2023-2024學(xué)年福建省龍巖市上杭三中九年級(上)月考語文試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/30 11:0:2
一、積累與運(yùn)用。(20分)
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1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)金樽清酒斗十千,
(2)起舞弄清影,
(3)
(4)
(5)一封朝奏九重天,
(6)雞聲茅店月,
(7)
(8)
(9)歐陽修的《醉翁亭記》中用排偶句,準(zhǔn)確而生動(dòng)地寫出了瑯琊山有晦有明,交替變化,對比鮮明的朝暮景象的句子是:
(10)張岱的《湖心亭看雪》中通過視覺、聽覺來寫大雪連續(xù)地下,下了幾天,雪后一片靜寂,湖山封凍,就連人、鳥都瑟縮著,不敢外出,寒噤得不敢作聲,連空氣也仿佛凍結(jié)了的句子是:組卷:4引用:1難度:0.5 -
2.將下面五個(gè)句子排序后分別填入下面橫線處,和上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br /> 蘭花和牡丹不同,蘭花象征著隱逸的美,因?yàn)樗3IL于多蔭的幽谷。_____,_____,_____._____,_____,為此,它便成為不與凡俗為伍的君子以及真友誼的象征。
①可是當(dāng)人們欣賞它的時(shí)候,這香是多么飄逸啊
②據(jù)說它有“孤芳自賞”的美德,不在意人們看不看它,而且極不情愿被移植到城市里去
③而且,它的香味又是很微妙的,似乎并不故意要去取悅?cè)魏稳?br />④所以,我們常常稱美麗的隱逸的少女,或隱居山中鄙視名利權(quán)勢的大學(xué)者為“空谷幽蘭”
⑤如果它被人們移植到城市里,它必須順自然的本性生長起來,否則便會(huì)枯萎而死組卷:281引用:4難度:0.7 -
3.閱讀下面的文字,按要求作答。
??詩歌與散文不同,詩歌一般是分行書寫的,有些押韻①(A.yùn B.yìn),有些不押韻。分行造成了詩句的獨(dú)立和詩意的甲 (A.空缺 B.空白),強(qiáng)化了節(jié)奏,增強(qiáng)了表現(xiàn)力。押韻使詩歌具有音韻美,詩句在形式上和諧呼應(yīng),乙 (A.抑揚(yáng)頓挫 B.先抑后揚(yáng)),便于誦讀和記憶,如林huī ②(A.薇 B.徽)因的《你是人間的四月天》。而艾青的詩不拘泥于形式,很少注意詩句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的整齊劃一,但又常常運(yùn)用有規(guī)律的排比、復(fù)沓,讀起來氣韻通暢。在語言上,詩歌的語言與日常語言相比,更為精煉優(yōu)美,更有利于情感。
(1)為文中①處加點(diǎn)字選擇正確讀音,根據(jù)拼音為文中②處選擇正確的漢字。(只填序號)
①處
②處
(2)從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(只填序號)
甲:
乙:
(3)文中畫橫線的句子有一處語病,修改正確的一項(xiàng)是
A.詩歌的語言與日常語言相比,更有利于情感,更為精煉與優(yōu)美。
B.詩歌的語言與日常語言相比,更為精煉優(yōu)美,更有利于情感的抒發(fā)。
C.詩歌的語言與日常語言相比,更有利于情感,更為優(yōu)美的特點(diǎn)。
D.詩歌的語言與日常語言相比,更為優(yōu)美的特點(diǎn),更有利于情感。組卷:3引用:1難度:0.7
二、閱讀。(70分)
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9.名著閱讀,完成問題。
(1)判斷題。(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)。
①艾青,原名蔣海澄,曾到美國留過學(xué),回國后加入“中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟”,被捕入獄,出獄后寫下《大堰河——我的保姆》。(《艾青詩選》)
②20世紀(jì)30年代,艾青的詩歌創(chuàng)作達(dá)到了一個(gè)高峰,這一時(shí)期總是充滿了“土地的憂郁”,多寫國家民族的苦難、反抗。(《艾青詩選》)
③艾青的短詩《向太陽》《火把》,借助歌頌太陽、索求火把,表達(dá)了詩人要像太陽、像火把一樣,發(fā)出光、發(fā)出熱的美好愿望。(《艾青詩選》)
(2)關(guān)于《艾青詩選》,下列說法有誤的一項(xiàng)是
A.艾青的詩歌有著豐富的時(shí)代文化內(nèi)涵,值得我們細(xì)細(xì)品味。
B.艾青在長詩《光的贊歌》中,贊美“光”這神奇的物質(zhì),贊美“光”帶來的社會(huì)文明,以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會(huì)正義。
C.擅長繪畫的艾青,在他的詩歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點(diǎn),詩作具有鮮明的色調(diào),清晰的線條,素描一般的簡練、凝重。如寫于1940年的短詩《刈草的孩子》。
D.《雪落在中國的土地上》一詩中,詩人贊美了祖國的美好河山,抒發(fā)了對祖國的無比熱愛之情。組卷:14引用:1難度:0.8
三、作文。(60分)
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10.按要求作文。
習(xí)近平總書記告訴我們:“現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。”畢淑敏曾言:“我不相信手掌間的紋絡(luò),但我相信手掌和手指的力量?!笔前。瑳]有等來的輝煌,只有拼來的精彩!努力奮斗,不負(fù)青春,頑強(qiáng)拼搏,只為家國。
請以“拼來的精彩”為題目,寫一篇不少于600字的文章。
寫作提示:①除詩歌外,文體不限;②避開真實(shí)的人名、校名、地名;③書寫規(guī)范,卷面整潔。組卷:40引用:17難度:0.4