2022年廣東省江門市高考生物四模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題包括16小題，共40分。第1～12小題，每小題2分；第13-16小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的
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1．下列有關生物體中酶的說法，正確的是（ ）
組卷：24引用：3難度：0.7 -
2．科學家德迪夫在研究胰島素對大鼠肝組織的作用時，意外發(fā)現(xiàn)一種酸性水解酶儲存在細胞內(nèi)某種具膜“容器”中，該“容器”被稱為細胞內(nèi)的“消化車間”。下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：28引用：3難度：0.8 -
3．如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，Ⅱ4為患者，下列分析錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：15引用：4難度：0.7 -
4．關于新冠病毒和新冠病毒疫苗的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：2難度：0.8 -
5．果林管理中，有些果樹開花少，需要?；ㄒ员ＷC結實；有些果樹開花過多，單果小，影響產(chǎn)量和品質。技術人員通過適時適量噴施調節(jié)物質解決這兩個問題。下列物質中，用于解決上述兩個問題的分別是（ ）
組卷：17引用：2難度：0.7 -
6．同位素的物理性質有差異，但化學性質相同。在下列研究中，需依據(jù)同位素質量大小來判斷物質運行和變化規(guī)律的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.7 -
7．某些細胞癌變會產(chǎn)生并釋放癌胚抗原（CEA）進入內(nèi)環(huán)境，CEA是一種糖蛋白，若體檢結果顯示血液中CEA含量超標，則需作進一步檢測。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：3難度：0.7
二、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第17～20題為必考題，每個試題考生都必須作答。第21～22題為選考題，考生根據(jù)要求作答。
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21．回答下列問題：
（1）取少量酸奶，用無菌蒸餾水稀釋后，再用蘸取少量的稀釋液，在MRS乳酸菌專用培養(yǎng)基的平板上劃線以獲得乳酸菌單菌落。如圖所示的劃線分離操作，正確的是。
（2）牛奶等液體灌裝產(chǎn)品需要及時檢測期中的細菌含量，此時不宜采用稀釋涂布平板法計數(shù)菌落數(shù)來及時反映樣品中的細菌含量，原因是。
（3）制作饅頭時，先用酵母菌和面，隨后放置約1h,面發(fā)了之后再揉面并制成饅頭坯子，將饅頭坯子放置約10min,然后將饅頭坯子置于蒸鍋中蒸熟。
①面發(fā)了之后體積會增大，原因是。
②小明制作的饅頭經(jīng)常會發(fā)酸，他推測饅頭中的酸味可能是醋酸菌或乳酸菌等產(chǎn)酸的微生物所導致的。小明用保鮮膜將發(fā)面的容器密封起來，饅頭坯子也用保鮮膜覆蓋，結果饅頭就不酸了。據(jù)此判斷導致饅頭發(fā)酸的微生物主要是，判斷的依據(jù)是。組卷：35引用：4難度：0.7 -
22．圖1為生產(chǎn)轉基因抗蟲棉時使用的質粒，圖2為生產(chǎn)轉基因抗蟲棉時所用目的基因側翼涉及的限制酶的酶切位點。
（1）為了高效地構建基因表達載體，最好選用（填限制酶名稱）同時酶切質粒和目的基因。
（2）為了篩選出基因表達載體，需要將DNA連接酶處理后的溶液與大腸桿菌混合在一起進行培養(yǎng)。為了促使大腸桿菌吸收外源DNA，需要用處理大腸桿菌使其處于感受態(tài)。隨后再將大腸桿菌涂布在含的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一般情況下這樣培養(yǎng)出來的大腸桿菌有兩種類型：一種是結合了目的基因的質粒，一種是未結合目的基因的質粒?？梢约尤?分別去切割兩種質粒，其中結合了目的基因的質粒在酶切后能產(chǎn)生目的基因。
（3）圖示質粒在設計時插入了T-DNA序列，并且將啟動子、多克隆位點和終止子序列插入到T-DNA中（注：插入不會破壞T-DNA的作用），T-DNA的作用是。
（4）有人擔心基因工程中使用的抗性基因可轉移至近緣生物中，本例中的質粒能否有助于降低氨芐青霉素抗性基因轉移到近緣生物的風險？為什么？組卷：15引用：3難度：0.7