2020年浙江省溫州市樂(lè)清市小升初語(yǔ)文試卷

一、書(shū)寫(xiě)。（5分）

• 1．請(qǐng)用楷書(shū)將“情至之語(yǔ)，自能感人”抄寫(xiě)在下面的橫線上。
  

   
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

二、積累。（30分）

• 2．根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在橫線上寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。
        疫情無(wú)情人有情。在yán jùn

   

  的新冠肺炎疫情面前，我們的白衣天使臨危不懼、沖鋒在前，筑起了fáng yù

   

  疫情戰(zhàn)斗中的“鋼鐵長(zhǎng)城”；各地的醫(yī)療隊(duì)星夜馳援武漢，以強(qiáng)烈的zé rèn

   

  意識(shí)和職業(yè)擔(dān)當(dāng)，譜寫(xiě)了感天動(dòng)地的“生命贊歌”；從wǔ hú sì hǎi

   

  匯聚而來(lái)的建設(shè)者日夜奮戰(zhàn)，建成火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院，向世界展現(xiàn)了“中國(guó)速度”；我們的科研工作者也加大科技攻關(guān)力度，jiàn wēi zhī zhù

   

  ，他們是疫情防控的“定海神針”……
  組卷：11引用：2難度：0.7

  解析

選擇題。

• 3．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．鋪戶(hù)多數(shù)關(guān)五天門(mén)，到正月初六才開(kāi)張，忙碌了一年，此時(shí)正是休整的時(shí)機(jī)。

  B．廚房里，和著音樂(lè)的節(jié)拍，媽媽拿起一把鍋鏟在粥里有節(jié)奏地?cái)?bdo class="mathjye-underpoint">和著。

  C．你這真是張冠李戴了，上屆冠軍并非是他，而是另有他人。

  D．對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，不能模棱兩可，給一個(gè)模糊的答案，這會(huì)讓人不知如何是好。
  組卷：51引用：1難度：0.5

  解析

• 4．下列句子中的“情”與其他三句意思不同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．是啊!蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)！《草原》

  B．可是，到了嚴(yán)冬，不久便是春天，所以人們并不因?yàn)楹涠鴾p少過(guò)年與迎春的熱情?！侗本┑拇汗?jié)》

  C．他深情地說(shuō)：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊!”《燈光》

  D．他將地圖上的一塊塊陸地作了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從海岸線的情形看，地球上所有的大陸都能較好地吻合在一起?！墩胬碚Q生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》
  組卷：16引用：1難度：0.7

