2016-2017學(xué)年浙江省寧波十校聯(lián)考高三（上）期末信息技術(shù)試卷

一、選擇題（本題共12個(gè)小題，每小題2分，共24分）

• 1．某同學(xué)將“如何學(xué)好技術(shù)”的文章發(fā)表在校報(bào)上供大家參考，這主要體現(xiàn)了信息具有（　　）

  A．真?zhèn)涡?/label>

  B．共享性

  C．時(shí)效性

  D．載體依附性
  組卷：7引用：1難度：0.9

  解析

• 2．下列行為符合網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的是（　?。?/h2>

  A．對不禮貌的網(wǎng)友開展“人肉搜索”

  B．將自己編寫的病毒程序發(fā)布在自己的微博上

  C．幫助網(wǎng)友改編別人的共享軟件，以便于商業(yè)應(yīng)用

  D．建立共享的創(chuàng)客空間，以便于創(chuàng)客們交流創(chuàng)客成果
  組卷：7引用：1難度：0.9

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• 3．光學(xué)字符識(shí)別（OCR）技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)的功能是（　?。?/h2>

  A．識(shí)別圖象中的字符

  B．將文字轉(zhuǎn)換為圖象

  C．識(shí)別語音中的文字

  D．將紙質(zhì)文字轉(zhuǎn)換為數(shù)字圖象
  組卷：6引用：1難度：0.9

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• 4．關(guān)于Access數(shù)據(jù)表的描述，下列說法不正確的是（　　）

  A．?dāng)?shù)據(jù)表中的記錄數(shù)是有限的

  B．一張數(shù)據(jù)表中每條記錄的字段個(gè)數(shù)可以不相等

  C．刪除數(shù)據(jù)表中某一字段，則該字段的所有值也被刪除

  D．刪除數(shù)據(jù)表中某一記錄后，無法執(zhí)行“撤銷”命令恢復(fù)被刪除的記錄數(shù)據(jù)
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 5．有流程圖如圖所示，若輸入n的值為3，則輸出s的值（　　）
  

  A．1

  B．3

  C．6

  D．14
  組卷：3引用：1難度：0.5

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二、非選擇題（共26分）

• 16．為了計(jì)算s=1+1×2+1×2×3+…+1×2×…×n的值，小李編寫了VB程序，程序運(yùn)行時(shí)，在文本框Text1中輸入n的值，單擊“計(jì)算”按鈕Commandl 后，在標(biāo)簽Label1中輸出結(jié)果．
  實(shí)現(xiàn)上述功能的VB代碼如下，但加框處代碼有錯(cuò)，請改正．
  Function txi（k As Long） As Long
  Dim i As Long,t AsLong
  t=1
  i=0
  Do While
  i=i+1
  t=t*i
  LooP
  txi=t
  End Function
  Private Sub Command1_-Click （　　）
  Dim n As Long,i As Long,s As Long
  n=Val（Textl.Text）
  s=0
  Fori=1TOn
  s=s+
  Next i
  Labell.Caption=Str（s）
  組卷：2引用：1難度：0.3

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• 17．存儲(chǔ)簡單幾何圖形（正方形、長方形和三角形）數(shù)據(jù)的方法描述如下：
  1）使用特征數(shù)：1表示正方形、2表示長方形、3表示三角形；
  2）正方形只用1個(gè)正整數(shù)表示邊長、長方形用2個(gè)正整數(shù)分別表示它的長與寬、三角形用3個(gè)正整數(shù)分別表示其三邊的長；
  3）數(shù)據(jù)的開頭是一個(gè)正整數(shù)n,表示接下來共有n個(gè)簡單幾何圖形的信息；所有原始數(shù)據(jù)都是合理的．如4，1，2，3，2，2，3，2，2，3，3，3，4，5，表示共有4個(gè)簡單幾何圖形，第一個(gè)為正方形：邊長為2；第二個(gè)為三角形：邊長分別為2，2，3；第三個(gè)為長方形：長和寬分別為2，3；第四個(gè)為三角形，三邊長分別為：3，4，5；
        根據(jù)上述存儲(chǔ)方法，小龍編寫了一個(gè)計(jì)算所有簡單幾何圖形邊長之和的VB程序，功能如下：窗體加載時(shí)，自動(dòng)讀取數(shù)據(jù)，依次存儲(chǔ)在數(shù)組元素a（1）、a（2）、a（3）…中．單擊“計(jì)算邊長之和”按鈕Commandl,程序?qū)?shù)據(jù)依次進(jìn)行分析計(jì)算，將計(jì)算結(jié)果顯示在文本框Text1中．
  （1）如果數(shù)據(jù)為“5，1，2，3，2，2，3，2，2，3，1，5，2，8，9”，則三角形共有

   

  個(gè)．
  （2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下．請?jiān)跈M線處填入合適代碼．
  Dim a（1 To 10000）As Long'存儲(chǔ)簡單幾何圖形的原始數(shù)據(jù)
  Private  Sub  Form_Load（　?。?br />'本過程用于讀取簡單幾何圖形的原始數(shù)據(jù)，相關(guān)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在數(shù)組a中
  ‘代碼略
  End Sub
  Private Sub  Command1_Clici（　?。?br />Dim  n  As Long  i  As Long,s As Long,k As Long
  n=

   

  
  s=0
  For i=1 To n
      If  a（k）=1 Then
           s=s+4*a（k+1）
           k=k+2
       Elself a（k）=2 Then
            s=s+

   

  
            k=k+3
        Else
            s=s+a（k+1）+a（k+2）+a（k+3）
  

   

  
          End  If
         Next  i
         Text1．Test=Str（s）
  End Sub.
  組卷：2引用：1難度：0.3

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