人教部編版七年級下冊《第三單元 在集體中成長》2021年單元測試卷（14）
發(fā)布：2024/12/25 20:0:2
一、選擇題
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1．下面哪幾項(xiàng)是良好班集體的特征（ ?。?br />①沒有特權(quán)，每個人都有公平發(fā)展的機(jī)會
②集體成員之間友善相待，相互尊重
③個體成員發(fā)揮個人英雄主義，展示個人風(fēng)采
④集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭組卷：1引用：2難度：0.7 -
2．著名教育家蘇霍姆林斯基說過：個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。對這句話理解正確的是（ ?。?br />①個人是不可能完滿的
②集體生活對個人很重要
③集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺
④在集體中，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我組卷：15引用：9難度：0.8 -
3．小然、小宇、小佳三位同學(xué)都喜歡英語，并且三人在一起上英語輔導(dǎo)班，她們經(jīng)常在一起交流，互相學(xué)習(xí)、互幫互助。她們的這個小群體（ ?。?br />①是因?yàn)橹救は嗤抖纬傻?br />②對她們的健康成長有積極意義
③就是小團(tuán)體主義
④使她們在互學(xué)共進(jìn)中增長才干組卷：78引用：23難度：0.9 -
4．每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。林肯的這段話說明（ ?。?br/>①承擔(dān)責(zé)任是自我磨礪的過程
②承擔(dān)責(zé)任有助于我們提高能力
③承擔(dān)責(zé)任需要付出辛苦
④承擔(dān)責(zé)任會有壓力組卷：191引用：13難度：0.7 -
5．下列不能體現(xiàn)班級實(shí)行民主管理做法的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.6
二、非選擇題
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16．陜西省神木縣中學(xué)在學(xué)校食堂分別設(shè)立了男生就餐區(qū)和女生就餐區(qū)，嚴(yán)格禁止男女學(xué)生在吃飯時“混坐”，如有“混坐”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)會遭到巡查老師的訓(xùn)斥。除了這個規(guī)定，其實(shí)全國各地還有不少奇葩校規(guī)，比如“不準(zhǔn)長時間盯著女生看”“女生不許認(rèn)男生為哥哥”……
2019年3月初，河北滄州一中12名高中生因在校攜帶或使用手機(jī)陸續(xù)被勸退，引發(fā)公眾熱議。
（1）對上述校規(guī)你是如何認(rèn)識的？
（2）在對待校規(guī)的問題上，你認(rèn)為如何做到理解并遵守校規(guī)？組卷：1引用：1難度：0.5 -
17．辨析題：小團(tuán)體主義就是較小的集體主義。
組卷：9引用：1難度：0.8