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2019-2020學(xué)年河北省保定市定州市二年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)

  • 1.找出正確的漢字,請(qǐng)用“√”標(biāo)出來(lái)。
    xī(吸 及 極)
     
    w?。ü?蛙 娃)
     
    guī(甩 電 龜)
     
    zhǎng(掌 拿 常)
     
    xiù(季 秀 李)
     
    yín(根 限 銀)
     
    qī(期 朝 胡)
     
    lín(頂 領(lǐng) 鄰)
     
    chuān(窗 穿 窮)
     
    kǎn(吹 歡 砍)
     
    gu?。ɡ?刮 亂)
     
    dī(離 滴 摘)
     

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2.讀句子,寫(xiě)漢字。
    玲玲měi
     
    天晚上在mínɡ liànɡ
     
    的dēnɡ
     
    光下讀書(shū)。她像在zhī shi
     
    的hǎi yánɡ
     
    里游玩的小魚(yú),世界各地的美lì
     
    風(fēng)光和mínɡ shènɡ
     
    古jì
     
    都一一zhǎn xiàn
     
    在她的yǎn
     
    前。她用心寫(xiě)下的小詩(shī),在兒童詩(shī)pínɡ
     
    比中,得了jiǎnɡ
     
    ,bìnɡ
     
    發(fā)表在了bào zhǐ
     
    上。

    組卷:2引用:1難度:0.8

一、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)

  • 7.讀故事,回答問(wèn)題。
          一天,小狐貍在森林里散步,看見(jiàn)野花都開(kāi)了,有紅的、黃的、紫的、白的,五顏六色,美極了。小狐貍陶(táo)醉(zuì)了。
          他悠(yōu)閑(xián)自地欣(xīn)賞(shǎnɡ)著風(fēng)景。忽然,有人喊(hǎn)救(jiù)命(mìnɡ),小狐貍順(shùn)著聲音跑過(guò)去,發(fā)現(xiàn)一只小猴落水了。水很深,小猴就快被水淹(yān)沒(méi)了。怎么辦呢?小狐貍靈機(jī)一動(dòng),找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿(ɡān),讓小猴抓住竹竿。可小猴很害怕,閉著眼睛亂抓,怎么也抓不到。小狐貍想了想,招呼來(lái)小鳥(niǎo),請(qǐng)它把竹竿叼(diāo)給小猴。
          然后,小狐貍就想把小猴拉上來(lái),可他用盡的力氣,怎么也拉不上來(lái)。其他的小伙伴們馬上來(lái)幫忙。大家把小猴拉上岸(àn)后,小狐貍趕緊按(àn)壓(y?。┬『锏亩亲?,小猴吐了兩口水,醒了過(guò)來(lái)。小狐貍關(guān)心地問(wèn):“你沒(méi)事吧?”小猴虛(xū)弱(ruò)地說(shuō):“沒(méi)事了,謝謝大家?!?br />      森林記者小白兔路過(guò),用照相機(jī)咔(k?。┼辏╟ha)一聲把這情景拍了下來(lái)。
          第二天,森林新聞報(bào)道了小狐貍救小猴的故事。小狐貍成了森林小英(yīnɡ)雄。
    (1)查字典。
    “悠”用音序查字法先查大寫(xiě)字母
     
    (Y  I  V),再查音節(jié)
     
    ;用部首查字法要先確定“悠”的部首是
     
    ,再數(shù)出這個(gè)部首是
     
    畫(huà),在“部首目錄(lù)”里的“
     
    畫(huà)”中找到部首“
     
    ”和它所在的頁(yè)碼(mǎ),按(àn)照頁(yè)碼,在“檢字表”中找到“
     
    ”部,再數(shù)數(shù)“悠”字除去部首還有
     
    畫(huà),然后在相應(yīng)(yìnɡ)位置(zhì)找到“悠”字和它在正文中的頁(yè)碼。
    (2)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
    ①悠閑自(de  děi  dé)
     

    發(fā)現(xiàn)(fà   f?。?
     

    長(zhǎng)竹竿(chánɡ   zhǎnɡ)
     

    ④淹沒(méi)(méi  mò)
     

    (3)讀句子,照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。
    一天,小狐貍在森林里散步,看見(jiàn)野花都開(kāi)了,有紅的、黃的、紫的、白的,五顏六色,美極了。
    下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng),
     
    ,處處歡聲笑語(yǔ),熱鬧極了。
    (4)認(rèn)真讀短文中小狐貍救小猴的經(jīng)過(guò),給下面的句子排序。
     
    小狐貍按壓小猴的肚子,小猴吐了兩口水,醒了過(guò)來(lái)。
     
    小狐貍找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿,讓小猴抓住竹竿。
     
    小伙伴們一起來(lái)幫忙,把小猴拉上岸。
     
    小狐貍請(qǐng)小鳥(niǎo)把竹竿叼給小猴,小猴抓住竹竿的一頭。
    (5)你喜歡故事中的小狐貍嗎?請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?xiě)出你喜歡它的原因。
     

    (6)你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,這個(gè)小故事還沒(méi)有題目哦。請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)吧!
     

    組卷:5引用:1難度:0.5

二、解答題(共1小題,滿分0分)

  • 8.學(xué)寫(xiě)留言條。
    ??“大家好!我是旺(wànɡ)仔(zǎi)。我有件事想請(qǐng)你們幫忙。國(guó)慶節(jié)(10月1日)下午,爸爸媽媽有事出去了,讓我一個(gè)人在家玩。一個(gè)人玩真沒(méi)勁(jìn)兒,我想去六樓的小哥哥家玩。我給爸爸打電話,爸爸手機(jī)關(guān)機(jī)了;我給媽媽打電話,電話一直沒(méi)人接。我真想去小哥哥家玩??!可又怕爸爸媽媽回家看不到我會(huì)著急。我想給爸爸、媽媽寫(xiě)張留言條,又不會(huì)寫(xiě)。請(qǐng)你幫幫我吧!”
          同學(xué)們,請(qǐng)你替旺仔給他的爸爸、媽媽寫(xiě)一個(gè)留言條吧!

    組卷:3引用:1難度:0.4
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