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人教新版八年級(jí)上冊(cè)《第3單元 動(dòng)物在生物圈中的作用》2021年單元測(cè)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題

  • 1.在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著
     
    、
     
    的關(guān)系。

    組卷:16引用:1難度:0.3
  • 2.在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在
     
    的狀態(tài),這種現(xiàn)象稱為生態(tài)平衡。

    組卷:80引用:4難度:0.5
  • 3.多種多樣的動(dòng)物在維持
     
    中起著重要的作用,人為捕殺某種動(dòng)物,或者隨意引進(jìn)某種動(dòng)物,都會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的
     
    狀態(tài)。

    組卷:5引用:1難度:0.8
  • 4.動(dòng)物作為
     
    ,直接或間接地以
     
    為食。動(dòng)物通過(guò)消化、吸收,將攝取的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成自身能夠利用的物質(zhì)。動(dòng)物又可以通過(guò)呼吸作用將這些有機(jī)物分解,釋放能量,同時(shí)產(chǎn)生
     
    、
     
    等物質(zhì);動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過(guò)
     
    的分解后,能釋放出
     
    、
     
    等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用。可見(jiàn),動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的
     

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 5.動(dòng)物在植物繁殖和分布方面的作用:動(dòng)物能夠幫助植物
     
    ,使這些植物順利地繁殖后代。動(dòng)物能夠幫助植物
     
    ,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。例如,蜜蜂在采集花粉時(shí),身上沾滿的花粉會(huì)掉落下來(lái),幫助植物順利
     
    ;蒼耳的果實(shí)鉤掛在動(dòng)物的皮毛上,被動(dòng)物帶到遠(yuǎn)方。

    組卷:6引用:1難度:0.8
  • 6.動(dòng)物對(duì)植物的危害:當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí),會(huì)對(duì)植物造成危害。例如,飛蝗啃食植物葉片、
     
    吸吮植物的汁液。

    組卷:6引用:1難度:0.9

二、選擇題

  • 7.玉米螟的幼蟲(chóng)咬食玉米的莖、葉和果實(shí),使玉米減產(chǎn)。而赤眼蜂可將卵產(chǎn)在玉米螟幼蟲(chóng)的體內(nèi),吸收營(yíng)養(yǎng)發(fā)育長(zhǎng)大,使玉米螟的幼蟲(chóng)死亡,起到了生物防治的作用。這可說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:192引用:22難度:0.7

三、非選擇題

  • 22.《獅子王》是一部精彩的動(dòng)畫(huà)片,片中有一段主人公小獅子辛巴和它父親的對(duì)白,請(qǐng)根據(jù)對(duì)白回答問(wèn)題:
    辛巴:“我以為國(guó)王可以凡事隨心所欲?!?br />父親:“你錯(cuò)了,國(guó)王也不能凡事隨心所欲。世界上所有的生命都有它存在的價(jià)值,身為國(guó)王,你不但要了解,還要去尊重所有的生命,包括爬行的螞蟻和跳躍的羚羊?!?br />辛巴:“但是,爸,我們不是吃羚羊嗎?”
    父親:“是呀,我來(lái)跟你解釋一下:我們死后呢,尸體會(huì)成為草,而羚羊是吃草的,所以在這個(gè)生命圈里面各個(gè)生命之間是有關(guān)聯(lián)的?!?br />(1)辛巴和父親在草原上的“價(jià)值”是
     

    ①對(duì)維持草原生態(tài)系統(tǒng)的平衡有重要作用   ②促進(jìn)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)   ③幫助植物傳粉
    A.①B.②C.①②D.①②③
    (2)根據(jù)對(duì)話信息,寫(xiě)出其中一條食物鏈:
     
    。
    如果獅子的數(shù)量下降,羚羊的數(shù)量會(huì)
     
    ,這說(shuō)明在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。
    (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在
     
    的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。
    (4)羚羊是吃草的,所以,在哺乳動(dòng)物的牙齒分化中,羚羊沒(méi)有
     
    齒。

    組卷:245引用:9難度:0.5
  • 23.為確定熊蜂和蜜蜂哪種更適合給溫室大棚中的農(nóng)作物傳粉,某興趣小組的同學(xué)們對(duì)熊蜂和蜜蜂“訪問(wèn)”花朵的行為(簡(jiǎn)稱訪花行為)進(jìn)行了研究。
    (1)熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同時(shí),身上會(huì)沾上花粉,當(dāng)它飛到同種植物的另一朵花上時(shí),身上的花粉落在雌蕊的
     
    上,就完成了傳粉。
    (2)同學(xué)們根據(jù)溫室中一天的溫度變化規(guī)律,將一天中的溫度劃分為四個(gè)區(qū)間,T1≤14℃、14℃<T2≤19℃、19℃<T3≤24℃、T4>24℃,通過(guò)觀察、記錄、統(tǒng)計(jì)得到圖甲所示的結(jié)果。
    注:訪花時(shí)間為訪問(wèn)一朵花所需時(shí)間,即從接觸一朵花到離開(kāi)該朵花所用的時(shí)間。訪花間隔時(shí)間為訪花昆蟲(chóng)在連續(xù)訪花時(shí),從離開(kāi)上一朵花到降落在下一朵花所間隔的時(shí)間。
    ①同學(xué)們調(diào)查訪花時(shí)間時(shí),記錄得到多個(gè)訪花時(shí)間或訪花間隔時(shí)間的數(shù)據(jù)后,要取
     
    ,計(jì)算得到訪花時(shí)間,繪制出上圖的曲線。
    ②由圖甲可知,溫度對(duì)
     
    的訪花行為影響更明顯;當(dāng)溫度在
     
    區(qū)間時(shí),熊蜂的訪花時(shí)間最短。
    ③為了判斷蜜蜂和熊蜂哪種更適合給溫室中大棚的農(nóng)作物傳粉,還需要比較它們的訪花頻率(5分鐘內(nèi)訪花的總次數(shù))。訪花頻率的計(jì)算公式如下:訪花頻率=
    1
    訪花時(shí)間
    +
    訪花間隔時(shí)間
    60
    ×5,通過(guò)計(jì)算和比較訪花頻率,同學(xué)們初步判斷
     
    (填“熊蜂”或“蜜蜂”)更適合作為溫室大棚中農(nóng)作物的傳粉昆蟲(chóng)。

    組卷:10引用:1難度:0.3
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