2023-2024學(xué)年山東省棗莊市滕州市洪緒中學(xué)八年級(jí)（上）第一次質(zhì)檢語文試卷

一、積累與運(yùn)用

• 1．請根據(jù)要求完成各題。
  ??《長津湖》被專家稱為新時(shí)代戰(zhàn)爭影片標(biāo)桿之作。它以恢弘的筆調(diào)，史詩般地呈現(xiàn)了抗美援朝戰(zhàn)爭中的長津湖戰(zhàn)役，講述了一個(gè)志愿軍連隊(duì)在極度嚴(yán)酷環(huán)境下堅(jiān)守陣地，奮勇殺敵的感人故事，塑造了將青春、熱血與生命化作守護(hù)祖國的銅墻鐵壁的志愿軍戰(zhàn)士的英雄群像。長津湖戰(zhàn)役是抗美援朝戰(zhàn)役中【甲】_______（A慘絕人寰 B摧枯拉朽）的戰(zhàn)斗之一，志愿軍將士在嚴(yán)酷的戰(zhàn)場環(huán)境中ruì bù kě dāng_______，書寫了驚天地、泣鬼神的雄壯史詩，創(chuàng)造了世界戰(zhàn)爭史上的奇跡。影片《長津湖》藝術(shù)再現(xiàn)了這場戰(zhàn)役的殘酷悲壯：鐵道列車被炸的慘烈，亂石陣上的隱忍，qí qū_______山路上的前行，通信塔之戰(zhàn)緊張激烈，新興里戰(zhàn)斗氣吞山河，指導(dǎo)員梅生退伍了亦重返戰(zhàn)場，老兵雷公壯烈犧牲，楊根思抱起炸藥包與敵同歸于盡，片尾“冰雕連”令敵人亦為之動(dòng)容。長津湖將士頑強(qiáng)不屈的斗爭讓美帝國主義【乙】_______（A正襟危坐 B誠惶誠恐）……影片展現(xiàn)了中國人民志愿軍不懼強(qiáng)敵、英勇無畏。
  （節(jié)選自《人民網(wǎng)》《光明網(wǎng)》）（1）看拼音寫詞語。
  

  ruì bù kě dāng
  qí qū

  （2）請結(jié)合語境，從文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的成語將字母填入【甲】【乙】處。
  （3）選文中劃線處有語病，請將修改后的語句寫在下面。
  組卷：5引用：1難度：0.8

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• 2．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（　　）

  A．王剛的文章大膽針砭時(shí)弊，振聾發(fā)聵，受到人們的好評。

  B．鐘南山院士正是以這樣的精神品質(zhì)來矢志不移地為人民服務(wù)。

  C．每晚的挑燈夜戰(zhàn)讓我早晨很難按時(shí)起床，只有在媽媽的呼喚聲中才會(huì)如夢初醒。

  D．聽說抗擊洪水的武警戰(zhàn)士們即將歸來，家屬們天天翹首以待。
  組卷：13引用：2難度：0.8

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• 3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。

  B．第十三屆全運(yùn)會(huì)增設(shè)了輪滑、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛的體育項(xiàng)目。

  C．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  D．隨著“天舟一號(hào)”的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國航天科技已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平。
  組卷：25引用：2難度：0.7

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• 4．下列加線的詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。

