2023-2024學(xué)年江西省新余市多校聯(lián)考八年級(上)月考生物試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/24 0:0:9
一、選擇題(請將正確答案的代號填在相應(yīng)的括號中,本大題有30小題,每小題2分,共60分)
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1.下列動物中,身體結(jié)構(gòu)呈輻射對稱的是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:21引用:14難度:0.8 -
2.下列關(guān)于動物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,不正確的是( ?。?/h2>
A.水螅身體為輻射對稱,便于它感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激 B.蛔蟲消化器官簡單,適于在人體消化道內(nèi)寄生生活 C.魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,有利于魚在水中呼吸 D.家鴿體內(nèi)發(fā)達(dá)的氣囊,大大增加了其氣體交換面積 組卷:59引用:10難度:0.7 -
3.能體現(xiàn)渦蟲比水螅高等的特征是( ?。?/h2>
A.有口無肛門 B.無刺細(xì)胞 C.身體左右對稱 D.身體背腹扁平 組卷:28引用:17難度:0.9 -
4.下列有關(guān)腔腸動物和扁形動物的相關(guān)說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.海蜇身體呈輻射對稱,體表上的刺細(xì)胞是該類群動物所特有的一種攻擊和防衛(wèi)細(xì)胞 B.血吸蟲感染能引起人發(fā)熱、貧血、腹瀉和腹水等癥狀,消滅紋沼螺是預(yù)防該病的有效措施 C.豬肉絳蟲身體呈左右對稱,背腹扁平,寄生在豬和人體內(nèi),有強大的生殖能力 D.水母、??u蟲、華支睪吸蟲都是有口無肛門 組卷:117引用:12難度:0.4 -
5.蛔蟲是常見的腸道寄生蟲。下列哪項特征與它的寄生生活無關(guān)( ?。?/h2>
A.體表有角質(zhì)層 B.有口有肛門 C.生殖器官發(fā)達(dá) D.消化管結(jié)構(gòu)簡單 組卷:595引用:126難度:0.7 -
6.BTB(溴麝香草酚藍(lán))是一種指示劑,溶液呈藍(lán)色,當(dāng)遇到二氧化碳后,會變成黃色。將金魚養(yǎng)在新配制的BTB溶液中一段時間,隨后取出金魚,向溶液中投入一些金魚藻,置于陽光下一段時間,本實驗中,溶液顏色的變化是( )
A.變黃 B.先變黃再變藍(lán) C.變藍(lán) D.先變藍(lán)再變黃 組卷:164引用:8難度:0.3 -
7.下列動物全是軟體動物的一組( ?。?/h2>
A.河蚌、蚯蚓、蝸牛 B.河蚌、蚯蚓、蝗蟲 C.烏賊、水螅、蛔蟲 D.田螺、河蚌、烏賊 組卷:23引用:5難度:0.7 -
8.下列關(guān)于動物類群的描述,不正確的是( )
A.腔腸動物體表有刺細(xì)胞,有口無肛門 B.軟體動物身體表面有外套膜 C.鳥類高空飛行時需要大量的氧,它有特殊的呼吸方式即雙重呼吸 D.大腦發(fā)達(dá)、胎生哺乳等特點使哺乳動物成為生物圈中種類最多的動物類群 組卷:294引用:36難度:0.7 -
9.動物界中包含動物種類最多的類群是( )
A.軟體動物 B.哺乳動物 C.節(jié)肢動物 D.魚類 組卷:498引用:88難度:0.9 -
10.下列不屬于節(jié)肢動物主要特征的是( )
A.身體由許多體節(jié)構(gòu)成 B.體表有堅韌的外骨骼 C.一般有兩對翅、三對足 D.有分節(jié)的附肢 組卷:53引用:5難度:0.4 -
11.水族館里水生動物多種多樣,可謂“魚龍混雜”,請運用你的“火眼金睛”,指出下列哪一組是真正的魚類( )
①娃娃魚 ②鮑魚 ③海馬 ④章魚 ⑤黃鱔 ⑥中華鱘 ⑦鯨魚 ⑧帶魚.A.①②③④ B.①③⑦⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②④⑥⑧ 組卷:424引用:12難度:0.9 -
12.下列關(guān)于魚類的敘述中不正確的是( ?。?/h2>
A.身體呈流線型,能減少游泳時的阻力 B.體表的黏液能減少水的阻力 C.依靠側(cè)線感知水流方向 D.游泳的動力來自胸鰭和腹鰭 組卷:34引用:7難度:0.4
二、非選擇題(本大題有六道小題,每空1分,共40分)
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35.11月20日至23日,2022年貴州省舉重冠軍賽暨貴州省綜合體能大賽在羅聞縣明珠廣場舉行,經(jīng)過三天的激烈角逐來自全省各市州參賽隊員順利完成各項賽事,比賽圓滿落幕……請結(jié)合比賽過程中,運動員從抓取杠鈴到舉起時,手臂的運動情況回答下列問題:
(1)運動員雙手抓杠鈴時,其1處于
(2)在日常生活中,能夠減輕關(guān)節(jié)部位的受力和摩擦的是
(3)關(guān)節(jié)炎是一種因
(4)關(guān)節(jié)在運動中起到組卷:7引用:1難度:0.4 -
36.螞蟻不會發(fā)聲,它們是靠什么進(jìn)行通訊的呢?某探究小組的同學(xué)針對這個問題設(shè)計了一個探究實驗。
(1)提出問題:螞蟻是靠什么進(jìn)行通訊的呢?
(2)作出假設(shè):螞蟻是靠氣味進(jìn)行通訊。
(3)實驗準(zhǔn)備:捕獲的螞蟻應(yīng)來自
(4)實驗操作:將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi),創(chuàng)建三個小島A、B、C,小島間用兩根小木條連接起來(如圖所示),這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的橋”從個小島到達(dá)其他小島。
①先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島上什么都不放,觀察螞蟻的行為發(fā)現(xiàn):螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達(dá)C島,獲取食物。
②將連接B、C島之間的橋和A、B島對換,觀察到螞蟻會沿著對換后的“橋”氣味行走到達(dá)
(5)能否直接用手移動“橋”?
(6)實驗結(jié)論:螞蟻依靠組卷:8引用:2難度:0.5