2018年蘇教版小升初語(yǔ)文模擬試卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（40分）
-
1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ 組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．選字組詞。
（吶 納） 喊火柴 （梗 便）氣 （魂 魄）（魅 魁） 力（嘹 繚） 亮（溶 熔） 煉組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．選詞填空。
描寫(xiě) 描繪
（1）這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。
（2）這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地了江南的風(fēng)土人情。
體會(huì) 體味
（3）我親身到，一個(gè)國(guó)家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。
（4）從父親講的故事中，我到了一份責(zé)任。組卷：22引用：4難度：0.6 -
4．根據(jù)前面的提示，把下列帶“意”的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
“小心注意”叫意；“任憑自己”叫意；“沾沾自喜”叫意；“任意妄為”叫意；“心情爽快”叫意；“心術(shù)不正”叫意。組卷：15引用：4難度：0.8
二、閱讀理解（30分）
-
11．牛
現(xiàn)在，我對(duì)牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。
我十歲生日那天，爺爺對(duì)我說(shuō)：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你?！闭f(shuō)完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。
小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說(shuō)：“牛的尾巴不僅可以用來(lái)驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來(lái)鞭策自己??！”真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說(shuō)：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的?！蔽以桨l(fā)對(duì)這只小銅牛感興趣了，愛(ài)惜地用綢布把它包好，放在寫(xiě)字臺(tái)上。
從此，每當(dāng)我坐在寫(xiě)字臺(tái)前做作業(yè)，寫(xiě)日記時(shí)，總要看看這自覺(jué)、踏實(shí)、耐勞的“?！?。
兩年過(guò)去了。有一天，我又一次坐在寫(xiě)字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛?？粗?，看著，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫(huà)面：手中的牛動(dòng)起來(lái)，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開(kāi)創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無(wú)垠的耕作過(guò)的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬(wàn)個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。
（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
熟悉-喜歡-堅(jiān)強(qiáng)-
（2）照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填寫(xiě)在橫線上。
例：（壯實(shí)的）身體小銅牛身骨腿腳犄角尾巴田野
（3）用“鞭策”寫(xiě)一句話。
（4）用“---”畫(huà)出作者想象的內(nèi)容。
（5）這些想象，作者是根據(jù)生活中的?！?!--BA-->、、”這三個(gè)特點(diǎn)展開(kāi)的，從作者的想象中，可以看出他平時(shí)很注意觀察，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此的想象、細(xì)致的描寫(xiě)。
（6）作者寫(xiě)《?！愤@篇文章是因?yàn)閇在括號(hào)里打√]。
①對(duì)牛很熟悉。
②非常喜愛(ài)牛。
③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺(jué)、踏實(shí)、耐勞的精神。組卷：14引用：1難度：0.4 -
12．閱讀
挪樹(shù) 院子里那株臘梅奄奄一息了。它長(zhǎng)得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車(chē)常年地擦它、蹭它、碾它，原來(lái)風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見(jiàn)得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來(lái)了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽(yáng)一側(cè)長(zhǎng)著一排臘梅，其中剛好空缺一個(gè)位置?！叭伺不?，樹(shù)挪死?！庇腥苏f(shuō)。“臘梅會(huì)挪死嗎？”我有點(diǎn)擔(dān)心。
老花匠提著鋤頭、鏟子來(lái)了。他鏟開(kāi)了！刨開(kāi)了！瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅?。∷母氶L(zhǎng)長(zhǎng)的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開(kāi)的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。 我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎？”“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答?！翱刹荒馨阉闹鞲硵啵 薄安豢硵嘣趺磁惭?！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。
不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈。誰(shuí)讓這株臘梅在這塊土地上生長(zhǎng)了那么長(zhǎng)的時(shí)日呢？“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟……“喀！喀！喀！”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?！案轮ā币宦?，老花匠一腳蹬過(guò)去，最后的最粗的主根斷開(kāi)了。我仿佛聽(tīng)到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨(dú)立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會(huì)死嗎？晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透！翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過(guò)了幾天，葉子還是綠的。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了！盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車(chē)的劫難。人挪活！樹(shù)也挪活！會(huì)有的，會(huì)有的，在萬(wàn)花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！?/bdo>
（1）把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。一息 風(fēng)姿飄有聲 豐秀美
（2）文中第 3 段有兩個(gè)錯(cuò)別字，分別是和。
（3）詩(shī)句“零落成泥碾作塵”出自《》，作者是。
（4）沒(méi)有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)系上下文寫(xiě)出下面句中加粗詞的意思。
①像斷裂的骨骼，白得駭人。
②晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。
（5）最后一段中，畫(huà)“ ”線的句子里蘊(yùn)含著什么意思？把你的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。
（6）按要求概括。
①?gòu)牡?nbsp;3 段到第 9 段，這一部分主要寫(xiě)的是：
②你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？表達(dá)了怎樣的感情？組卷：29引用：4難度：0.4