浙教版七年級下冊《第1章 代代相傳的生命》2019年單元測試卷（浙江省溫州市塘下中學）（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共40分）
-
1．下列各項中，描述了生物的一個完整生長時期的是（ ）
組卷：11引用：5難度：0.9 -
2．關于人類生殖和發(fā)育過程的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：292引用：23難度：0.9 -
3．如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖。據圖分析，產生卵細胞的場所、精子和卵細胞結合的場所、胚胎發(fā)育的場所分泌雌性激素的場所依次是（ ）組卷：166引用：4難度：0.9 -
4．從生殖方式上考慮，下列哪項不能與其他三項歸為一類（ ?。?/h2>
組卷：49引用：38難度：0.9 -
5．下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：10難度：0.4 -
6．做過雙側輸卵管結扎手術的育齡婦女，一般將不再具有生育能力，分析其原因正確的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：4難度：0.7 -
7．下列四粒種子的不同部位受到損傷（陰影部位表示缺損部分），即使在適宜條件下也不能萌發(fā)的是（ ）
組卷：92難度：0.7 -
8．卵生動物的卵細胞相對較大，它的主要意義是（ ?。?/h2>
組卷：245難度：0.9 -
9．蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，其發(fā)育過程是（ ?。?/h2>
組卷：590引用：68難度：0.9
三、實驗探究題（共22分）
-
26．以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結果．請根據表格分析回答問題：
（1）實驗共有幾組對照實驗？瓶號 種子所處的環(huán)境 實驗結果 1 10粒相同種子，不放水．置于溫暖處 未萌發(fā) 2 10粒相同種子，放適量水，置于溫暖處 萌發(fā) 3 10粒相同種子，放適量水，置于冰箱保鮮層 未萌發(fā) 4 10粒相同種子．放過量水，置于溫暖處 未萌發(fā) ；
（2）2號與1號對照，根據實驗結果，你得出的實驗結論是什么？．
（3）如想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎上設計探究方案為：另取一瓶，編號為5號，在2號瓶設置的條件基礎上，放到暗處．如果在無光的環(huán)境下，種子也能萌發(fā)，實驗的結論是；
（4）若該實驗所用的是玉米種子，探究種子的成分時，用碘液滴在玉米?？v切面上，玉米縱切面大部分被染成藍色，你認為玉米種子主要成分是．
（5）而若將煮熟的玉米粒種在適宜環(huán)境中，種子不會萌發(fā)，該實驗表明：種子萌發(fā)所需的自身條件是．組卷：143難度：0.9 -
27．某中學生物學科興趣小組在學習了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動。他們采集了一定數量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進行實驗觀察。
①他們作出的實驗假設是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率。
②將3個魚缸中加入等量的清水，并編號1、2、3；在1、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。
回答下列問題：
（1）青蛙的有性生殖方式為（選填“卵生”、“胎生”）；青蛙的發(fā)育屬于發(fā)育，發(fā)育過程包括受精卵→→幼蛙→成蛙等階段。
（2）該實驗方案中對照組的編號是。
（3）實驗時需要定時觀察記錄的內容是。
（4）支持上述假設的實驗結果是。組卷：61引用：60難度：0.5