2023-2024學(xué)年江蘇省連云港市東海縣八年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（一）
發(fā)布：2024/9/12 16:0:8
一、積累?運(yùn)用（31分）
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1．根據(jù)語(yǔ)境完成題目。
新聞是我們了解世界的窗口。借助新聞這一媒介，我們了解了許多載入中國(guó)史冊(cè)的大事：人民解放軍百萬(wàn)大軍橫度長(zhǎng)江，控制軍事要塞；跳水姑娘呂偉（líng） ____空飛躍，勇奪亞運(yùn)會(huì)貴冠；____，____……讓我們關(guān)注社會(huì)生活，在信息世界盡情遨游！
（1）給加下劃線的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
要塞
（líng）空飛躍
（2）語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。
（3）結(jié)合第一單元課文內(nèi)容，為橫線處續(xù)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使其與上文語(yǔ)意連貫，句式大致相同。組卷：3引用：6難度：0.5 -
2．用古詩(shī)文原句填空。
①，都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）
②幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）
③，江入大荒流。（李白《渡荊門(mén)送別》）
④晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，。（崔顥《黃鶴樓》）
⑤，望峰息心：經(jīng)綸世務(wù)者，。（吳均《與朱元思書(shū)》）
⑥，不以疾也。（酈道元《三峽》）
⑦思鄉(xiāng)是離人的情結(jié)。李白《渡荊門(mén)送別》中廣袤中原風(fēng)光難掩“，”的鄉(xiāng)愁。組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)：要樹(shù)立健康第一的教育理念，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。國(guó)家體育總局和教育部近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），閱讀下面材料，回答問(wèn)題。
材料一：
教育部體衛(wèi)藝司司長(zhǎng)王登峰解讀《意見(jiàn)》時(shí)表示，學(xué)校體育的發(fā)展要轉(zhuǎn)變觀念，從過(guò)去僅僅注重增強(qiáng)體質(zhì)，向?qū)W會(huì)、鍛煉、常賽轉(zhuǎn)變，每一名學(xué)生都要學(xué)會(huì)至少一項(xiàng)體育技能。如果能夠很好的得到落實(shí)，國(guó)民教育體系將成為培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員的重要通道。
材料二：
國(guó)家體育總局青少司司長(zhǎng)王立偉認(rèn)為，賽事體系的改革成為重點(diǎn)之一。義務(wù)教育，高中和大學(xué)階段學(xué)生體育賽事由教育、體育部門(mén)共同組織，統(tǒng)一注冊(cè)資格。整合學(xué)校比賽和U系列比賽，建立分學(xué)段、跨區(qū)域的四級(jí)青少年體育賽事體系。合并全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)和全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
材料三：
體育納入初中、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍是文件中很重要的一項(xiàng)政策。通過(guò)體育進(jìn)中考、進(jìn)高考，讓體育鍛煉，身體素質(zhì)成為對(duì)孩子全面發(fā)展綜合評(píng)價(jià)的一部分，而且對(duì)升學(xué)和成長(zhǎng)有實(shí)實(shí)在在的幫助，切實(shí)讓家長(zhǎng)和社會(huì)轉(zhuǎn)變思想觀念，真正重視少年學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，這個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變也會(huì)帶動(dòng)體育，教育工作進(jìn)一步的改革和發(fā)展。
（1）根據(jù)以上三則材料，我們得出了哪些結(jié)論。
