2019年貴州省銅仁市小升初語(yǔ)文試卷

一、識(shí)字寫(xiě)字。

• 1．請(qǐng)將下面這段話正確、規(guī)范地寫(xiě)在橫線上。
        在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
  

   
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 2．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  mò shēng	jǐn shèn	wán qiáng
  róng yù	yìng jiē bù xiá
  組卷：8引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一組是（　?。?/h2>

  A．阻撓（náo）      剝削（bō）        了如指掌（liǎo）

  B．匣子（xiá）       附和（hè）         含情脈脈（mò）

  C．挪移（nuó）      粗獷（kuàng）     枝折花落（zhé）
  組卷：9引用：1難度：0.8

  解析

• 4．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（　?。?/h2>

  A．嚴(yán)竣    攻無(wú)不克    專心致致

  B．展覽    可見(jiàn)一斑    興高采烈

  C．眷戀    語(yǔ)重心常    坐無(wú)虛席
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

二、積累運(yùn)用。

• 5．與“這意想不到的結(jié)局，怎能不讓每一個(gè)觀眾驚呆呢？”這句話表達(dá)的意思不相同的是（　?。?。

  A．這意想不到的結(jié)局，讓每一個(gè)觀眾驚呆。

  B．這意想不到的結(jié)局，不讓每一個(gè)觀眾驚呆。

  C．這意想不到的結(jié)局，不能不讓每一個(gè)觀眾驚呆。
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 6．下列句子所采用的修辭手法不相同的一句是（　?。?/h2>

  A．走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

  B．姊姊說(shuō)：“你看，花兒都倦得要睡了！”

  C．雨中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。
  組卷：9引用：1難度：0.7

  解析

四、閱讀與寫(xiě)作

• 19．課外閱讀。
  飄香的生命
        ①突然，覺(jué)得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，一時(shí)卻想不起來(lái)是什么香味。開(kāi)始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味?？梢粋€(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時(shí)，有人提醒：“這是桂花香吧。”
        ②這才恍然大悟，這確實(shí)是桂花香?。∮谑?，趕到室外，走到立在人行道邊的桂樹(shù)旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹(shù)葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無(wú)張揚(yáng)之意。
        ③瞧著瞧著，我的眼睛濕潤(rùn)了。這些惹人憐愛(ài)的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都沒(méi)發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。不仔細(xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界，已經(jīng)香過(guò)這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫暖的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)的故事。
         ④當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，而那時(shí)，學(xué)校的大門也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺(jué)得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過(guò)了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，原來(lái)關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開(kāi)著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看望老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了……
        ⑤聽(tīng)完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢?，我們才醒悟，其?shí)我們每個(gè)人身旁都有“開(kāi)門老人”，在為我們開(kāi)著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。
        ⑥他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税。?br />（1）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
  恍然大悟：

   

  
  （2）第④自然段中省略號(hào)的作用是

   

  。
  A.表示引文或列舉省略；
  B.表示語(yǔ)意未盡，引發(fā)讀者想象；
  C.表示說(shuō)話中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)。
  （3）第③自然段中畫(huà)橫線的句子在文中起

   

  的作用。
  （4）簡(jiǎn)要概括短文的主要內(nèi)容。（60字左右）
  

   

  
  （5）第⑤自然段中“我們?cè)S多人眼睛都濕潤(rùn)了”是因?yàn)?

   

  ；“我們的心濕漉漉的”又是因?yàn)?

   

  。
  （6）我們身邊都有哪些“開(kāi)門老人”？請(qǐng)列舉兩個(gè)事例說(shuō)明。
  

   

  
  （7）結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)怎樣的生命才是“飄香的生命”？
  

   
  組卷：15引用：1難度：0.1

  解析

• 20．快樂(lè)習(xí)作。
        小學(xué)生活是多姿多彩的！你一定經(jīng)歷了許許多多的事，有高興的，也有難過(guò)的；有自豪的，也有后悔的；有感動(dòng)的，也有……請(qǐng)你選擇其中的一件事寫(xiě)下來(lái)。
  題目：這件事讓我     
  要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。
  （2）把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
  （3）寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。
  （4）字?jǐn)?shù)450字左右。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析