部編版六年級(jí)上冊(cè)《第2課 丁香結(jié)》2021年同步練習(xí)卷（7）

一、基礎(chǔ)

• 1．看拼音，寫詞語(yǔ)。
  

  mó hu	diǎn zhuì	yōu yǎ
  yī jīn	bèn zhuō	dān bó
  組卷：45引用：2難度：0.7

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• 2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。
  

  茂盛（chéng shèng）

  參差（cā cī）

  花蕾（léi l?i）

  單薄（bó báo）
  組卷：45引用：1難度：0.7

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• 3．比一比，再組詞。
  

  渾	雅	愁	怨
  揮	維	秋	怒
  組卷：46引用：1難度：0.7

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一、基礎(chǔ)

• 10．閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。
        今年的丁香花似乎開(kāi)得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹(shù)銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過(guò)了還要回頭望。
  （1）該文段主要描寫了

   

  的丁香花。（填序號(hào)）
  A．城里
  B．城外
  C．斗室外
  D．城里城外
  （2）畫“       ”的句子運(yùn)用了兩種修辭手法，分別是

   

  和

   

  。作者把小花比作

   

  ，形象地寫出了丁香花

   

  、繁密的特點(diǎn)；作者還把丁香花當(dāng)作人來(lái)寫，用“

   

  ”“

   

  ”這兩個(gè)詞語(yǔ)刻畫了伸出宅院外墻的半樹(shù)丁香花嬌俏靈動(dòng)、惹人憐愛(ài)的情態(tài)。
  （3）該文段主要描寫了丁香花的

   

  和

   

  （①花色②花香③姿態(tài)）（填序號(hào)），從中我們能感受到作者

   

  （情感）。
  （4）請(qǐng)仿照畫“       ”的句子，寫一寫你喜歡的一種花吧！
  組卷：75引用：3難度：0.5

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• 11．現(xiàn)代文閱讀。
  榕樹(shù)
  泰戈?duì)?/bdo>      喂，站立在池邊的蓬頭的榕樹(shù)，你忘了那個(gè)小孩么——他像那些鳥(niǎo)兒，曾經(jīng)把巢筑在你枝頭，又離開(kāi)了你？
        你是否記得，他怎樣坐在窗前，不解地看著你那虬結(jié)在一起、深入地下的樹(shù)根，驚奇不已？
        女人們常到池塘邊來(lái)給水罐汲滿水，你那巨大的黑色的身影在水面上扭動(dòng)，仿佛睡著的人掙扎著要醒來(lái)似的。
        陽(yáng)光在漣漪上跳舞，像不停息的小不點(diǎn)梭子，在編織金色的繡帷。
        兩只鴨子從遮蔽它們倒影的水草邊緣游過(guò)，那孩子靜靜地坐在那兒思索。
        他渴望變成風(fēng)，吹過(guò)你颯颯的樹(shù)椏；變成你的影子，在水面上隨著日斜而拉長(zhǎng)；變成小鳥(niǎo)，棲息在你最高的枝頭；像那兩只鴨子一樣，浮游在水草和倒影中間。
  （選自《泰戈?duì)栐?shī)選》，有改動(dòng)）（1）文中破折號(hào)的作用是

   

  
  A．表示意思轉(zhuǎn)折
  B．表示插說(shuō)
  C．表示舉例
  D．表示解釋說(shuō)明
  （2）文中畫線句子運(yùn)用了

   

  、

   

  的修辭手法，描寫出了陽(yáng)光

   

  。
  （3）在這首詩(shī)中詩(shī)人描寫了三個(gè)日常生活畫面：

   

  ，

   

  ，

   

  ，這些生活畫面能勾起“

   

  ”對(duì)孩子的回憶。
  （4）詩(shī)人把孩子想象成了什么？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？

   
  組卷：192引用：4難度：0.6

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