新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測試卷(45)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題2分,總計(jì)40分.請將唯一正確答案的字母填寫在表格內(nèi))
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1.2018年中國環(huán)境日的主題是“魅力中國,我是行動(dòng)者”,每一位同學(xué)都應(yīng)具有環(huán)保意識,成為建設(shè)“美麗中國”的行動(dòng)者,下列做法與之相違背的是( ?。?/h2>
組卷:232引用:17難度:0.9 -
2.小紅在峨眉山旅游到達(dá)金頂時(shí),感覺身體不適,可能發(fā)生了“高原反應(yīng)”,主要是因?yàn)楦吆0蔚貐^(qū)的空氣稀薄,不能給人體提供足量的( ?。?/h2>
組卷:1159引用:32難度:0.9 -
3.人的生存離不開空氣,如圖為空氣成分示意圖,其中R指的是( ?。?/h2>
組卷:163引用:35難度:0.9 -
4.鎂粉在焰火、閃光粉、鞭炮中是不可少的原料。工業(yè)上制造鎂粉是將鎂蒸氣在某種氣體中冷卻,有下列氣體:①空氣、②二氧化碳、③氬氣、④氮?dú)?,其中可作為冷卻氣體的是( ?。?/h2>
組卷:1237引用:8難度:0.9 -
5.秋冬季節(jié),我國北方霧霾天氣頻發(fā),PM2.5顆粒物是形成霧霾的罪魁禍?zhǔn)祝F霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的( ?。?/h2>
組卷:618引用:16難度:0.9 -
6.2018年世界環(huán)境日,中國的主題是“美麗中國,我是行動(dòng)者”下列做法不符合這一主題的是( )
組卷:533引用:12難度:0.9 -
7.如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識正確的是( ?。?/h2>
組卷:206引用:4難度:0.9 -
8.存放一瓶氧氣,正確的方法是( ?。?/h2>
組卷:1335引用:33難度:0.9 -
9.小明同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),用一根紗窗上的細(xì)鐵絲在自己收集的氧氣中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象。造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是( ?。?/h2>
組卷:308引用:5難度:0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題(共16分)
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28.小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實(shí)驗(yàn):加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見表。
收集方法 向上排空氣法 排水法 氧氣濃度% 79.6 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3 氧氣平均濃度% 79.7 89.7
(2)以上兩種方法中,
(3)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有
A.氧氣的密度略大于空氣的密度
B.加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右
C.當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí),集氣瓶內(nèi)還有空氣
D.當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí),瓶內(nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散組卷:1725引用:19難度:0.5 -
29.小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn):
(1)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) 各步驟結(jié)論 總結(jié) 實(shí)驗(yàn)一 將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條. 木條復(fù)燃 氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧
氣,但是二氧化錳
是氯酸鉀
受熱分解
的催化劑.實(shí)驗(yàn)二 加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條. 木條不復(fù)燃 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣. 實(shí)驗(yàn)三
伸入帶火星的木條.木條迅速
復(fù)燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
(2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)
驗(yàn),最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:
第二方面的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->組卷:305引用:3難度:0.3