2023年江蘇省宿遷市沭陽縣中考語文第六次聯(lián)考試卷

一、語言積累與運(yùn)用（24分）

• 1．讀下面文字，按要求答題。
  ??“扣好人生第一?？圩印笔橇?xí)總書記對(duì)新時(shí)代廣大青年學(xué)生的深切miǎn勵(lì)和深情寄托。這句話用“扣扣子”來比喻青年學(xué)生理想信念教育的重要性和特殊性，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)青年一代的殷切（A）。這在青少年成長過程中，起著（B）的作用。廣大青年要始終牢記習(xí)近平總書記的諄諄教誨，要努力奮斗，堅(jiān)定自信，找準(zhǔn)人生方向，在勤學(xué)、修德、明辨、dǔ實(shí)上下苦功夫，不負(fù)青春，為今后的事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
  （1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。
  miǎn勵(lì)

   

  
  殷切

   

  
  教誨

   

  
  dǔ實(shí)

   

  
  （2）為文中A、B處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。
  

  A．期望	希望
  B．勢均力敵	舉足輕重

  （3）修改文中劃線句的病句，把正確的句子寫下來。
  組卷：11引用：2難度：0.6

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• 2．用古詩文原句填空。
  ??詩歌中的分別每每令人動(dòng)容，讓我們一起回憶古人筆下的分別吧。
  ??分別往往意味著憂愁?！埃?）

   

  ，聞道龍標(biāo)過五溪”訴說著李白對(duì)友人前途的擔(dān)憂，“雞聲茅店月，（2）

   

  ”里蘊(yùn)藏著溫庭筠離鄉(xiāng)漂泊的孤寂，“（3）

   

  ，巴山夜雨漲秋池”是李商隱和妻子思而難見的愁苦，“馬上相逢無紙筆，（4）

   

  ”是岑參對(duì)故園故人的無盡思念。
  ??但并非所有的分別都使人傷感。夏完淳雖離鄉(xiāng)赴死，卻高呼“（5）

   

  ，靈旗空際看”，抒發(fā)誓死不屈、堅(jiān)決復(fù)明的壯志；龔自珍雖離開京城，卻在《己亥雜詩》中以落花自喻，表達(dá)“（6）

   

  ，

   

  ”的初心；王勃的《送杜少府之任蜀州》中，一句“（7）

   

  ，

   

  ”表現(xiàn)了友誼不會(huì)因?yàn)榭臻g的阻隔而淡化。
  組卷：9引用：2難度：0.8

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• 3．某中學(xué)開展“禮贊青春”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。
  （1）【活動(dòng)一】開展“致青春”對(duì)聯(lián)征集活動(dòng)。同學(xué)們收集到四個(gè)句子，請(qǐng)你從中精選兩句組成對(duì)聯(lián)，把序號(hào)分別寫到相應(yīng)的橫線上。
  ①責(zé)任守望勇?lián)?dāng)
  ②鑄就輝煌中國夢
  ③青春捍衛(wèi)真信仰
  ④披星戴月歲歲高
        上聯(lián)：

   

  
        下聯(lián)：

   

  
  （2）【活動(dòng)二】開展“自強(qiáng)不息，青春有我”詩句積累活動(dòng)。請(qǐng)仿照例句，分別概括下面詩句所蘊(yùn)含的“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵。
  例句：樂觀豁達(dá)——長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）
  ①

   

  ——黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（嚴(yán)真卿《勸學(xué)詩》）
  ②

   

  ——路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）
  （3）【活動(dòng)三】開展“愛祖國”青春寄語朗誦活動(dòng)。你即將面向全校師生朗誦，下面句子中的加點(diǎn)詞該讀出怎樣的語氣？為什么？
        有人說：“人生最浪漫的事，莫過于祖國召喚時(shí)，我們正青春?！?/h2>
  組卷：34引用：4難度：0.5

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四、整本書閱讀（11分）

• 9．根據(jù)以下名著閱讀任務(wù)單，補(bǔ)全表格中相關(guān)內(nèi)容。
  

  語段節(jié)選	人物及特點(diǎn)	書名及解讀
  他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”……我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。	（1） 人物：   特點(diǎn)：	《朝花夕拾》：早上的花晚上來撿，喻指魯迅晚年回憶青少年時(shí)期的人和事。書名用比喻的手法，形象地揭示了作品的內(nèi)容。魯迅在晚年回憶了童年、少年、青年時(shí)期的各種經(jīng)歷，并抒發(fā)了自己的情思。
  “先不要管自己吧，還是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太與高媽，沒一個(gè)男人！難道那最后的五塊錢不是曹先生給的么？”	（2） 人物：   特點(diǎn)：	（3）《駱駝祥子》：
  組卷：14引用：2難度：0.5

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五、寫作（60分）

• 10．閱讀下列材料，按要求寫作。
        生活是豐富多彩的，美好的生活需要我們用心去體悟，更需要我們努力去創(chuàng)造。將快樂寫進(jìn)生活，便添了一米陽光；特關(guān)愛寫進(jìn)生活，便多了一份溫情；將奮斗寫進(jìn)生活，便擁有一股力量；將詩意寫進(jìn)生活，便添了一份浪漫……
  請(qǐng)以“將          寫進(jìn)生活”為題目作文。
  要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整再作文，補(bǔ)充的內(nèi)容不超過5字；
  （2）自選文體（詩歌除外），自定立意；
  （3）用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；
  （4）不得抄襲、套作；
  （5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
  組卷：112引用：22難度：0.6

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