2021-2022學(xué)年北京市首都師大附中高一（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共30小題，1-15每題1分，16-35每題2分，共50分）
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1．一般情況下，活細(xì)胞中含量最多的化合物是（ ?。?/h2>
組卷：310引用：91難度：0.9 -
2．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（ ）
組卷：8引用：3難度：0.8 -
3．線粒體、中心體和高爾基體都具有（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.6 -
4．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是（ ?。?/h2>
組卷：113引用：10難度：0.9 -
5．可以與細(xì)胞膜形成的吞噬泡融合，并消化吞噬泡內(nèi)物質(zhì)的細(xì)胞器是（ ?。?/h2>
組卷：671引用：51難度：0.9 -
6．如圖是相鄰植物細(xì)胞間水分流動(dòng)方向示意圖。圖中三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是（ ?。?/h2>組卷：100引用：11難度：0.7 -
7．細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解為丙酮酸的過(guò)程（ ?。?/h2>
組卷：54引用：33難度：0.7 -
8．若判定運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞是否進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，應(yīng)監(jiān)測(cè)體內(nèi)積累的（ ）
組卷：153引用：47難度：0.9 -
9．下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：369引用：62難度：0.9 -
10．2018年《Cell》期刊報(bào)道，中國(guó)科學(xué)院上海神經(jīng)科學(xué)研究所利用體細(xì)胞核移植技術(shù)，克隆出兩只長(zhǎng)尾獼猴，取名為“中中”和“華華”，這一里程碑式的成果讓世界矚目。決定“中中”與“華華”的性狀極為相似的物質(zhì)存在于（ ?。?/h2>
組卷：42引用：22難度：0.8 -
11．黑藻細(xì)胞中能合成ATP的部位，以下選項(xiàng)正確的是（ ）
組卷：13引用：1難度：0.8
二、填空題，共50分
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34．細(xì)胞具有一套調(diào)控“自身質(zhì)量”的生理過(guò)程，通過(guò)細(xì)胞自噬以確保自身生命活動(dòng)的穩(wěn)態(tài)。
（1）是細(xì)胞生命活動(dòng)的執(zhí)行者。在細(xì)胞內(nèi)的上形成多肽鏈，多肽鏈只有折疊成正確的，才具有正常的生物學(xué)功能。若發(fā)生錯(cuò)誤折疊，則無(wú)法從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)?而導(dǎo)致在細(xì)胞內(nèi)過(guò)多堆積。
（2）錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)會(huì)聚集，影響細(xì)胞的功能，細(xì)胞內(nèi)損傷的線粒體等細(xì)胞器也會(huì)影響細(xì)胞的功能。研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞通過(guò)如圖所示機(jī)制進(jìn)行調(diào)控。
①錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)會(huì)被標(biāo)記，被標(biāo)記的蛋白會(huì)與結(jié)合，被包裹進(jìn)，最后融入溶酶體中。
②損傷的線粒體也可被標(biāo)記，并最終與溶酶體融合，其中的生物膜結(jié)構(gòu)在溶酶體中可被降解并釋放出、磷脂（甘油、磷酸及其他衍生物）和單糖等物質(zhì)。
（3）細(xì)胞通過(guò)上述過(guò)程對(duì)蛋白質(zhì)和細(xì)胞器的質(zhì)量進(jìn)行精密調(diào)控，其意義是（選填字母）。
a.降解產(chǎn)物可被細(xì)胞重新利用，可節(jié)約物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞消耗的能量
b.減少細(xì)胞內(nèi)功能異常的蛋白質(zhì)和細(xì)胞器，避免它們對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)產(chǎn)生干擾
