2022-2023學(xué)年福建省泉州一中、南安一中高三(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.選擇題:本大題共16小題,1-12題每小題2分,13-16題每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。
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1.綠藻、藍(lán)細(xì)菌和高等植物的葉肉細(xì)胞均有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且能進(jìn)行光合作用。下列敘述正確的是( )
A.都含有光合色素和酶且種類相同 B.都有細(xì)胞壁且組成成分相同100% C.遺傳物質(zhì)的組成成分都相同 D.都通過有絲分裂方式增殖產(chǎn)生 組卷:3引用:2難度:0.6 -
2.下列有關(guān)水和無機(jī)鹽的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.植物秸稈燃燒的灰燼主要是無機(jī)鹽,其在細(xì)胞中都以離子形式存在 B.植物細(xì)胞吸收的磷酸鹽,可參與細(xì)胞膜、細(xì)胞核和核糖體的合成 C.植物體缺鎂,則光合作用和呼吸作用隨之減弱,有機(jī)物積累不變 D.植物中蛋白質(zhì)形成過程產(chǎn)生的H2O中的H來自氨基 組卷:13引用:1難度:0.8 -
3.高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,很多是要通過觀察實(shí)驗(yàn)顏色變化來得出結(jié)論的,下列實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象與結(jié)論匹配正確的是( ?。?/h2>
A.還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)中,向蘋果汁中加入斐林試劑后立即出現(xiàn)磚紅色沉淀 B.使用高倍顯微鏡觀察葉綠體時(shí),可觀察到葉綠體呈綠色橢球形,具有雙層膜 C.質(zhì)壁分離復(fù)原的洋蔥表皮細(xì)胞液泡顏色不再變淺,說明細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度一致 D.濾紙條上橙黃色色素帶與黃綠色色素帶的間距最大,說明胡蘿卜素與葉綠素b在層析液中的溶解度差異最大 組卷:9引用:3難度:0.7 -
4.如圖為植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),新細(xì)胞壁的形成過程,圖中A為細(xì)胞板,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖示細(xì)胞處于有絲分裂末期,E內(nèi)是成熟的蛋白質(zhì) B.C、D均有單層膜結(jié)構(gòu),但膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有差異 C.該過程體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上具有連續(xù)性 D.除圖中所示外,生物膜系統(tǒng)還包括核膜及其他細(xì)胞器膜 組卷:27引用:2難度:0.7 -
5.液泡是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存Ca2+的主要細(xì)胞器,液泡膜上的H+焦磷酸酶可利用水解無機(jī)焦磷酸釋放的能量跨膜運(yùn)輸H+,建立液泡膜兩側(cè)的H+濃度梯度。該濃度梯度驅(qū)動(dòng)H+通過液泡膜上的載體蛋白CAX完成跨膜運(yùn)輸,從而使Ca2+以與H+相反的方向同時(shí)通過CAX進(jìn)行進(jìn)入液泡并儲(chǔ)存。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.Ca2+通過CAX的跨膜運(yùn)輸方式屬于協(xié)助擴(kuò)散 B.Ca2+通過CAX的運(yùn)輸有利于植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺 C.加入H+焦磷酸酶抑制劑,Ca2+通過CAX的運(yùn)輸速率變慢 D.H+從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到液泡的跨膜運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸 組卷:32引用:16難度:0.7 -
6.每個(gè)細(xì)菌內(nèi)的ATP含量基本相同??衫萌缦略韥頇z測(cè)樣品中細(xì)菌數(shù)量。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />熒光素+ATP+O2
