1小題，每小題0分，滿分0分）
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2．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。
（1）拔劍四顧心茫然 茫然： （2）多歧路，今安在 安： （3）懷舊空吟聞笛賦 空： （4）起舞弄清影，何似在人間 何似： 組卷：11引用：1難度：0.8
三、解答題（共1小題，滿分0分）
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3．下列作家、作品、時(shí)代對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：87引用：1難度：0.8
一、能力提升全練拓展訓(xùn)練
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4．下列關(guān)于詩(shī)詞的文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：149引用：1難度：0.7
八、解答題（共2小題，滿分0分）
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11．古詩(shī)鑒賞。
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)
唐?劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
（1）“今日聽君歌一曲”中的“君”指的是，“暫憑杯酒長(zhǎng)精神”中“長(zhǎng)“的意思是。
（2）本詩(shī)中頷聯(lián)作者運(yùn)用了什么寫作手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？組卷：479引用：13難度：0.5
一、核心素養(yǎng)全練拓展訓(xùn)練
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12．龍華中學(xué)語文組舉辦傳統(tǒng)文化競(jìng)賽活動(dòng)，你是參賽選手，這次活動(dòng)有三道競(jìng)賽題，設(shè)置兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
第一題：中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，唐詩(shī)是近體詩(shī)的高峰，近體詩(shī)包括和
第二題：認(rèn)真閱讀杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》，根據(jù)要求答題
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。（1）下面四項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌的評(píng)價(jià)，哪一項(xiàng)與詩(shī)人的想法相距甚遠(yuǎn)？
A．首句“黃四娘家花滿蹊”，點(diǎn)名尋花的地點(diǎn)是“黃四娘家”的小路上?！磅琛笔切÷?。
B．第二句“千朵萬朵壓枝低”，“千朵萬朵”形容花的數(shù)量多?！皦褐Φ汀毙蜗蟮孛枥L了花兒密密層層，沉甸甸的把枝條都?jí)簭澚恕?br />C．第三句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”。是說花枝上彩蝶翩翩起舞，這才是最動(dòng)人的景致，如果沒有彩蝶起舞，花也就沒有什么看頭。
D．第四句“自在嬌鶯恰恰啼”，表面上好像完全在描寫嬌鶯清脆鳴耳的啼叫聲。其實(shí)，這是一種襯托手法，主要是在表現(xiàn)黃四娘家花兒的美麗與魅力。
（2）你認(rèn)為是句中的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”中用了什么修辭方法？這樣寫能夠表現(xiàn)黃四娘家中花怎樣的特點(diǎn)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
（3）下面是拆亂了的與中華文化有關(guān)的一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的對(duì)聯(lián)的知識(shí)，重組成一副完整的對(duì)聯(lián)
傳統(tǒng) 的 精華 學(xué)習(xí) 里 經(jīng)典。。組卷：405引用：8難度：0.7