2018年江蘇省南通市開(kāi)發(fā)區(qū)小升初語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)積累

• 1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  pú  sà	juàn   liàn	kuí　wú	jiǎo  jiàn
  líng   chén	yān   hóu	zhuó   mó	zhàng  péng
  組卷：3引用：1難度：0.8

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選擇題．（10分）

• 2．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．教誨（huǐ）	B．拎起 （līn）
  C．殲滅（qiàn）	D．蒙騙 （méng）
  組卷：10引用：1難度：0.8

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• 3．下面詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的是（　　）

  A．防不勝防　 迫不急待    原形畢露

  B．明察秋毫    走投無(wú)路     鬼斧神功

  C．水滴石穿    談笑風(fēng)生     再接再勵(lì)

  D．飲鴆止渴　 百?gòu)U俱興     勇往直前
  組卷：23引用：1難度：0.8

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• 4．下列帶點(diǎn)詞語(yǔ)中解釋不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．司空見(jiàn)慣（習(xí)慣）	B．溫故知新（復(fù)習(xí)）
  C．無(wú)辜（罪）	D．碩大無(wú)朋（同類）
  組卷：20引用：1難度：0.7

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• 5．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．為了保護(hù)農(nóng)田耕地面積，政府相關(guān)部門(mén)處心積慮地深入農(nóng)村、廣泛調(diào)研，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。

  B．三亞的六月是最令人神往的，每年這時(shí)候都有大批游客慕名而來(lái)。

  C．李曉兵同學(xué)做事非常馬虎，小事情從不斤斤計(jì)較。

  D．我們的語(yǔ)文老師知識(shí)淵博，經(jīng)常在課堂上口若懸河，滔滔不絕。
  組卷：35引用：2難度：0.7

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二、閱讀短文，回答問(wèn)題：（18分）

• 15．神秘的紙      古時(shí)候，一家私塾有一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生的家庭雖然不富裕，可學(xué)生的父親望子成龍心切，對(duì)兒子上學(xué)念書(shū)極為重視，竟不惜代價(jià)，買(mǎi)了許多紙，供兒子習(xí)字。那兒子偏偏寫(xiě)字不用心，拿起紙亂描亂畫(huà)，畫(huà)了就揉，每天都要扯好多張紙，卻沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)過(guò)一張紙的字。
        這使父親很生氣，打他罵他，可是都無(wú)濟(jì)于事。無(wú)奈，父親跑到老師跟前，沮喪地說(shuō)：“唉，我這兒子沒(méi)希望了!”老師一笑：“有希望，大有希望!”父親疑惑不解。
        一天，老師把學(xué)生叫來(lái)說(shuō)：“你的字

   

  寫(xiě)得不好，

   

  你父親給你買(mǎi)的紙不好?！薄凹埐缓?？”學(xué)生很驚奇?！班拧！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“從今天起，你買(mǎi)我的紙來(lái)寫(xiě)，每次都要你自己來(lái)買(mǎi)。我這紙很昂貴，可你一定能把字寫(xiě)好……”
        老師的話是頂神圣的，學(xué)生答應(yīng)了。從此，他就買(mǎi)老師的紙習(xí)字。這紙確實(shí)很貴。每當(dāng)他鋪開(kāi)紙的時(shí)候，想到這張紙要花那么多錢(qián)，糟蹋了實(shí)在可惜。這樣一想，就格外小心認(rèn)真了。開(kāi)始一筆一畫(huà)地寫(xiě)，再也不亂畫(huà)亂揉亂扯了。偶爾不慎，寫(xiě)壞一張紙，便覺(jué)得很心疼。
        幾年下來(lái)，他的字竟寫(xiě)得超群出眾。他父親很高興。可他怎么也不明白，老師這紙到底好在哪里？有啥神秘？他反復(fù)看過(guò)，摸過(guò)，這紙并沒(méi)有什么兩樣，可兒子為什么用了這紙就能把字寫(xiě)得那么好呢？他百思不得其解。于是，他就設(shè)宴擺席，恭請(qǐng)老師。幾巡酒過(guò)后，他就提出這個(gè)問(wèn)題。老師笑而不答。
        過(guò)了幾天，老師把學(xué)生叫來(lái)，他父親也聞?dòng)嵹s來(lái)。只聽(tīng)老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你的字如今寫(xiě)得不錯(cuò)了，

   

  紙有什么神秘，

   

  你刻苦努力的結(jié)果?！闭f(shuō)著打開(kāi)抽屜，拿出一疊錢(qián)說(shuō)：“這是你幾年買(mǎi)紙的錢(qián)，我一直給你保存著，一分也沒(méi)用?，F(xiàn)在該還給你了?！睂W(xué)生先一愣，繼而便明白了，接著“撲通”一聲，跪在地上，深情地叫了聲：“老師……”這時(shí)，愣在一旁的他父親，才終有所悟。
  （1）根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里
  ①對(duì)事情沒(méi)有什么幫助。比喻解決不了問(wèn)題。

   

  
  ②多次、反復(fù)地思考也無(wú)法理解。

   

  
  ③終于領(lǐng)悟了其中的道理。

   

  
  ④父母盼望兒子有所作為。

   

  
  （2）寫(xiě)出下列句子加點(diǎn)詞的近義詞。
  ①學(xué)生先一愣，繼而明白了。

   

  
  ②父親跑到老師跟前，沮喪地說(shuō)：“我這兒子沒(méi)希望了！”

   

  
  （3）在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
  （4）老師一笑：“有希望，大有希望!”父親疑惑不解。父親為什么疑惑不解呢？
  

   

  
  （5）學(xué)生深情地叫了聲：“老師……”這里的省略號(hào)省略了什么？你能試著寫(xiě)寫(xiě)嗎？
  

   

  
  （6）讀了這個(gè)故事，你有什么感受？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
  

   
  組卷：14引用：1難度：0.1

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三、習(xí)作天地．（30分，書(shū)寫(xiě)3分）

• 16．成長(zhǎng)路上，我們品嘗過(guò)人生百味。媽媽關(guān)愛(ài)的眼神，同學(xué)遞來(lái)的一方手帕，他人的誤解，花兒的芬芳，浩瀚書(shū)海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷……它們都帶給我們?cè)S多感觸。
  請(qǐng)以“          的味道”為題，寫(xiě)一篇450字左右的記敘文。
  組卷：12引用：1難度：0.5

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