2023-2024學(xué)年河北省邢臺(tái)十二中等校聯(lián)考九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/14 9:0:8
一、第一部分
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1．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。
志不求易者成，事不避難者進(jìn)。越是困難大、矛盾多、環(huán)境差的地方，越能磨礪品質(zhì)、增長(zhǎng)才干、（jī zǎn）本領(lǐng)、濡養(yǎng)精神。對(duì)于新時(shí)代青年來(lái)說(shuō)，能吃苦既意味著要繼承和發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，使順境或（kùn è）都成為人生的財(cái)富而不是沉甸甸的包袱；更意味著保持初生牛犢不怕虎，越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅。青春夢(mèng)想并非可望而不可即，以不怕苦、能吃苦的精氣神努力進(jìn)取，青春夢(mèng)想終將成為現(xiàn)實(shí)。
（1）根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①（jī zǎn）
②（kùn è）
（2）給文段中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。
①濡養(yǎng)
②沉甸甸
（3）文段中的“犢”字，使用《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查部，再查畫。
（4）下面是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）中“即”的四個(gè)義項(xiàng)。文段中“可望而不可即”的“即”意思是什么？
即①靠近；接觸：若～若離。②到；開(kāi)始從事：～位。③當(dāng)下；目前：～日|～期|成功在～。④就著（當(dāng)前環(huán)境）：～景。組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。
①?gòu)年儽秉S土高原斷裂帶縱橫交織的溝壑環(huán)繞而下，金色波浪閃爍著的黃河時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。②到了壺口鎮(zhèn)，滿河流水如凝結(jié)在一起的黃金黏液，在秦晉大峽谷深處 （舒緩/舒適）南下。③傍依只有零星細(xì)浪無(wú)聲翻滾的黃河轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎子，驟然間就有隆隆巨響迎面撲來(lái)。④順著震徹峽谷的喧響望去，從峽谷中央升起。⑤水霧升騰的地方，在西北高原奔走2000多千米的黃河，帶著已經(jīng)與茫茫黃土地融為一體的顏色 （噴涌/奔涌）而來(lái)，那是我們?nèi)A夏民族最美的膚色。
（1）從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)，分別填入橫線處。
（2）文段中①④兩個(gè)句子存在語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。
第①句的修改意見(jiàn)：
第④句的修改意見(jiàn)：組卷：4引用：1難度：0.7
二、第二部分
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3．古詩(shī)文默寫。
古詩(shī)文中優(yōu)美的風(fēng)景，讓我們流連忘返。如溫庭筠用“①，人跡板橋霜”（《商山早行》）描繪的山野黎明之景；如范仲淹用“浩浩湯湯，②”（《岳陽(yáng)樓記》）描繪的洞庭湖水勢(shì)浩蕩和湖面廣闊之景；如歐陽(yáng)修用“若夫日出而林霏開(kāi)，③”（《醉翁亭記》）描繪的山間朝暮變化之景。
古詩(shī)文中豐富的情感，讓我們感觸良多。如劉禹錫在“④，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）中表露的對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆；如蘇軾在《水調(diào)歌頭》中借“⑤，⑥”發(fā)出的對(duì)人們的真誠(chéng)祝福。組卷：6引用：1難度：0.9
二、第二部分
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9．用一個(gè)字點(diǎn)評(píng)名著是文學(xué)評(píng)論中常見(jiàn)的做法。如用一個(gè)“奇”字評(píng)價(jià)《西游記》。你會(huì)用哪個(gè)字來(lái)評(píng)價(jià)《艾青詩(shī)選》？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
組卷：19引用：1難度：0.6
三、第三部分
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10．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。
巨石選擇了高山，才能成其大；溪流選擇了大海，才能成其深；雄鷹選擇了天空，才能成其遠(yuǎn)。不同的選擇，注定開(kāi)出不同的花，結(jié)下不同的果。
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面這段文字的理解和感悟，以“選擇”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩(shī)歌外，文體不限；④不要套寫，抄襲；⑤不少于600字；⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名，校名和人名。組卷：6引用：1難度：0.7