  解析

• 5．下列宣傳語(yǔ)最適宜補(bǔ)充到如圖中標(biāo)注“？”處的是（　　）

  A．乘客間 講距離	B．能步行 少乘梯
  C．購(gòu)物前 做計(jì)劃	D．打包走 少堂食
  組卷：14引用：2難度：0.7

  解析

三、閱讀。（35分）

• 15．愛(ài)麗絲漫游奇境（節(jié)選）      ①愛(ài)麗絲靠著姐姐坐在河岸邊無(wú)所事事，開(kāi)始覺(jué)得很不耐煩。有時(shí)候她偷偷瞟一眼姐姐看的書(shū)，可是書(shū)里既沒(méi)有畫(huà)，又沒(méi)有對(duì)白。她就想：“一本書(shū)里既沒(méi)有畫(huà)，又沒(méi)有對(duì)白，那還有什么意思呢？”
        ②天氣很悶熱，她感到非常困，甚至有點(diǎn)迷糊了。但是愛(ài)麗絲還是很認(rèn)真地盤(pán)算著，是否值得花點(diǎn)兒力氣站起來(lái)去采些雛菊做個(gè)花環(huán)？就在這時(shí)，突然有一只粉紅眼睛的白兔，貼著她身邊跑過(guò)去了。
        ③看到一只粉紅眼睛的兔子，并不是什么值得大驚小怪的事，甚至聽(tīng)到兔子自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哦，天哪!哦，天哪!我要遲到了!”愛(ài)麗絲也沒(méi)感到有什么離奇的。但是，那只兔子竟然從背心口袋里掏出一只表，還看了看，然后又匆匆跑了。這時(shí)，愛(ài)麗絲一下子跳了起來(lái)，腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)兔子穿著有口袋的背心，而且還能從口袋里掏出一只表來(lái)。她忍不住好奇，緊緊跟著兔子穿過(guò)一片田野，剛好趕上看見(jiàn)兔子竄進(jìn)了灌木叢下的一個(gè)大洞里。
        ④不管三七二十一，愛(ài)麗絲也緊跟著跳了進(jìn)去，她想都沒(méi)想怎么出來(lái)。
        ⑤兔子洞開(kāi)始像走廊，筆直向前，后來(lái)就突然向下了。拐得那么急，向下落得又那么快，愛(ài)麗絲還沒(méi)有來(lái)得及站住，就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)掉進(jìn)了一個(gè)深井里。
        ⑥也許是井太深了，也許是她下落得太慢。為什么呢？因?yàn)橐贿呁碌糁贿呥€有足夠的時(shí)間東張西望，考慮下一步會(huì)發(fā)生什么事。開(kāi)始，她使勁往下看，想知道會(huì)掉到什么地方。但是底下黑漆漆的，什么也看不見(jiàn)。隨后，她看四周的井壁，只見(jiàn)井壁上排滿(mǎn)了碗櫥和書(shū)架，以及掛在釘子上的地圖和圖畫(huà)。她順手從架子，上拿了一個(gè)罐頭，罐頭上寫(xiě)著“橘子醬”。令她大失所望的是，里面是空的，她不敢把空罐頭扔下去，怕砸著下面的人。因此，在繼續(xù)往下掉的時(shí)候，她想辦法把空罐頭放到另一個(gè)碗櫥里去了。
        ⑦“好啊，”愛(ài)麗絲想，“我摔過(guò)了這么大一跤，以后再?gòu)臉翘萆蠞L下來(lái)那可就不算回事啦!家里的人肯定都會(huì)說(shuō)我膽子變大了，哼，哪怕我從屋頂上掉下來(lái)，我也會(huì)一聲不吭!”
        ⑧掉啊，掉啊，掉啊，這一跤怎么一輩子掉不到底呢？愛(ài)麗絲大聲說(shuō)：“我不知道掉了多深，算算看，已經(jīng)掉了大約四千里了，我想肯定有了--”“沒(méi)錯(cuò)，大概就是這個(gè)距離--但是，不知道在什么經(jīng)緯度呢”（愛(ài)麗絲既不明白什么是經(jīng)度，也不明白什么是緯度，可她認(rèn)為這是個(gè)挺時(shí)髦的字眼，說(shuō)起來(lái)怪好聽(tīng)的。）
        ⑨掉啊，掉啊，掉啊，除此之外，她沒(méi)別的事可做，所以又自己嘀嘀咕咕地說(shuō)起話(huà)來(lái)?！柏埑则饐?？貓吃蝙蝠嗎？”有時(shí)說(shuō)亂了，“蝙蝠吃貓嗎？”你看，這兩個(gè)問(wèn)題她哪個(gè)也回答不出來(lái)，所以，她，怎么問(wèn)都無(wú)所謂了。她睡著了，開(kāi)始做起夢(mèng)來(lái)。她夢(mèng)見(jiàn)自己正和黛娜手拉著手散步，她很認(rèn)真地問(wèn)貓：“現(xiàn)在，黛娜，告訴我實(shí)話(huà)，你到底吃過(guò)蝙蝠沒(méi)有？”正說(shuō)著，忽然“砰”的一聲，她掉到了一堆枯枝敗葉上，總算掉到底了!
  （1）細(xì)讀節(jié)選，補(bǔ)充情節(jié)。
  無(wú)所事事，非常困→

   

  一直墜落，嘀嘀咕咕→

   

  
  （2）結(jié)合節(jié)選，聯(lián)系整本書(shū)，你覺(jué)得愛(ài)麗絲是個(gè)什么樣的姑娘？嘗試用幾個(gè)關(guān)鍵詞概括一下。
  

