人教部編版選擇性必修上冊《第4課 在民族復興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》2021年同步練習卷（2）

一、典例解讀

• 1．閱讀文章，回答下列問題。
        2003年，有一個詞語讓中國人聽起來一度感到恐慌，那就是“非典”。這種疾病并非2003年才新出現(xiàn)，也并非中國才有。在此之前，人們對“非典”十分陌生，加之此次在中國流行的“非典”的病原體是以前從未見過的新的病毒，面對突如其來的流行疾病，人們顯得束手無策。沒有現(xiàn)成的治療方案；沒有有效的治療藥物，傳統(tǒng)的抗菌藥物治療無明顯效果；沒有有效的預防手段，最有效的手段就是隔離。
  “非典”是非典型性肺炎的簡稱。開始發(fā)作時有流感一樣的癥狀，如發(fā)燒、咳嗽、頭痛等；但體溫一般超過38度，多為干咳少痰，偶有血絲，有時伴有畏寒。感冒一般沒有肺炎的跡象，而“非典”有明顯的肺炎跡象。但它又不同于由肺炎鏈球菌等常見的細菌引起的大葉性肺炎或支氣管肺炎等典型性肺炎，它主要是由流感病毒、支原體、衣原體、腺病毒或其他較不尋常的微生物所引起的肺炎，它的傳染力強多了。除了上述癥狀外，“非典”還伴有關節(jié)酸痛、乏力、腹瀉，有時胸悶、氣促或明顯呼吸窘迫等癥狀。
        各國科研人員通力合作，終于正式確認冠狀病毒的一個變種是引起此次流行的“非典”的病原體。這種病毒能在人體內(nèi)繁殖，傷害自身組織，破壞免疫系統(tǒng)，也可能引發(fā)無數(shù)并發(fā)癥，致使患者的病情急劇惡化。它可以在體外存活3-6小時?，F(xiàn)在的證據(jù)顯示，“非典”是經(jīng)飛沫傳播的，病毒在飛沫（口水珠）內(nèi)。由于水珠比空氣重，所以病毒只會停留在1米范圍內(nèi)的物體表面；另外，接觸患者呼吸道分泌物或接觸已有病毒的物體表面，然后接觸自己的黏膜（眼、口、鼻），也會感染?！胺堑洹辈《镜臐摲谝话銥?-12天（通常為3-5天），潛伏期的患者一般不會傳染，病癥一般會維持10-14天。
  “非典”并非無法可療。事實上，現(xiàn)階段醫(yī)學已有新突破，在治療過程中已獲很高的成功率。專家認為，保持環(huán)境空氣的流通；注意個人衛(wèi)生，勤洗手；保持心情愉快；加強鍛煉，增強自身的免疫能力；盡量不與病人接觸，是可以有效地預防“非典”的。對未知的恐懼，莫過于人群對出現(xiàn)流行病的反應那樣，表現(xiàn)得淋漓盡致，當流行疾病的原因不明時尤其如此。隨著對“非典”的深入了解，人們的恐懼感會慢慢降低，正如人們對艾滋病的恐懼一樣。
  （1）下列對“非典”的說法，不正確的一項是

   

  
  A．“非典”也是一種肺炎，它主要是由流感病毒、支原體、衣原體、腺病毒或其他較不尋常的微生物所引起的。
  B．“非典”發(fā)作時是既有流感的一般癥狀，也有典型性肺炎的跡象。
  C．流行感冒引起的咳嗽多帶痰，而“非典”引起的咳嗽不帶痰；典型性肺炎沒有傳染性，而“非典”有很強的傳染性。
  D．“非典”病毒是經(jīng)過飛沫傳播的，它的潛伏期一般為2-12天。
  （2）有關“非典”治療和預防的說法，不正確的一項是

   

  
  A．“非典”是可以治療的，而且治愈率很高。
  B．與患者保持1米以上的空間距離，就完全可以免遭感染。
  C．盡量不接觸病人，保持空氣流通，勤洗手，可以有效地阻止病源的傳播。
  D．保持心情愉快，提高自身免疫能力，可以有效地預防“非典”病毒的感染。
  （3）根據(jù)文中提供的信息，下列推斷不正確的一項是

   

  
  A．有發(fā)燒、咳嗽、頭痛、乏力、腹瀉、胸悶等癥狀，可以確診為“非典”。
  B．健康人進入非典病人呆過但離開超過6個小時以上的房間，一般不會被感染。
  C．“非典”病毒不會浮游在空氣之中，所以一般不會通過空氣傳播。
  D．“非典”患者在15天內(nèi)病情沒有惡化，一般不會有生命危險。
  組卷：38引用：7難度：0.8

