2022-2023學(xué)年廣東省韶關(guān)市仁化縣五年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共3小題，每小題0分，滿分0分）
-
1．書寫。
??照樣子抄寫詩句，提示：注意豎向書寫時(shí)，逐列排開，落款在左下角，每行詩都要居中寫，而且上下、左右文字對齊。組卷：3引用：1難度：0.6 -
2．讀拼音，寫詞語。
（1）yè mù降臨，人們結(jié)束了一天的máng lù，回到家里，躺在床上聽音樂，享受一段xián yì的美好時(shí)光。
（2）動(dòng)物園里有一只bái hè，在飼養(yǎng)員的精心照料和醫(yī)生的zhì liáo下，羽毛變得潔白、guāng huá。
（3）時(shí)間會(huì)給lǎn duò的人留下空虛和huǐ恨。組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（小題填序號）
（1）詞語⑤含有一對近義詞，這樣的四字詞語我還知道：①一知半 ②心 神怡③ 鴻遍野④金 輝煌⑤兵 馬亂⑥應(yīng)接不 。
（2）詞語的意思是知道得不全面，理解得不透徹。
（3）花園里的花全開了，屋里飄來花香，真讓人。組卷：4引用：1難度：0.8
四、選擇題。（在答題區(qū)內(nèi)將正確答案的序號涂黑）（8分）
-
4．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8
三、閱讀.感悟（18分）
-
12．父親兩次舉起的手掌??①小時(shí)候，我很怕父親。
??②記得我剛開始跟父親學(xué)木工的時(shí)候，他總是很嚴(yán)厲。有一次，我趁父親不在，自作聰明裝配了一個(gè)大衣柜。剛剛裝好，父親便回來了。他走到衣柜前，陰著臉，轉(zhuǎn)著圈兒看。驀地，他用力把大衣柜推倒，拿起一根木料，瞪著我，指著裝錯(cuò)的地方質(zhì)問，“你瞎了？”他突然扔掉木料，舉起厚重的巴掌，一下子打到我頭上。
??③從那天起，每當(dāng)父親舉起巴掌時(shí)，我都心有余悸，生怕會(huì)落到我頭上。
??④然而，另外一件事，卻改變了我對父親的看法。有一天，我在家里偷偷把新買回來的座鐘拆開了，正在研究的興頭上，突然聽見父親的腳步聲。匆忙之間，我慌亂地把座鐘拼湊在一起。
??⑤父親進(jìn)屋后，一直沒有出去。將近中午，他忽然盯著座鐘發(fā)呆：“嗯？怎么停了？”他邊說邊搬起座鐘，當(dāng)啷一聲，鐘擺在里面發(fā)出碰撞邊框的聲音。
??⑥我害怕地低下了頭，他幾步走過來。我閉上眼，等著那滿是老繭的手落下?？墒悄鞘终浦皇禽p輕地落在了我的頭上，不是痛打，倒像是撫摸。
??⑦那個(gè)年代，一臺座鐘可比一個(gè)木柜要值錢啊，為什么他不生氣反而高興呢？
??⑧一直到我成家立業(yè)多年后，父親才告訴我：“你跟我學(xué)木工是學(xué)手藝。做木工活好比做人，一榫一眼都要套牢弄實(shí)，才能保證家具結(jié)實(shí)。做人，也要實(shí)在、不投機(jī)取巧。可你拆座鐘，那是鉆研，我不想讓孩子沒有前途……”
??⑨父親兩次舉起的手掌，讓我一生難忘。
（1）運(yùn)用快速閱讀策略讀短文，并回答問題。
①本文大約600字，我讀完用時(shí)約分鐘。
②在閱讀第③自然段時(shí)，我遇到了“心有余悸”這個(gè)不懂的詞語，但我沒有因不理解這個(gè)詞而停下來，并采用了的快速閱讀方法，繼續(xù)往下讀。后來，我聯(lián)系上下文，知道了這個(gè)詞語在文中的意思是：。
③帶著讀可以加快閱讀的速度，看到短文題目，我產(chǎn)生了這個(gè)問題：，我邊讀邊想，讀完短文之后，我知道父親第一次舉起手掌，是因?yàn)椤拔摇?!--BA-->，父親這樣做是為了讓“我”；父親第二次舉起手掌，是因?yàn)椤拔摇?!--BA-->，父親這樣做是為了。通過這兩件事，表達(dá)了“我”。
（2）文中畫橫線的部分是對父親的、神態(tài)和的細(xì)節(jié)描寫，這一細(xì)節(jié)描寫，讓我看到了一位的父親。
（3）“父親兩次舉起的手掌，讓我一生難忘?！倍涛闹羞@個(gè)結(jié)尾的作用是。
（4）你同意文中父親的做法嗎？為什么？組卷：9引用：1難度：0.3
四、習(xí)作（30分）
-
13．習(xí)作
??題目：_____吸引了我
??要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。補(bǔ)充的內(nèi)容可以是景物、場景，也可以是電影、書籍……（2）抓住要點(diǎn)，描寫具體，寫出真情實(shí)感。（3）不要在文中出現(xiàn)自己的班級、姓名等個(gè)人信息。組卷：3引用：1難度：0.6