2020-2021學(xué)年廣東省茂名市高州市高二（上）期末生物試卷

一、選擇題：本題共21題，第1—17題每小題2分，第18—21題每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。

• 1．下列有關(guān)細(xì)胞中DNA和RNA的敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．真核細(xì)胞的葉綠體、線(xiàn)粒體和核糖體中都有含少量的DNA和RNA

  B．真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中通常一個(gè)mRNA分子可以結(jié)合多個(gè)核糖體

  C．真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

  D．真核細(xì)胞中DNA分子的堿基對(duì)數(shù)等于所有基因的堿基對(duì)數(shù)之和
  組卷：268引用：3難度：0.5

  解析

• 2．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．心肌細(xì)胞富含線(xiàn)粒體利于其旺盛的代謝活動(dòng)

  B．藍(lán)藻細(xì)胞含有葉綠體利于其進(jìn)行光合作用

  C．漿細(xì)胞含有豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體利于其分泌抗體

  D．洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞壁和液泡利于其維持一定的形態(tài)
  組卷：97引用：9難度：0.6

  解析

• 3．下列有關(guān)組織細(xì)胞中化合物鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．煮沸后冷卻的豆?jié){中加入雙縮脲試劑后，會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)

  B．將斐林試劑加入果糖溶液中，溶液呈無(wú)色，水浴加熱后有磚紅色沉淀生成

  C．觀(guān)察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因

  D．馬鈴薯各部位進(jìn)行無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物都能使酸性重鉻酸鉀溶液呈灰綠色
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 4．細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境，同時(shí)在細(xì)胞的信息傳遞、物質(zhì)運(yùn)輸和能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程中起著關(guān)鍵作用，下列有關(guān)細(xì)胞膜敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

  B．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收與部分消化道上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜有關(guān)

  C．器官移植時(shí)異體排異現(xiàn)象與細(xì)胞間信息交流有關(guān)

  D．主動(dòng)運(yùn)輸使某物質(zhì)的濃度在細(xì)胞膜內(nèi)外趨于平衡
  組卷：28引用：2難度：0.6

  解析

• 5．在細(xì)胞的生命歷程中，會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

  B．哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞

  C．細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

  D．通過(guò)組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株
  組卷：1213引用：73難度：0.9

  解析

• 6．下列利用同位素標(biāo)記法不能達(dá)到相應(yīng)研究目的是（　?。?/h2>

  A．研究分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程時(shí)，用3H標(biāo)記氨基酸

  B．研究光合作用暗反應(yīng)過(guò)程中碳的轉(zhuǎn)移途徑時(shí)，用14C標(biāo)記CO2

  C．研究噬菌體的遺傳物質(zhì)時(shí)，分別用35S和32P標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA

  D．研究遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程時(shí)，用3H標(biāo)記胸腺嘧啶
  組卷：46引用：17難度：0.7

  解析

• 7．如圖示為野生型鏈孢霉幾個(gè)基因的表達(dá)過(guò)程，據(jù)圖作出的推斷正確的是（　?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201904/232/3fd466f4.png" style="vertical-align:middle" />

  A．圖中所示的基因向后代傳遞時(shí)遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

  B．由圖可以說(shuō)明基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程

  C．該圖能說(shuō)明基因和染色體行為存在明顯的平行關(guān)系

  D．若野生型鏈孢霉不能在缺少精氨酸的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，則一定是基因4發(fā)生了突變
  組卷：27引用：3難度：0.6

  解析

• 8．下列概念的層級(jí)關(guān)系中，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．染色體-DNA-基因-脫氧核苷酸

  B．免疫系統(tǒng)-免疫活性物質(zhì)-淋巴因子-干擾素

  C．變異-染色體變異-基因突變-單倍體

  D．生態(tài)系統(tǒng)-群落-種群-生物體
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

二、非選擇題：本題共5小題，共50分。

• 25．如圖是人體中發(fā)生的部分生理過(guò)程示意圖，①—④代表不同的調(diào)節(jié)過(guò)程，A--G代表不同的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)?；卮鹣铝袉?wèn)題：
  
  （1）天氣寒冷時(shí)D可分泌

   

  通過(guò)作用于E再促進(jìn)F分泌甲狀腺激素，使機(jī)體產(chǎn)熱增加，此過(guò)程體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的

   

  調(diào)節(jié)。通常機(jī)體需要源源不斷地產(chǎn)生甲狀腺激素，以維持甲狀腺激素的動(dòng)態(tài)平衡，原因是

   

  。
  （2）結(jié)構(gòu)C在反射弧中是

   

  。A、B兩種細(xì)胞中，

   

  細(xì)胞是G（分泌細(xì)胞）分泌的激素作用的靶細(xì)胞。
  （3）人在寒冷環(huán)境下比在炎熱環(huán)境下更容易集中精力、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性更高。從寒冷條件下機(jī)體神經(jīng)與激素調(diào)節(jié)的聯(lián)系角度分析，主要原因是

   

  。
  （4）圖中D還能分泌

   

  激素調(diào)節(jié)水鹽平衡，該激素能促進(jìn)

   

  重吸收水。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 26．沉水植物對(duì)湖泊的凈化起著關(guān)鍵作用。在富營(yíng)養(yǎng)化的湖泊中，沉水植物表面會(huì)出現(xiàn)大量附著藻和螺類(lèi)。為探討沉水植物、附著藻和螺類(lèi)三者之間的關(guān)系，研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題。
  （1）湖泊中的各種生物共同構(gòu)成

   

  。在湖泊生態(tài)系統(tǒng)成分中，沉水植物和附著藻都屬于

   

  ，該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

   

  。
  （2）沉水植物和附著藻之間存在

   

  關(guān)系。研究表明，沉水植物能通過(guò)一定的信息傳遞吸引螺類(lèi)棲息在其莖葉上，螺類(lèi)能夠采食附著藻，這體現(xiàn)信息傳遞的作用是

   

  。
  （3）研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)大部分湖泊的富營(yíng)養(yǎng)化是由于N、P元素，尤其是N元素含量超標(biāo)所致。為研究湖泊中螺的作用，設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示：通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，N元素可以促進(jìn)附著藻的生長(zhǎng)，與正常氮負(fù)荷相比，三倍氮負(fù)荷條件下，螺類(lèi)對(duì)附著藻的抑制作用

   

  。可以推測(cè)，在富含N、P的環(huán)境中，沉水植物數(shù)量

   

  。
  （4）綜合上述研究結(jié)果，請(qǐng)寫(xiě)出治理湖泊富營(yíng)養(yǎng)化的兩條具體措施：

   

  。
  
  組卷：21引用：1難度：0.7

  解析