2020-2021學(xué)年江蘇省南京九中九年級(jí)（上）第三次周測(cè)化學(xué)試卷
發(fā)布：2025/1/5 3:30:2
一、選擇題（每題2分）
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1．化學(xué)使世界變得絢麗多彩，科學(xué)家為此作出了巨大的貢獻(xiàn)。其中研究空氣成分的科學(xué)家是（ ?。?/h2>
組卷：369引用：49難度：0.9 -
2．下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
組卷：30引用：3難度：0.8 -
3．通常情況下，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：348引用：14難度：0.9 -
4．目前我國許多城市公布空氣質(zhì)量報(bào)告，一般不涉及的物質(zhì)是（ ）
組卷：43引用：5難度：0.8 -
5．2017年度，南京市“藍(lán)天白云，繁星閃爍”的天數(shù)比去年同期增加22天。為使我市人民生活環(huán)境更美好，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：25引用：4難度：0.8
二、填空題
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16．根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：
（1）寫出圖中儀器的名稱：①；②；③。
（2）用A裝置制取氧氣之前，具體操作方法是：先，然后，則氣密性良好。
（3）裝置A取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為：，可選用E裝置收集氧氣的原因是，用該方法收集時(shí)當(dāng)看到時(shí)才可收集，原因是，當(dāng)看到時(shí)，表明已經(jīng)集滿氧氣，將收集到的氧氣用于做“鐵絲燃燒”實(shí)驗(yàn)，去掉鐵絲表面氧化物的方法是，鐵絲下端系一根火柴的作用是，此外還可以用裝置收集氧氣，理由是。
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，符號(hào)表達(dá)式為，A作為發(fā)生裝置，需要改進(jìn)的是。
（5）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：，該反應(yīng)中二氧化錳的作用是，該反應(yīng)的基本類型為。
（6）用裝置F收集氧氣時(shí)，空氣從（填“a”或“b”）排出，該裝置驗(yàn)滿的方法是。組卷：1引用：1難度：0.5 -
17．寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（1）硫在氧氣中燃燒：，現(xiàn)象為：產(chǎn)生，，生成氣體。
（2）鐵在氧氣中燃燒：，現(xiàn)象為：劇烈燃燒，，，生成。
（3）木炭在氧氣中燃燒：，現(xiàn)象為：發(fā)出，，生成。
（4）紅磷在空氣中燃燒：，現(xiàn)象為：產(chǎn)生，，生成。
以上反應(yīng)均屬于（填基本反應(yīng)類型）。組卷：2引用：1難度：0.6