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• 2．閱讀下面的文字，完成題目。
        2月17日，經(jīng)習近平主席批準軍隊增派的2600名醫(yī)護人員全部抵達武漢。近一個月來，“戰(zhàn)”字成為高頻詞，占據(jù)各大媒體。這場疫情防控的           ，是人民軍隊聽從統(tǒng)帥號令、踐行初心使命的實際行動，是人民軍隊新時代使命任務能力和廣大官兵的政治覺悟、思想作風和戰(zhàn)斗精神。
        沖鋒在第一線，戰(zhàn)斗在最前沿。當祖國和人民需要的時候，子弟兵總是奔向最危險的地方。疫情            后，根據(jù)黨中央、中央軍委和習主席決策部署，軍隊迅速            了聯(lián)防聯(lián)控工作機制，緊急抽組精兵強將奔赴疫情防控第一線。在疫情面前，人民子弟兵            、日夜奮戰(zhàn)。疫情突如其來，這個看不到敵人、看不見硝煙的戰(zhàn)場，（　?。?br />      面對疫情，人民子弟兵“硬核”支援，在特殊戰(zhàn)場上揚我軍威，匯聚成同心協(xié)力、英勇奮斗、共克時艱的強大力量。
  （1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A．阻擊戰(zhàn)	爆發(fā)	啟動	前仆后繼
  B．狙擊戰(zhàn)	爆發(fā)	啟用	全力以赴
  C．阻擊戰(zhàn)	暴發(fā)	啟動	全力以赴
  D．狙擊戰(zhàn)	暴發(fā)	啟用	前仆后繼

  （2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．是對人民軍隊掌握新時代使命任務能力和廣大官兵的政治覺悟、思想作風和戰(zhàn)斗精神的重大檢驗。
  B．是人民軍隊履行新時代使命任務能力和廣大官兵的政治覺悟、思想作風和戰(zhàn)斗精神的重大檢驗。
  C．是對人民軍隊新時代使命任務能力和廣大官兵的政治覺悟、思想作風和戰(zhàn)斗精神的重大叩問。
  D．是對人民軍隊履行新時代使命任務能力和廣大官兵的政治覺悟、思想作風和戰(zhàn)斗精神的重大檢驗。
  （3）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．不是對各級指戰(zhàn)員初心使命的考驗，而是對我軍戰(zhàn)斗力的一次特殊檢驗
  B．既是對各級指戰(zhàn)員初心使命的考驗，也是對我軍戰(zhàn)斗力的一次特殊檢驗
  C．不是對我軍戰(zhàn)斗力的一次特殊檢驗，而是對各級指戰(zhàn)員初心使命的考驗
  D．不僅是對我軍戰(zhàn)斗力的一次特殊檢驗，更是對各級指戰(zhàn)員初心使命的考驗
  組卷：6引用：1難度：0.7

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二、文本探究

• 3．作者安排課文主體部分的順序的依據(jù)是什么？各部分的關系是怎樣的？
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 4．本文的標題有何特點？作者通過這個標題要表達什么意思？
  組卷：4引用：1難度：0.4

  解析

四．綜合提升變式練

• 13．疫情爆發(fā)后，全國多地醫(yī)護人員馳援武漢，被贊為“最美逆行者”，許多文學愛好者也寫了大量文章、詩歌、對聯(lián)等予以稱頌，請根據(jù)所給上聯(lián)，對出下聯(lián)。
        上聯(lián)：白衣天使，妙手仁心赴荊楚；
        下聯(lián)：

   

  ，

   

  。
  組卷：22引用：9難度：0.8

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• 14．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        （1）豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！
  （《國風?秦風?無衣》）      （2）天下興亡，匹夫有責。
  （明?顧炎武）      （3）無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關。
  （魯迅）      （4）沒有知識，我們希望的世界不能建立起來。
  （英國?羅素）      （5）最崇高、最尊貴的財富，除了生命之外斷無他物。
  （日本?池田大作）      度過一個全民抗“疫”的非同尋常的寒假，終于可以開學了。請你以學生代表的身份，寫一份在年段會上的演講稿。要從上面幾句名人名言中任選兩三句作為基礎確定立意，合理引用，體現(xiàn)你的認識與思考。
        要求：自擬題目，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，請以“復興中學小華”的身份寫作；不少于800字。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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