  B．小明寫作文，從來不列提綱，一向都是靠白手起家的。

  C．大都市琳瑯滿目的商品，讓他眼花繚亂。

  D．辯論會(huì)上，雙方隊(duì)員激昂慷慨，抑揚(yáng)頓挫，各述理由，贏得觀眾陣陣掌聲。
  組卷：22引用：3難度：0.9

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二、閱讀理解

• 12．閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。
  留在心底的那個(gè)人伍嘉儀??①記憶中總有一座荷花池，亭亭的荷葉如舞女的裙。粉紅的花瓣綻得燦爛，風(fēng)動(dòng)，飄來一陣清香?！俺燥埩藛?？”你咧開嘴笑著問我。我想回答，可是怎么也發(fā)不出聲音。記憶中的那個(gè)夏天，荷花好像永不凋零，你也好像從未走遠(yuǎn)，和窗外的蟬鳴、頭頂“吱呀”的電扇、黑板上密密麻麻的公式一起留在了我的心底。
  ??②“上課！”“起立！”從那干脆利落的一聲起，注定了我們的三年時(shí)光。我抬起頭，沒有詩文里唱的白衣翩翩書生意氣，亦沒有幻想中的羽扇綸巾風(fēng)流儒雅，對上的只有一雙直直地能看透人心的眼睛和唇邊一抹若有若無的微笑。你掃視全場一周，緩緩地說：“未來的三年是吃苦的三年。我姓蔣，從今天開始，我就是你們的數(shù)學(xué)老師。”兇神惡煞，樣子像要吃人，是我對這位數(shù)學(xué)老師的第一印象。一雙小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，笑起來就瞇成了一條細(xì)線。他講課的聲音抑揚(yáng)頓挫，極富音韻美。時(shí)而拔高八度，時(shí)而歇斯底里，讓人欲睡不能，只能睜圓了眼睛專心致志地聽。說來也怪，數(shù)學(xué)書上一個(gè)個(gè)枯燥無味刁鉆古怪的字母與符號(hào)在他生動(dòng)形象的講述下慢慢變得清晰明朗，一串串煩瑣和難記的公式也在他的口訣和歌聲中分崩離析。
  ??③他常說自己到了能當(dāng)我們“爺爺”的年紀(jì)，所以大家都叫他老蔣。老蔣對我們要求特別嚴(yán)格，考試粗心的我沒少被他單獨(dú)叫進(jìn)辦公室批評?！扒髲?fù)數(shù)的模，先求模的平方，再開方！你怎么連開方都忘記了？這樣的錯(cuò)誤還犯！”我低著頭，咬緊嘴唇不敢出聲?！澳阊剑“?！說了多少次還不改！喏，送你一瓶牛奶?！蔽疑焓纸舆^道謝，走出辦公室，眼淚差點(diǎn)掉出來。他曾帶過一屆很優(yōu)秀的畢業(yè)班，那年高考出了我縣的第一名和第二名。他總會(huì)有意無意地跟我們提起他們，把那些如數(shù)家珍的往事驕傲地掛在嘴邊。每到這時(shí)我就會(huì)想，他定是對我們抱有極大的期望，他希望我們擁有光明的未來，而我也希望畢業(yè)后成為他口中滔滔不絕的從前。
  ??④一幀幀糊了感情的記憶在腦海中放映著，高考前的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，你寫出一個(gè)函數(shù)解析式要我們畫圖像，全班同學(xué)沒一個(gè)能畫出來。最后你給出了答案，那是個(gè)愛心。三年的回憶和不舍通通融了進(jìn)去，留在心底。
  ??⑤“咚”的一聲，似是小石子類的東西彈到我的腦袋上?！拔业膫€(gè)乖乖！上我的課還敢打俺閉?。。ǚ窖裕捍蝾蓖瑢W(xué)們嘁嘁喳喳的笑聲傳來，吵醒了窗外的蟬鳴和黑板上密密麻麻的公式，我迷迷糊糊睜開眼，正弦曲線在游動(dòng)著，你在笑著，窗外飄來一陣蓮香。
  ??⑥很多年后，同學(xué)問起：“高中的時(shí)候你最喜歡星期幾??？”我說：“星期三，因?yàn)橄挛缬袃晒?jié)數(shù)學(xué)課?！薄澳悄阕钣憛捫瞧趲祝俊薄斑€是星期三，因?yàn)槟翘焖纤墓?jié)課，我心疼。”
  （選自《意林》）
  （1）閱讀選文，找出寫了有關(guān)蔣老師的哪些事情，并為每件事擬一個(gè)小標(biāo)題。
  
  （2）結(jié)合選文，根據(jù)要求賞析下面的句子。
  ①“你呀！唉！說了多少次還不改！喏，送你一瓶牛奶。”（從描寫角度賞析）
  ②同學(xué)們嘁嘁喳喳的笑聲傳來，吵醒了窗外的蟬鳴和黑板上密密麻麻的公式，我迷迷糊糊睜開眼，正弦曲線在游動(dòng)著，你在笑著，窗外飄來一陣蓮香。（從用詞角度賞析）
  （3）本文在寫法上與《列夫?托爾斯泰》有相同之處，都用了欲揚(yáng)先抑。結(jié)合選文，分析其作用。
  （4）結(jié)合全文，說說題目有什么妙處。
  組卷：15引用：2難度：0.5

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三、作文

• 13．閱讀下面的文字，按要求寫作。
        同學(xué)們，進(jìn)入八年級(jí)后你們的學(xué)習(xí)緊張了許多，有的同學(xué)一心撲在學(xué)習(xí)上，已經(jīng)兩耳不聞窗外事許久了。但是我們的生活不僅僅只有學(xué)習(xí)，其實(shí)，走近美好的自然，時(shí)常進(jìn)行戶外鍛煉，擠出點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，幫家長做點(diǎn)力所能及的家務(wù)……這些多姿多彩的生活體驗(yàn)也能凈化心靈，磨煉意志，開闊視野，增長才干……只要你積極投入生活，用心品味，就常常會(huì)有收獲。
        請以“其實(shí)，這也是一種收獲”為題，寫一篇文章。
        要求：自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個(gè)人信息；不少于600字。
  組卷：8引用：3難度：0.5

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