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2022-2023學年山西大學附中八年級(下)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共15小題,共30分)

  • 1.下列有關生物的生殖和發(fā)育的說法,正確的是(  )

    組卷:37引用:8難度:0.5
  • 2.有關生物的生殖和發(fā)育的描述中,你認為正確的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:9難度:0.6
  • 3.下列有關生物生殖與發(fā)育圖片的描述,正確的是(  )

    組卷:40引用:3難度:0.5
  • 4.昆蟲、兩棲類、鳥類在生殖發(fā)育方面既有明顯區(qū)別,也有共同特點。如圖是關于其區(qū)別于相同點的匯總,①②③處所代表的內(nèi)容依次是( ?。?/h2>

    組卷:149引用:39難度:0.7
  • 5.與“無心插柳柳成蔭”所描述的繁殖方式不同的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:5難度:0.7
  • 6.下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:106引用:13難度:0.3

二、非選擇題(本大題共4小題,共70分)

  • 18.草地貪夜蛾(如圖1所示)是入侵我國的農(nóng)業(yè)害蟲。

    (1)據(jù)圖1可知草地貪夜蛾生活史與家蠶發(fā)育過程相似,均為
     
    發(fā)育(填寫“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”)。草地貪夜蛾生活史
     
    時期啃食莊稼,對植物造成的傷害最為嚴重。
    (2)生產(chǎn)中常用天敵對害蟲的控害能力評估防治效果。為評估七星瓢蟲對草地貪夜蛾幼蟲的防治效果,科研工作者進行了下列實驗,結果如表1所示。
    表1:(注:控害能力數(shù)值越大表明天敵對該種害蟲的防治效果越好)
    草地貪夜蛾幼蟲齡期 七星瓢蟲的控害能力相對值
    1齡 280.653
    2齡 44.312
    由表1數(shù)據(jù)可知,七星瓢蟲對
     
    的防治效果更好。
    (3)科研人員進一步將草地貪夜蛾1齡幼蟲與七星瓢蟲按表2所示比例組合,每種組合放置于相同規(guī)格的培養(yǎng)皿中。24小時后統(tǒng)計并綜合A、B組數(shù)據(jù),得到七星瓢蟲對草地貪夜蛾1齡幼蟲的日捕食量,結果如表2所示。
    表2:
    組別 每個培養(yǎng)皿中草地貪夜蛾幼蟲與七星瓢蟲數(shù)量比例
    A組 50:1 100:1 150:1 200:1 300:1 400:1
    B組 50:0 100:0 150:0 200:0 300:0 400:0
    ①表2-A組中的七星瓢蟲均需進行24小時饑餓處理,其目的是
     

    ②在有限的空間內(nèi),草地貪夜蛾存在一定的自然死亡及種內(nèi)斗爭,因此表2中設置B組實驗的目的是
     
    。
    ③據(jù)圖2可知,隨著草地貪夜蛾1齡幼蟲密度的增加,七星瓢蟲日捕食量的變化趨勢是
     

    (4)七星瓢蟲在捕食時也存在種內(nèi)斗爭及干擾。綜合上述研究結果,采用七星瓢蟲對草地貪夜蛾進行生物防治,應考慮到
     
    等因素,以達到最佳防控效果。

    組卷:231引用:4難度:0.6
  • 19.結合如圖閱讀某學校飼養(yǎng)興趣小組的探究活動——“蛙的坐殖與發(fā)育”的階段性論文片段,回答問題。
    在天氣轉暖,雄蛙高聲鳴叫的春季,我們多次在溝渠或池塘旁,觀察雌雄蛙的抱對現(xiàn)象。后來,在生物老師的帶領下,我們采集青蛙的受精卵。蛙卵由膠質(zhì)膜包裹著形成單獨的小圓球,一個個小圓球再聚集成團,形成卵塊。帶回學校后,把這些受精卵放在盛有池塘水的玻璃缸中,里面放些小石子和水草,然后將玻璃缸放在向陽而溫暖的地方,這就是我們?yōu)橥苈选敖ㄔ臁钡男隆凹摇?。我們每天輪流值班和記錄,通報所觀察的蛙受精卵發(fā)育的一些新情況。這些發(fā)現(xiàn)經(jīng)常使我們歡欣鼓舞。一個月后,我們匯總觀察和研究的結果,在進行深入討論的基礎上,由我們組的“小畫家”繪制出蛙的生殖與發(fā)育過程圖,作為研究蛙的生殖與發(fā)育的成果之一。探究活動結束后,我們舉行了隆重的“放蛙回歸大自然”的活動,將研究用的蛙全部放回大自然。
    (1)夏季,在清澈的小溪里會看到小蝌蚪急切地找媽媽。小蝌蚪在發(fā)育成“成蛙”的過程中,呼吸器官的變化依次是:
     
    ,
     
    。
    (2)你認為觀察蛙的生殖與發(fā)育的重大發(fā)現(xiàn)是什么?
    (3)蛙的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪幾個主要時期?
    (4)探究活動結束后,為什么要將蛙全部放回大自然?
    (5)蛙的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上有什么區(qū)別?為什么蛙不是真正的陸生動物?

    組卷:11引用:1難度:0.5
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