（2）小剛以初三學(xué)習(xí)任務(wù)重為理由，經(jīng)常不參加課間操、體育課，你作為他的好朋友將如何勸說(shuō)他呢？
（3）為了吸引更多同學(xué)參加體育鍛煉活動(dòng)，你能提出哪些好的建議呢？組卷：2引用：3難度：0.6 -
4．閱讀名著《水滸傳》選段，按照要求回答問(wèn)題。
【甲】那雪越下得猛，（A） 投東走了兩個(gè)更次，身上單寒，當(dāng)不過(guò)那冷。在雪地里看時(shí)，離得草料場(chǎng)遠(yuǎn)了。只見(jiàn)前面疏林深處，樹(shù)林交雜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)?shù)間草屋，被雪壓著，破壁縫里透出火光來(lái)。
【乙】（B） 笑道：“我已安排定了圈套，只看他來(lái)的光景；力則力取，智則智取。我有一條計(jì)策，不知中你們意否？如此如此?！标松w聽(tīng)了大喜，顛著腳，道：“好妙計(jì)！……果然賽過(guò)諸葛亮！好計(jì)策！”
（1）在橫線上依次填寫(xiě)相關(guān)人名：A是，B是。
（2）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)與A相關(guān)的故事，并概括這個(gè)人物的性格。
故事
性格組卷：18引用：3難度：0.7
二、閱讀?感悟（59分）
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11．閱讀回答問(wèn)題。
老友蔡瀾
金庸 ①蔡瀾是一個(gè)真正瀟灑的人。他率真瀟灑，能以輕松活潑的心態(tài)對(duì)待人生，尤其是對(duì)人生中的失落或不愉快遭遇處之泰然，若無(wú)其事。他能真正做到不縈于懷，一笑置之。“置之”不大容易，要再加上“一笑”，那是更加不容易了。他不抱怨食物不可口，不抱怨道路太顛簸，不抱怨女導(dǎo)游太不美麗。
②他教我怎樣喝最低劣辛辣的意大利土酒，怎樣在新加坡大排檔中吮吸牛骨髓。我會(huì)皺起眉頭，他卻始終開(kāi)懷大笑。所以他比我瀟灑得多。
③除了我妻子林樂(lè)怡之外，蔡瀾兄是我一生中結(jié)伴同游、走過(guò)最長(zhǎng)旅途的人。他和我一起去過(guò)日本許多次，每一次都去不同的地方，去不同的旅舍、食肆。我們結(jié)伴共游歐洲，從意大利北部直到巴黎；同游澳大利亞、新加坡、馬來(lái)西亞、泰國(guó)之余，再去北美洲。我們共同經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的旅途，因?yàn)槲覀兿硎芑ハ嘧霭榈臉?lè)趣，一起享受旅途中所遇到的喜樂(lè)或不快。
④我小時(shí)候讀《世說(shuō)新語(yǔ)》，對(duì)于其中所記魏晉名流的淵灑言行不由得暗暗佩服，但后來(lái)卻感到他們有些矯揉造作。幾年前用功細(xì)讀魏晉正史，方知何曾、王衍、王戎、潘岳等等大批所謂風(fēng)流名士、烏衣子弟，其實(shí)猥瑣齷齪得很。政治生涯和實(shí)際生活之卑鄙下流，與他們漂亮的談吐形成鮮明對(duì)照。
⑤我喜歡和蔡瀾交往，不僅僅是由于他學(xué)識(shí)淵博、多才多藝，與我友誼深厚，更由于他一貫的瀟灑自若。
⑥蔡瀾見(jiàn)識(shí)廣博，懂得很多，人情通達(dá)而善于為人著想。他琴棋書(shū)畫(huà)、酒色財(cái)氣、文學(xué)電影，什么都懂。他不彈古琴、不下圍棋、不作畫(huà)、不嫖、不賭，但對(duì)人生中各種有趣的玩意兒都懂其門(mén)道。于電影、詩(shī)詞、書(shū)法、金石、飲食之道，他更可以說(shuō)是第一流的通達(dá)。他女友不少，但皆待之以禮，不逾友道；男友更多，三教九流，不拘一格。
（1）文章第④段插入“我”小時(shí)候讀《世說(shuō)新語(yǔ)》的事，有什么作用？
（2）蔡瀾教“我”喝土酒，吮吸牛骨髓?！拔摇睘槭裁磿?huì)皺起眉頭？發(fā)揮你的想象，寫(xiě)出作者此時(shí)的心理活動(dòng)。
（3）從修辭的角度賞析文中畫(huà)線的句子。
（4）說(shuō)說(shuō)在“我”心中，蔡瀾是一個(gè)怎樣的人？組卷：7引用：4難度：0.5
三、寫(xiě)作（60分）
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12．原來(lái)春天就在我身邊
要求：
①文章以記敘為主，恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感。
②文章敘事清楚，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整。
③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。
④全文不少于600字。組卷：25引用：5難度：0.1