2017-2018學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市海豐小學(xué)六年級(jí)（上）段考語文試卷（12月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用
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1．讀拼音寫詞語。
lián dāo róng qià zhuàn xiě quán shì diān bǒ zhēng zhá 組卷：2引用：1難度：0.9
選擇合適的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里．（7分）
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2．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.7 -
3．下列字形完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7 -
4．下列詞語讀音意思完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
5．下列與滿族有關(guān)的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.6 -
6．“華山自古一條道”是說（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.8 -
7．根據(jù)句意依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br />鄭成功制定了 的作戰(zhàn)計(jì)劃，使用 的儀器，探測敵人的工事， 地監(jiān)視敵人的行動(dòng)， 地配合各路人馬，出其不意地消滅了荷蘭侵略者。
組卷：5引用：1難度：0.7 -
8．“ ”大家都很生氣，異口同聲地責(zé)問向?qū)?。向?qū)]有辦法只好把海龜放入大海。橫線上應(yīng)填（ ）
組卷：4引用：1難度：0.7
按要求寫詞語或句子．（12分）
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9．讀詞語，找規(guī)律，仿寫成語。
A、鶴立雞群 龍爭虎斗
B、寥寥無幾 孜孜不倦組卷：2引用：1難度：0.7
根據(jù)閱讀積累做出正確的選擇．
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27．閱讀理解。
《漂亮老師和壞小子》節(jié)選 米蘭回到學(xué)校，直奔六?三班教室。
六?三班教室在五樓。跑到五樓，米蘭放輕了腳步，身子貼著墻，移到六?三班教室的窗下。踮起腳向里面 一看，教室里果然有人--那四個(gè)壞小子背對(duì)著米蘭，團(tuán)團(tuán)地圍著魚缸，不知道在干什么。
“難道真的是他們干的？”
教室的門是虛掩著的，米蘭輕輕地推開門，輕輕地走了進(jìn)去，站在他們的后面。
“你們?cè)诟墒裁?？?br />“米……老師……”
四個(gè)人都轉(zhuǎn)過頭來，都有些驚慌失措。
豆芽兒反應(yīng)最快，向米蘭討好地笑：“米老師，我們?cè)诳呆~?！?br /> 米蘭不動(dòng)聲色□是不是在看那條死了的魚□
□不是□兔巴哥老老實(shí)實(shí)回答道□我們?cè)诳椿铘~□
米蘭還是不動(dòng)聲色：“看活魚？”
米老鼠一臉的悲哀：“這些魚好傷心哦，我們?cè)诳呆~流眼淚。”
“看魚流眼淚？”米蘭（湊近 走近）魚缸，“我也來看看。”
肥貓說：“你看不見的，眼淚都流到水里去了。”
“那你們?cè)趺粗吏~在流眼淚？”
豆芽兒說：“我們?cè)谛睦锔杏X到的?！?br /> 米蘭心中突然（涌起 泛起）一陣感動(dòng)。剛才這番“魚流眼淚”的對(duì)話，多么的富有詩意啊！就在這一剎那，米蘭幾乎消除了對(duì)他們的所有懷疑。
（1）這段選文節(jié)選自《漂亮老師和壞小子》中這篇故事，作者。
（2）給選文中第9、10自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）在文中的（ ）內(nèi)用“√”選擇合適的詞語。
（4）選文中“那四個(gè)壞小子”指的是、、、。
（5）選文中魚真的會(huì)流眼淚嗎？從四個(gè)壞小子的表情和言語中你體會(huì)到了什么？
（6）米蘭老師心中的感動(dòng)指的是什么？“米蘭幾乎消除了對(duì)他們的所有懷疑”，她懷疑什么？
（7）你喜歡米蘭老師嗎？你心中的老師是什么樣的形象？組卷：8引用：1難度：0.8
四、妙筆生花
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28．題目：我美麗，因?yàn)槲矣?br />提示與要求：
（1）先將題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“愛心”、“自信心”、“責(zé)任心”“寬容心”等，再按題寫作。
（2）語句要通順，內(nèi)容要具體，情感要真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于400字。組卷：4引用：1難度：0.7