部編版二年級(jí)下冊(cè)《識(shí)字 第3課 ”貝“的故事》2021年同步練習(xí)卷

• 1．選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”。
  

  貧（pín píng）   窮	漂（piāo piào）   亮	分類（lèi nèi）
  隨（suí shuí）   便	飾（shì sì）   品	損（sǔn shǔn）   失
  組卷：24引用：2難度：0.7

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• 2．看拼音寫詞語。
  

  cái chǎn	yǒu guān	zhāng kāi
  bǎo bèi	kě yǐ	qián cái
  組卷：29引用：1難度：0.8

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• 6．課內(nèi)閱讀。
  “貝”的故事（節(jié)選）??古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。
  （1）寫出下列詞語的近義詞。
  漂亮--

   

        珍貴--

   

        損壞--

   

  
  （2）貝殼除了漂亮，還有哪些特點(diǎn)？
  

   

  
  （3）貝殼在古代有什么用途？
  

   

  
  （4）用“貝”作偏旁的字大多與

   

  有關(guān)。
  組卷：169引用：5難度：0.5

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• 7．閱讀下面的短文，回答后面的問題。
        在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬而精致?；匦幕y中間有著或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每個(gè)小點(diǎn)周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊！
        里面曾經(jīng)居住過的小小的柔軟的肉體早已死去，比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長和更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢？
  請(qǐng)讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧。在千年之后，也許會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會(huì)忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心?。　?br />（1）非常--（

   

  ）         仔細(xì)--（

   

  ）
  （2）古人用貝殼做錢幣的原因是什么？
  

   

  
  （3）用“貝”作偏旁的字大多與

   

  有關(guān)，帶這個(gè)偏旁的字我還知道：

   

  、

   

  、

   

  。
  （4）古時(shí)候，人們把貝殼當(dāng)作飾品戴在身上，還把貝殼當(dāng)作

   

  。
  組卷：32引用：3難度：0.8

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