2021年河北省秦皇島市海港區(qū)小升初語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、拼音與漢字。
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1．讀拼音，寫詞語，把漢字寫美觀。
pái huái yī wēi bō li míng mèi bì miǎn pì jìng 組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．下列每一行中都有一個帶點字的讀音是錯誤的，請把序號寫在對應的橫線上。
（1）A瑰麗guī B抽噎yē C英俊jǜn D革故鼎新dǐng
（2）A和睦mù B曠野kuàng C機械jiè D積勞成疾jí
（3）A阻擊zǔ B憂郁yù C薄弱bó D養(yǎng)尊處優(yōu)chù
（4）A論證zhèng B轉椅zhuǎn C枯萎wěi D饒有趣味ráo組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．下列每一行中都有一個錯字，請把序號寫在對應的橫線上。
（1）A敦厚 B兇悍 C截然 D無援無故
（2）A隱退 B哀思 C寺院 D司空見貫
（3）A游絲 B凍韁 C蒸融 D魚貫而入
（4）A甜密 B玫瑰 C粗暴 D死得其所組卷：4引用：1難度：0.8
二、詞句訓練。
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4．選擇恰當?shù)男蛱柼钤凇?bdo class="mathjye-underline"> ”上。
愛心是一場紛灑在春天的小雨，；愛心是一股流淌在夏夜的清泉，；愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?!--BA-->；愛心是一塊含在嘴里的奶糖，。
①使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜
②使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜
③使高熱發(fā)昏的人得以冷靜的思索
④使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤組卷：14引用：1難度：0.7 -
5．按要求寫句子。
（1）老師對牛牛說：“你被評為優(yōu)秀畢業(yè)生了?！保ǜ臑檗D述句）
（2）照片上的老人默默地注視周圍盤旋翻飛著的海鷗。（縮句）組卷：7引用：1難度：0.7 -
6．閱讀下面的語段，按要求答題。
①生活像一位公正的法官，他不會寬恕那些蹉跎歲月的“玩看”者。②沒有腳踏實地的跋涉，一切幻想是不切實際的。③生活中有酸甜苦辣□也有喜悅□惱怒□悲哀□④為了防止不再蹉跎歲月，我們要不斷奮進，努力開拓！
（1）請在第②句的橫線處填上一組恰當?shù)年P聯(lián)詞。
（2）請在第③句的“□”處加上標點。
（3）第④句有語病，請用修改符號在原句上修改。組卷：11引用：1難度：0.8
三、認真選擇，把序號寫在括號里。
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7．“其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。”用的說明方法是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.7
六、閱讀理解。
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20．種樹老人 ①種樹老人死了，死后沒有一副棺材。他什么東西都沒有留下，只留下了一片樹林。
②種樹老人一輩子什么都不會做，只會種樹。解放前種樹是為了娶媳婦，但沒有娶上；解放后種樹，為了種樹。
③種樹老人長得很丑，很矮，一輩子沒有結婚，也沒有孩子，臨死的時候，對遠方來的侄子說：“死了，就在沙丘刨個坑，把我埋在樹林里，千萬不要用什么棺材?！敝蹲诱账脑捵隽?，做完就走了。
④老人種了一輩子的樹。最后二十年，老人要了村東那片九百畝的大沙丘，在上面蓋了個土棚子，喂了條小黃狗，就開始種樹了。
⑤老人從不種嬌貴的樹，只種楊、柳、榆、棗等北方平凡易活的樹，種那種插個枝就能長大，戳個樁就會發(fā)芽，對大自然要求極少的樹。
⑥老人對樹像對自己的孩子，從來舍不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒一根檁條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹。老人對自己的樹又有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一部分，哪怕有一點驚動，老人都能快速地趕過去，用自己的頭，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹保護起來。
⑦十年過去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機。只有老人仍住在自己的土棚子里，領著黃狗轉來轉去，修樹剪樹，看調皮的松鼠，快樂的喜鵲，愛叫的烏鴉……村里人都說老人是個傻子，只有老黃狗知道不是；村里人都說老人是個瘋子，只有小鳥知道不是。
⑧直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來了，出神地看著碗口粗的林子說：“這些樹至少值百十萬呢?！比藗儾哦颊f老人最精明了，于是光禿禿的村子里也開始有人種樹了。
⑨老人的樹成材了。人們說老人要蓋最漂亮的小樓，要買汽車，要娶本村五十多歲的寡婦……但老人仍然住在自己的土棚子里面，領著走不動的老黃狗轉來轉去，直到，直到老人死去。
⑩來年春天，老人的墳上長出了一棵樹，矮小但很粗壯。人們都說：那是種樹老人，一位有大愛的老人。老人種了一輩子樹，把自己也種進了樹里。
（1）判斷對錯。對的畫“√”，錯的畫“×”。
①老人在村東那片九百畝的大沙丘上種樹，一種就是十年。
②老人種的樹值百十萬，可他一直住在土棚子里。
③“老人種了一輩子樹，把自己也種進了樹里。”含義是種樹老人的生命和精神在樹上得到體現(xiàn)和延續(xù)。
④文中多次寫到大黃狗，這樣寫可以看出老人很孤單，種樹不容易。
（2）填空。
①老人種樹，解放前是為了，解放后是為了。
②老人種的樹都有一個特點。
（3）朗讀這篇短文時，為增強表達效果，可以配支什么樣的樂曲。
A悲憤
B憂傷
C激昂
D歡快
（4）人物的語言能表現(xiàn)人物思想感情。請在原文中勾畫老人的語言，并進行批注。
（5）短文的6-9自然段主要寫了什么內容？請簡要概括。
（6）有人說第9自然段“……直到，直到老人死去?！币痪渲校爸钡健币辉~用了兩次，感覺重復，應該刪去一個。你同意這種說法嗎？為什么？
（7）有人說老人就像他種的樹。請找出2處老人和樹的相似點。
（8）讀了短文，你眼前會出現(xiàn)怎樣的一位種樹老人？請發(fā)揮想象，描寫他的外貌。（可以是容貌、衣著、身材、神情等，不少于50字。）組卷：30引用：1難度：0.4
七、閱讀下面的文字，按要求作文。
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21．“勤于學習”“善于合作”“樂于奉獻”“敢于挑戰(zhàn)”是當代少年應有的好品質。這些詞是不是也讓你想起小學生活中的某人或某事？請圍繞上述某個關鍵詞，寫一件事或者一個人。題目自擬。不少于400字。
要求：（1）注意語句通順、事例具體、感情真摯。
（2）根據(jù)表達需要，正確使用標點符號。
（3）若文中出現(xiàn)人名、地名、校名，請用A、B、C等字母代替。組卷：11引用：1難度：0.3