2022-2023學(xué)年江西省鷹潭市余江區(qū)八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用。

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        鐘南山?jīng)]想到與袁隆平的第二次見面，竟然是以醫(yī)患身份在廣州醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院。
        去年在海南見面時(shí)，鐘南山就聽出袁隆平肺部有問題，勸他少抽煙，并及早檢查。這回，查看了袁隆平的胸片，又做了聽診。①結(jié)論初步是：“片子很干凈，無大礙?！?br />       得知身體并無大礙，②袁隆平顯出輕松活潑，話也多了。“只有1米65？”量完身高，袁隆平睜大眼睛，nán yǐ zhì xìn（　?。??！拔夷贻p時(shí)有1米70呢！”他要身邊的人也去量量，看是不是儀器不準(zhǔn)。眾人拗（　?。┎贿^，紛紛量了。每個(gè)人量，袁隆平都伸頭去看。大家都很準(zhǔn)。袁老撓（　　）撓頭，大家哈哈大笑。
        查看體檢報(bào)告時(shí)，鐘南山用了“Bottleneck”這樣一個(gè)詞。③袁隆平肺部略有輕度微疾，但不是肺氣腫，在可控范圍內(nèi)。袁隆平【甲】，重復(fù)了一遍。
        下午3時(shí)，中國(guó)夢(mèng)踐行者致敬盛典舉行，④袁隆平和鐘南山再次偶遇。鐘南山擔(dān)任致敬嘉賓，他跑步趨向袁隆平。袁沒有得到鐘南山的表?yè)P(yáng)，卻在一天中第四次聽到“別吸煙了”的dīng zhǔ（　?。?。
  【乙】?jī)扇嗽谂_(tái)上笑而不語(yǔ)。身后大屏幕上展示的是袁隆平的“禾下乘涼夢(mèng)”——“我夢(mèng)見_____……”
  （摘編自《南方周末：鐘南山“會(huì)診”袁隆平》）（1）依次給加點(diǎn)字注音和根據(jù)拼音寫漢字全部正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.難以置信	niù	náo	叮囑
  B.難以致信	niù	ráo	叮囑
  C.難以置信	ào	ráo	叮囑
  D.難以致信	ào	náo	叮囑

  （2）下列依次填入文中【甲】、【乙】處的詞語(yǔ)，最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.喃喃自語(yǔ)	眾目睽睽
  B.竊竊私語(yǔ)	萬眾矚目
  C.竊竊私語(yǔ)	眾目睽睽
  D.喃喃自語(yǔ)	萬眾矚目

  （3）文中①②③④劃線句有語(yǔ)病，下列對(duì)它們的修改正確且符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是

   

  
  A.①處修改為“初步結(jié)論是”。
  B.②處修改為“袁隆平顯出活潑輕松”。
  C.③處修改為“袁隆平肺部有輕度微疾”。
  D.④處修改為“袁隆平再次和鐘南山偶遇”。
  （4）下面四個(gè)句子填入文末橫線處，正確的排列順序是

   

  
  ①穗子比掃帚還長(zhǎng)
  ②四年前研究的水稻長(zhǎng)得比高粱還高
  ③我就跟我的助手在稻穗下乘涼
  ④穗粒有花生籽那么大
  A.②③①④
  B.②①④③
  C.③②①④
  D.③②④①
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 2．下列各句中表達(dá)得體的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．衛(wèi)老婆子帶著祥林嫂來到魯四老爺家中，對(duì)四嬸說：“她是死去的賀老六的太太，您就發(fā)發(fā)善心，收留下這個(gè)可憐人吧?！?/label>

  B．魯四老爺一見到“我”過來，熱情地握住“我”的手，寒暄道：“胖了，這兒日就住在府上，有什么要求盡管吩咐下人們?nèi)プ??！?/label>

  C．《祝?！愤@篇小說，構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言犀利，我越來越賞識(shí)魯迅的作品了。

  D．拙作《我眼里的魯迅先生》在校報(bào)上發(fā)表后，至少有20位同學(xué)給我寫信說非常喜歡里面的觀點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)鞭策自己，并與同學(xué)們共同進(jìn)步。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

二、古代詩(shī)文閱讀。

• 3．閱讀下面這首古詩(shī)，完成各題。
  赤壁
  明?杜庠^①
  水軍東下本雄圖，千里長(zhǎng)江隘舳臚。
  諸葛心中空有漢，曹瞞眼里已無吳。
  兵銷炬影東風(fēng)猛，夢(mèng)斷簫聲夜月孤^②。
  過此不堪回首處，荒磯鷗鳥滿煙蕪。【注】①杜庠：字公序，號(hào)西湖醉老，明朝詩(shī)人。曾任知縣，不久罷歸；不得志，放情詩(shī)酒。②“夢(mèng)斷”“簫聲”“夜月”等意象皆由蘇軾的《赤壁賦》一文化出。
  （1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.首聯(lián)詩(shī)人以驚人的藝術(shù)腕力寫出了曹軍以泰山壓卵之勢(shì)順長(zhǎng)江東下、脾睨一切的氣焰和威勢(shì)；“本”字則暗示了其驕兵必?cái)?、“雄圖”終將化為泡影的結(jié)局。
  B.頷聯(lián)分述諸葛亮和曹操兩個(gè)歷史人物：一個(gè)“空”讓諸葛亮的落寞與無奈躍然紙上，一個(gè)“已”字寫盡了曹操的得意與驕狂。
  C.頸聯(lián)出句描寫千帆爭(zhēng)渡，煙焰張?zhí)斓膽?zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，展現(xiàn)曹軍的雄姿，將赤壁大戰(zhàn)的情景寫得有聲有色，用筆鋒利。
  D.頸聯(lián)對(duì)句化用《赤壁賦》典故，繪出一幅清幽的長(zhǎng)江月夜聽簫圖，讀之如洞簫聲在耳畔索回飄蕩，令人黯然銷魂。
  （2）請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，分析作者“不堪回首”的原因。
  組卷：12引用：1難度：0.5

  解析

四、名著閱讀。

• 10．法布爾除了反復(fù)觀察外也采用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究。請(qǐng)你根據(jù)閱讀《昆蟲記》的經(jīng)歷和感悟，填寫下面這張觀察實(shí)驗(yàn)表。
  

  觀察對(duì)象	①
  研究問題	②
  實(shí)驗(yàn)假設(shè)	③
  實(shí)驗(yàn)結(jié)果	④
  組卷：4引用：1難度：0.8

  解析

五、寫作。

• 11．讀下面幾行詩(shī)，按要求寫作。
  我以為自己能讀懂春天∕原來，我只知道春天過了是夏天
  我以為自己能讀懂青春∕原來，我只把青春當(dāng)成了一段時(shí)間
  我以為自己懂得了母愛∕原來，我把母愛當(dāng)成了早餐
  我以為自己懂得了友情∕原來，我把朋友當(dāng)成了玩伴
  ……
  請(qǐng)以“原來我沒懂”為題寫一篇文章。
  要求：①文體自選；②不少于600字（寫成詩(shī)歌不少于16行）；③不得抄襲本卷中的材料；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
  組卷：94引用：10難度：0.3

  解析