2020-2021學(xué)年河北省保定市高陽(yáng)縣三利中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列動(dòng)物屬軟體動(dòng)物的一組是（ ?。?/h2>
組卷：419引用：182難度：0.9 -
2．下列常見(jiàn)的動(dòng)物中，名字中都有一個(gè)“魚”字，但真正屬于魚的是（ ）
組卷：28引用：33難度：0.9 -
3．用凡士林涂滿蝗蟲的胸部和腹部，最終會(huì)帶來(lái)的結(jié)果是（ ?。?/h2>
組卷：136引用：56難度：0.9 -
4．能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（ ?。?br />①蚯蚓--體壁 ②蝗蟲--氣門 ③魚--鰓 ④家鴿--肺和氣囊
組卷：152引用：176難度：0.9 -
5．以下對(duì)動(dòng)物生活習(xí)性的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
6．下列關(guān)于幾種動(dòng)物特征的描述中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：4難度：0.4
二、解答題
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17．分析材料，回答下列問(wèn)題。
某同學(xué)觀察了黃蜂的繁殖：當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂在沙土中挖一個(gè)穴道，穴道末端擴(kuò)展成小室。然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后雌黃蜂在每個(gè)巢室內(nèi)產(chǎn)下一枚卵，并將穴口用沙土封閉后飛走，由卵孵化出的幼蟲即以親代儲(chǔ)存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才挖開洞口，從穴道中爬出來(lái)。子代黃蜂雖然從未見(jiàn)過(guò)其親代是如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。
（1）黃蜂的繁殖行為是（填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”），判斷的依據(jù)是。
（2）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂，這說(shuō)明蜜蜂是具有行為的昆蟲；小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招來(lái)伙伴，這說(shuō)明蜜蜂群體中存在著。
（3）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于法。組卷：28引用：21難度：0.5 -
18．根據(jù)圖示內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
（1）圖一是人的關(guān)節(jié)模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[]和[③]中的滑液。與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[]和其內(nèi)外的韌帶。
（2）如圖二所示此時(shí)處于舒張狀態(tài)的肌肉是[]完成投籃動(dòng)作時(shí)，提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是。
（3）運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，還需要系統(tǒng)的調(diào)節(jié)以及其他系統(tǒng)的配合。組卷：0引用：1難度：0.5