   

  
  （3）對(duì)下面這句話(huà)的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  “貓吃蝙蝠嗎？貓吃蝙蝠嗎？”有時(shí)說(shuō)亂了，“蝙蝠吃貓嗎？”你看，這兩個(gè)問(wèn)題她哪個(gè)也回答不出來(lái)，所以，她怎么問(wèn)都無(wú)所謂了。
  A.愛(ài)麗絲掉進(jìn)了兔子洞，并且一直掉啊掉啊，早就已經(jīng)嚇破了膽，在胡言亂語(yǔ)了。
  B.愛(ài)麗絲用一連串的“自言自語(yǔ)”，嘲諷了當(dāng)時(shí)讓學(xué)生死記硬背的教育制度。
  C.愛(ài)麗絲只是個(gè)小女孩，掌握的詞匯還不多，她往往會(huì)把詞語(yǔ)說(shuō)錯(cuò)，使故事更加有趣。
  （4）結(jié)合節(jié)選，再細(xì)讀書(shū)籍結(jié)尾，對(duì)下列說(shuō)法進(jìn)行判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
  

  這時(shí)候，全副紙牌飛到空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到她身上。她叫了一聲，或許是由于驚嚇，也或許是由于憤怒，她試圖把它們打掉，卻發(fā)現(xiàn)自己躺在河岸上，頭枕在她姐姐的懷里，她姐姐正輕輕地拂去從樹(shù)上飄落到她臉上的一些枯葉。 “醒醒，親愛(ài)的愛(ài)麗絲!”她姐姐說(shuō)，“你這一覺(jué)睡得是真夠長(zhǎng)的!” ……

  ①小說(shuō)直到最后才將謎底揭曉，告訴我們這原來(lái)是愛(ài)麗絲的一個(gè)夢(mèng)，讓人感到意外。

   

  
  ②結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，寫(xiě)法獨(dú)特，使內(nèi)容更加完整，結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)謹(jǐn)，并能引發(fā)讀者的共鳴。

   

  
  ③夢(mèng)境雖然美妙，但夢(mèng)終究是夢(mèng)，-切都是毫無(wú)意義的，一切都會(huì)成為乏味的現(xiàn)實(shí)。

   

  
  （5）下面是不同譯者筆下《愛(ài)麗絲漫游奇境》中對(duì)同一句話(huà)的翻譯，你更喜歡哪一個(gè)，寫(xiě)一寫(xiě)喜歡的理由。
  A.愛(ài)麗絲既不明白什么是經(jīng)度，也不明白什么是緯度，可她認(rèn)為這是個(gè)挺時(shí)髦的字眼，說(shuō)起來(lái)怪好聽(tīng)的。（譯者：穆紫）
  B.愛(ài)麗絲對(duì)經(jīng)度和緯度毫無(wú)概念，但她說(shuō)這些詞時(shí)，嘴角會(huì)輕輕上揚(yáng)，特神氣。（譯者：王永年）
  C.愛(ài)麗絲對(duì)經(jīng)緯度是怎么回事一點(diǎn)兒也不明白，不過(guò)她覺(jué)得這些字眼兒像音符一 樣又大又好聽(tīng)。 （譯者：黃健人）
  我更喜歡

   

  （序號(hào)），

   

  。
  組卷：28引用：1難度：0.1

  解析

四、作文。（30分）

• 16．根據(jù)要求作文。
  總有一種真情，脈脈流淌于生活之中。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，我們有緊張，也有激動(dòng)；犯了錯(cuò)誤后，我們有害怕，也有愧疚；疫情肆虐時(shí)，我們有不安，但更多的是感動(dòng)……
  請(qǐng)以“讓真情自然流露”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。要求：①題目自擬；②通過(guò)具體事例來(lái)表達(dá)真情實(shí)感；③不少于400字，文中不出現(xiàn)真實(shí)校名和人名。
  組卷：12引用：3難度：0.5

  解析