c.加快新陳代謝，促進(jìn)物質(zhì)排出細(xì)胞外
（4）酵母菌的線粒體在饑餓、光照、自由基的攻擊等條件下會(huì)損傷，進(jìn)而出現(xiàn)“自噬”現(xiàn)象?！白允伞边^(guò)程中線粒體外會(huì)被雙層膜包裹而成為“自噬體”，進(jìn)而與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”。下列關(guān)于線粒體自噬過(guò)程的敘述，不正確的是。
A.引起線粒體自噬的自由基若攻擊蛋白質(zhì)可導(dǎo)致其活性下降，攻擊DNA可引起基因突變
B.“自噬體”和溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”的過(guò)程，體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性
C.若酵母菌所有線粒體完全“自噬”，則細(xì)胞呼吸產(chǎn)物積累會(huì)毒害細(xì)胞
D.線粒體自噬后形成的產(chǎn)物全部被排放至細(xì)胞外，避免對(duì)細(xì)胞造成損傷組卷：31引用：1難度：0.7 -
35．閱讀下面材料，完成（1）-（4）題。
《Science》發(fā)表的這項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致教科書(shū)重寫(xiě)嗎？
據(jù)報(bào)道，研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新型的光合作用--利用近紅外光進(jìn)行的光合作用，研究成果于2018年6月在《科學(xué)》雜志網(wǎng)站發(fā)表。
地球上絕大多數(shù)的放氧光合生物在光合作用過(guò)程中利用的都是可見(jiàn)光，但這種新類型光合作用利用的是近紅外光，它們廣泛存在于藍(lán)（藻）細(xì)菌（cyanobacteria,blue-green algae）中。研究人員在澳大利亞赫倫島海灘巖表面之下幾毫米處發(fā)現(xiàn)了含有葉綠素f的藍(lán)（藻）細(xì)菌，它們?cè)谌鄙倏梢?jiàn)光的條件下也可以借助近紅外光生長(zhǎng)。
常見(jiàn)的光合作用利用來(lái)自紅光的能量驅(qū)動(dòng)。這一特征存在于我們已知的所有植物、藻類中，因此人們認(rèn)為紅光的能量為光合作用設(shè)定了“紅色極限”。
然而，當(dāng)一些藍(lán)（藻）細(xì)菌在近紅外光下生長(zhǎng)時(shí)，常見(jiàn)的工作系統(tǒng)關(guān)閉了，取而代之的是葉綠素f（chlorophyll-f）的系統(tǒng)。在此研究成果公布之前，人們一直認(rèn)為植物中葉綠素f只起捕獲光能的作用。新的研究表明，在蔭蔽或者光線較暗的條件下，葉綠素f在光合作用中起著關(guān)鍵作用，利用低能量的近紅外光來(lái)進(jìn)行復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，這就是“超越紅色極限”的光合作用。在新的光合作用工作系統(tǒng)中，通常被稱為“輔助色素”的葉綠素f,實(shí)際上是在執(zhí)行關(guān)鍵的化學(xué)步驟，而不是教科書(shū)中所描述的發(fā)揮輔助作用。
研究人員彼得?伯林森評(píng)價(jià)：這是光合作用的一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)，它突破了我們對(duì)生命的理解，比爾?盧瑟福教授和英國(guó)倫敦帝國(guó)理工學(xué)院的研究團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該得到祝賀，因?yàn)樗麄兘沂玖斯夂献饔没A(chǔ)過(guò)程的一個(gè)新途徑。
這一發(fā)現(xiàn)改變了我們對(duì)光合作用基本機(jī)制的認(rèn)識(shí)，教科書(shū)中的相關(guān)內(nèi)容應(yīng)該重寫(xiě)；它擴(kuò)大了我們尋找外星生命存在的范圍，并為培育更有效利用光能的作物新品種提供了參考。
（1）將你學(xué)過(guò)的光合作用知識(shí)與本文中介紹的新知識(shí)進(jìn)行比較，將不同之處填入下表。
（2）請(qǐng)解釋上述材料中“紅色極限”的含義：葉綠素種類 相應(yīng)功能 教材知識(shí) 本文知識(shí) 。
（3）本項(xiàng)研究最重要的發(fā)現(xiàn)是
A．存在一種新的葉綠素--葉綠素f
B．具有葉綠素f的生物中沒(méi)有其它葉綠素
C．葉綠素f具有吸收近紅外光的作用
D．葉綠素f在光合作用中起到輔助作用
E．葉綠素f可作為關(guān)鍵色素轉(zhuǎn)換光能
（4）請(qǐng)結(jié)合本文撰寫(xiě)一段文字，作為教科書(shū)中介紹葉綠素的主要內(nèi)容。（120字以內(nèi)）組卷：23引用：3難度：0.7