氧化熒光素+AMP+PPi+H2O+熒光熒光素酶Mg2+A.檢測(cè)前需要破壞細(xì)胞膜以釋放 ATP B.ATP 水解釋放的能量部分轉(zhuǎn)化成光能 C.檢測(cè)試劑中應(yīng)含有熒光素酶和 ATP D.熒光強(qiáng)度與樣品中細(xì)菌數(shù)量呈正相關(guān) 組卷:28引用:2難度:0.7 -
7.如圖為真核生物進(jìn)行有氧呼吸的過程示意圖,A~D表示物質(zhì),①~③表示過程,下列相關(guān)分析正確的是( ?。?/h2>
A.物質(zhì)C為[H],來自葡萄糖和物質(zhì)B B.物質(zhì)D為CO2,其中的氧只能來自物質(zhì)A C.過程③產(chǎn)生的能量絕大部分儲(chǔ)存于ATP中 D.若終止供氧,則物質(zhì)A將停留在線粒體基質(zhì)中 組卷:29引用:2難度:0.6
二.本大題共5小題,共60分。
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20.《詩經(jīng)》以“蠶月條?!泵枥L了古人種桑養(yǎng)蠶的勞動(dòng)畫面,《天工開物》中“今寒家有將早雄配晚雌者,幻出嘉種”,表明我國(guó)勞動(dòng)人民早已擁有利用雜交手段培育蠶種的智慧,現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用于蠶桑的遺傳育種,更為這歷史悠久的產(chǎn)業(yè)增添了新的活力?;卮鹣铝袉栴}:
(1)自然條件下蠶采食桑葉時(shí),桑葉會(huì)合成蛋白酶抑制劑以抵御蠶的采食,蠶則分泌更多的蛋白酶以拮抗抑制劑的作用。桑與蠶相互作用并不斷演化的過程稱為
(2)家蠶的虎斑對(duì)非虎斑、黃繭對(duì)白繭、敏感對(duì)抗軟化病為顯性,三對(duì)性狀均受常染色體上的單基因控制且獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有上述三對(duì)基因均雜合的親本雜交,F(xiàn)1中虎斑、白繭、抗軟化病的家蠶比例是
(3)研究小組了解到;①雄蠶產(chǎn)絲量高于雌蠶;②家蠶的性別決定為ZW型;③卵殼的黑色(B)和白色(b)由常染色體上的一對(duì)基因控制;④黑殼卵經(jīng)射線照射后攜帶B基因的染色體片段可轉(zhuǎn)移到其他染色體上且能正常表達(dá)。為達(dá)到基于卵殼顏色實(shí)現(xiàn)持續(xù)分離雌雄,滿足大規(guī)模生產(chǎn)對(duì)雄蠶需求的目的,該小組設(shè)計(jì)了一個(gè)誘變育種的方案。如圖為方案實(shí)施流程及得到的部分結(jié)果。
統(tǒng)計(jì)多組實(shí)驗(yàn)結(jié)果后,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)組別家蠶的性別比例與I組相近,有兩組(Ⅱ、Ⅲ)的性別比例非常特殊。綜合以上信息進(jìn)行分析:
①Ⅰ組所得雌蠶的B基因位于
②將Ⅱ組所得雌蠶與白殼卵雄蠶(bb)雜交,子代中雄蠶的基因型是
③盡管Ⅲ組所得黑殼卵全部發(fā)育成雄蠶,但其后代仍無法實(shí)現(xiàn)持續(xù)分離雌雄,不能滿足生產(chǎn)需求,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。組卷:15引用:4難度:0.5 -
21.擬南芥(2N=10)屬于十字花科植物,自花傳粉,被譽(yù)為“植物界的果蠅”,廣泛應(yīng)用于植物遺傳學(xué)研究。其植株較小,用一個(gè)普通培養(yǎng)皿即可種植4~10株,從發(fā)芽到開花約4~6周,每個(gè)果莢可著生50~60粒種子。請(qǐng)回答下列問題:
(1)擬南芥作為遺傳學(xué)研究材料的優(yōu)點(diǎn)是
(2)擬南芥種皮顏色(A/a)深褐色對(duì)黃色為顯性,相關(guān)基因位于2號(hào)染色體上。已知某黃色種皮個(gè)體(aa)的2號(hào)染色體上導(dǎo)入了抗除草劑基因,科研人員讓其與深褐色種皮的個(gè)體(AA)雜交,從雜交獲得的F1中篩選出抗除草劑的個(gè)體,與未導(dǎo)入外源基因的黃色種皮個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,F(xiàn)2中發(fā)現(xiàn)10%的個(gè)體表現(xiàn)為種皮深褐色且抗除草劑,試分析其原因?yàn)?!--BA-->
(3)科研人員從一批經(jīng)過誘變處理的野生型擬南芥中篩選出一株突變株,想探究突變性狀的顯隱性關(guān)系,研究者將突變株與野生型植株雜交,若F1
(4)擬南芥雄性不育系在植物遺傳學(xué)研究中有非常重要的作用,某實(shí)驗(yàn)室分離到兩組純合雄性不育擬南芥株系nef1和rvms-1(分別用株系N、株系R表示),兩種株系的不育性狀各由一對(duì)等位基因控制,且均為隱性突變所致。研究表明株系R經(jīng)低溫處理可以恢復(fù)育性。請(qǐng)利用株系N、R設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)來推斷兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系。組卷:52引用:6難度:0.6