2023-2024學(xué)年河南省洛陽市七年級(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/10/12 2:0:2
一、選擇題(共30小題,45分)下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合要求的。請將最符合要求的字母代號(hào)涂寫在答題卡的相應(yīng)位置上。
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1.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),學(xué)習(xí)生物學(xué)對我們有著重要意義。下列關(guān)于學(xué)習(xí)生物學(xué)意義的敘述,錯(cuò)誤的是 ( ?。?/h2>
組卷:40引用:9難度:0.5 -
2.風(fēng)吹麥浪,稻花飄香,夏蟬低吟,鳥兒淺唱……萬千生物演繹著生命奇跡,詮釋了強(qiáng)大而神秘的生命力量。下列選項(xiàng)中屬于生物生命現(xiàn)象的是( ?。?/h2>
組卷:418引用:48難度:0.5 -
3.“藕斷絲連”的“絲”屬于蓮藕的( ?。?/h2>
組卷:94引用:4難度:0.5 -
4.觀察圖甲所示的視野時(shí)使用的顯微鏡目鏡是8×,物鏡是10×,則觀察圖乙時(shí)用到的目鏡和物鏡的倍數(shù)可能是( ?。?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.5 -
5.李萌同學(xué)在學(xué)習(xí)了“生物與環(huán)境”的知識(shí)后,繪制了如圖概念圖,下列甲、乙、丙、丁對應(yīng)正確的是( ?。?/h2>
組卷:78引用:3難度:0.5 -
6.在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi),水稻種子萌發(fā)時(shí),根會(huì)向含有水的土壤生長。這體現(xiàn)了( ?。?/h2>
組卷:606引用:32難度:0.5 -
7.下列生物實(shí)驗(yàn)所用常規(guī)器材中,對觀察對象不具有放大作用的是( ?。?/h2>
組卷:80引用:24難度:0.5 -
8.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開?!迸c平原相比,山中桃花開花晚的原因是( ?。?/h2>
組卷:6引用:1難度:0.7 -
9.杜甫有詩句“雨荒深院菊,霜倒半池蓮”。下列選項(xiàng)中,與該詩句體現(xiàn)的生物與環(huán)境的關(guān)系一致的是( ?。?/h2>
組卷:47引用:3難度:0.6 -
10.某生物興趣小組探究“水分對鼠婦分布的影響”,使用了10只鼠婦,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列對本方案的修改,正確的是( ?。?/h2>
組卷:294引用:5難度:0.6 -
11.鑒別動(dòng)物細(xì)胞是否死亡常用臺(tái)盼藍(lán)染液。用它進(jìn)行染色時(shí),死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不會(huì)著色??刂迫疽哼M(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( )
組卷:120引用:8難度:0.7
二、非選擇題(共5小題,55分)請將答案寫在答題卡相對應(yīng)位置。
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34.踐行勞動(dòng),賦能成長。某中學(xué)在校內(nèi)開展勞動(dòng)教育種植實(shí)踐活動(dòng)。七年級3班的同學(xué)在菜豆播種、栽培、收獲的過程中,學(xué)習(xí)了簡單的田間勞動(dòng)技術(shù),感受了植物生長發(fā)育的變化,體驗(yàn)了自己動(dòng)手的樂趣和成功的喜悅,收獲了知識(shí)。請據(jù)圖回答?!尽績?nèi)填序號(hào),橫線填文字。
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(1)同學(xué)們準(zhǔn)備播種前翻地、疏松土壤,是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要
(2)菜豆種子的胚由
(3)菜豆種子萌發(fā)時(shí),甲圖中【
(4)丙圖是菜豆根尖示意圖,其中生長最快的部分是【組卷:16引用:1難度:0.5 -
35.種子的萌發(fā)除受非生物因素影響外,是否還受其他生物因素的影響?生物興趣小組的同學(xué)就這一問題進(jìn)行了如下探究:
①選取菜豆、小麥、玉米、萵苣四種植物顆粒飽滿的種子各60粒。
②將每種植物的種子均分為2組進(jìn)行“有蒜”和“無蒜”的處理。
③將種子置于適宜的環(huán)境條件中萌發(fā)。實(shí)驗(yàn)處理及植物種子的萌發(fā)率如表,請分析并回答下列問題。實(shí)驗(yàn)處理 種子萌發(fā)率 菜豆 小麥 玉米 萵苣 無蒜 97.7% 93.8% 95.6% 70.0% 有蒜 93.3% 96.6% 85.6% ①
(1)本實(shí)驗(yàn)提出的問題是:
(2)實(shí)驗(yàn)中用60粒種子不用1粒種子的原因是
(3)在對萵苣種子“有蒜”處理中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果有9粒萵苣種子萌發(fā),則①處數(shù)據(jù)為
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),大蒜籽對
(5)農(nóng)業(yè)上常采用間作套種,以充分利用光能。農(nóng)業(yè)人員在大蒜苗生長到一定高度(此時(shí)地下部分已形成大蒜籽)時(shí),再向間行(即在兩行大蒜苗之間)播種萵苣種子或者小麥種子,那么播種組卷:15引用:1難度:0.5