2023-2024學年江西省宜春市高安市九年級（上）期中化學試卷

一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應位置上。1-5題每小題1分，6-10題每小題1分，共15分）

• 1．下列高安民間傳統(tǒng)工藝制作過程中，一定包含化學變化的是（　?。?/h2>

  A． ?塘南村燈彩制作	B． ?太陽粉絲捆扎
  C． ?湖田掛面發(fā)酵	D． ?楊墟祠堂上梁
  組卷：6引用：1難度：0.8

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• 2．勞動課上，同學們欲探究一塊金屬是不是鐵，建議用磁鐵試一下。就這一過程，屬于科學探究中的（　　）

  A．做出猜想

  B．提出問題

  C．設計實驗

  D．得出結論
  組卷：16引用：3難度：0.8

  解析

• 3．試管是最常用的化學儀器。下列試管的使用中操作正確的是（　　）

  A． ?取用固體

  B． ?塞緊膠塞

  C． ?振蕩液體

  D． ?加熱液體
  組卷：39引用：7難度：0.8

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• 4．“天宮課堂”中，航天員在水球光學實驗中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同?！叭嗽炜諝狻敝泻孔罡叩某煞质牵ā　。?/h2>

  A．氮氣

  B．氧氣

  C．氦氣

  D．氫氣
  組卷：22引用：2難度：0.5

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• 5．聯(lián)合制堿法中的“堿”是指碳酸鈉（Na₂CO₃）。碳酸鈉中碳元素的化合價正確的是（　　）

  A．+1

  B．+2

  C．+3

  D．+4
  組卷：31引用：4難度：0.9

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• 6．點燃蠟燭，在蠟燭火焰上方罩一個干凈的冷燒杯，過一段時間后，取下燒杯，往燒杯中加入澄清石灰水，振蕩．下列有關實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．生成水和二氧化碳

  B．澄清石灰水變渾濁

  C．蠟燭的火焰分為三層

  D．罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
  組卷：30引用：5難度：0.9

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四、實驗與探究題（本大題共2大題，共16分）

• 19．實驗課上，同學們做了電解水的實驗。
  （1）電解水時，通常要往水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是

   

  。
  （2）小紅做電解水實驗時，在水中不小心加了氯化鈉，結果發(fā)現(xiàn)與正極相連的石墨電極上出現(xiàn)黃綠色氣體。這激發(fā)了小紅探究的欲望，請你一起參與小紅的探究活動吧!
  [提出問題]加入氯化鈉的水通電時，石墨電極上分別生成了什么氣體？
  [查閱資料]①氯氣（Cl₂）是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下1體積水能溶解2體積Cl₂；②氯化鈉完全溶解在水中后得到的是氯化鈉溶液。
  
  [提出假設]假設1：電極上分別生成了O₂和Cl₂；
  假設2：電極上分別生成了H₂和O₂；
  假設3：

   

  。
  [設計實驗]小紅用如圖所示的裝置來電解氯化鈉溶液。并收集兩個電極上產(chǎn)生的氣體。
  

  實驗步驟	實驗現(xiàn)象	解釋或結論
  ①按照如圖所示，連接好實驗裝置，通電一段時間后，用a、b兩支試管分別收集兩根石墨電極上產(chǎn)生的氣體，觀察氣體的顏色。	a試管收集到黃綠色氣體，b試管收集到無色氣體。	通過對氣體顏色的分析，說明猜想   肯定是錯誤的。
  ②用拇指堵住b試管，移近點燃的酒精燈，松開拇指。	聽到爆鳴聲	證明b試管中收集的氣體為   。

  [實驗反思]小紅發(fā)現(xiàn)給加了氯化鈉的水通電后生成兩種氣體外，還生成了氫氧化鈉，寫出在水中加入氯化鈉通電發(fā)生反應的符號表達式

   

  。
  [反思與評價]聯(lián)想電解水的實驗，你認為電解水時不可以加入少量的氯化鈉溶液的原因是

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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五、計算題（本大題共1小題，共10分）

• 20．如表是某品牌“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明。
  

  配料	氯化鈉（含量為90%）、碘酸鉀等
  含碘量	20mg-30mg/kg

  請回答下列問題：
  （1）從微觀上看，氯化鈉由

   

  （填化學符號）構成。
  （2）“含碘量”中“碘”是指

   

  （填“分子”、“原子”或“元素”）。
  （3）碘酸鉀的化學式為KIO₃，碘酸鉀中鉀元素和氧元素的質(zhì)量比為

   

  。
  （4）若一袋該品牌“加碘食鹽”的質(zhì)量為508g,那么一袋該品牌“加碘食鹽”中至少含有碘酸鉀的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）
  組卷：18引用：2難度：0.7

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