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2020-2021學年湖南省長沙市雨花區(qū)中雅培粹學校九年級(下)入學化學試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(本題共15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項符合題意)

  • 1.我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化屬于化學變化的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:1難度:0.8
  • 2.下列有關(guān)空氣中各成分的說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.8
  • 3.下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 4.以下實驗現(xiàn)象描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:1難度:0.6
  • 5.人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它能加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”,我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中Se元素的化合價是( ?。?/h2>

    組卷:544引用:86難度:0.9
  • 6.如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒?結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(  )

    組卷:53引用:2難度:0.5
  • 7.洗發(fā)產(chǎn)品中含有檸檬酸(C6H8O7)能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香,下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:102難度:0.7
  • 8.下列關(guān)于CO和CO2的描述不正確的是(  )

    組卷:11引用:1難度:0.5

四、實驗探究題(本題共2小題,每空2分,共18分)

  • 23.某化學興趣小組的同學對“食品保鮮劑”的成分產(chǎn)生了好奇,想對它的成分進行探究。咨詢老師后得到了如下信息:
    (1)食品保鮮劑是利用它的有效成分能吸收空氣中氧氣或水蒸氣來防止食品腐敗的。
    (2)此袋保鮮劑的有效成分是以下四種物質(zhì)中的一種:①生石灰、②氫氧化鈉固體、③鐵粉、④濃硫酸。
    【初步探究】
    (1)同學們經(jīng)過討論,一致認為上述四種物質(zhì)中的
     
    (填寫序號)不適合做食品保鮮劑。
    (2)同學們打開保鮮劑的包裝,觀察到包裝袋內(nèi)的物質(zhì)為白色固體,則該保鮮劑的有效成分一定不是
     
    (填寫名稱)。
    【實驗探究】同學們對該袋物質(zhì)的成分進行了如下研究,請你幫他們完成實驗報告。
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論與解釋
    步驟1:取少量樣品于試管中,加入適量的水振蕩 形成白色渾濁液體,用手觸摸試管外壁感到發(fā)熱。 結(jié)論1:該樣品中一定含有的物質(zhì)是
     
    ,該過程發(fā)生的反應(yīng)屬于
     
    反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
    為進一步探究該保鮮劑是否開始變質(zhì),同學們繼續(xù)進行以下實驗。
    步驟2:過濾步驟1中所得渾濁液體,將濾渣和濾液分別放入兩支試管中 向盛有濾渣的試管中加入足量的稀鹽酸 白色固體消失,
     
    結(jié)論2:該樣品中還一定含有的物質(zhì)是CaCO3
    向盛有濾液的試管中通入二氧化碳氣體 溶液變渾濁 結(jié)論3:該樣品中含有Ca(OH)2
    【評價反思】有同學認為結(jié)論3不嚴謹,理由是
     

    組卷:55引用:1難度:0.5

五、計算題(本題共1小題,共6分)

  • 24.往盛有10g某黃銅(Cu-Zn合金)樣品的燒杯中加入足量的稀硫酸50g,一段時間后,發(fā)現(xiàn)燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為59.8g,則:
    (1)生成氫氣的質(zhì)量為
     
    g;
    (2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。

    組卷:47引用:1難度:0.8
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